4采蘑菇
初一 记叙文 1018字 96人浏览 布锐斯JS

4、采蘑菇

教学目标:

1、能正确朗读并背诵儿歌,在阅读中识4个字。

2、能认读单韵母ī、ū、ü,学习他们的四声。

教学重点:正确、流利地朗读儿歌,并能背诵。

教学难点:熟练认读4个字及组成的词语。

教具准备:录音机、生字卡片、投影

教学时间:二课时

教学过程:

第一课时

一、看图导入,揭示儿歌

1、看图:说说你看到了什么?你能说说小兔在干什么吗?

2、有个小朋友给这幅图编了一首儿歌,让我们一起来听听。(听儿歌录音《采蘑菇》)

3、这节课我们就来学习第4课《采蘑菇》(出示课题,齐读)

二、读儿歌识字

1、出示儿歌,看图听录音跟读。

2、自由读儿歌。

3、在这首儿歌中,你已经认识了哪些字?

4、这首儿歌中,还藏着不少生字宝宝呢,让我们来看看。

5、出示带有生字的词语:采蘑菇 跑步 草地 穿过 饶过 去

6、再听儿歌,认读生字。

(1)采蘑菇(领读、对读):除了“采蘑菇”,你知道还可以采什么?

(2)草地(指名读,分组读):你能给“地”找找朋友吗?

(3)开学到现在,你已经到过学校的哪些地方?(出示一些表示地方的词语,如:教室、图书馆、邮局、银行、超市、医院、电脑房、公园等。让学生说说

“我到过什么地方”)

(4) 饶、饶过(先请学生用动作演示,再抽读卡片)

(5)去:“去”可以和不少字宝宝交朋友,让我们来看看。(出示词语:去年、过去)

(6)小兔去采蘑菇,那我们可以去干什么?

7、齐读词语

8、现在我们把字宝宝送回家,再来看看这首儿歌。(同桌互读儿歌)

9、描一描“地、采、草”,教师在田字格中指导并做巡视。

第二课时

一、读儿歌学拼音

1、比赛读儿歌。

2、认读拼音。

(1)出示单韵母ī、ū、ü:这是我们今天要学的单韵母,你认识他们吗?

(2)谁会读?(指名读、小老师领读)

(3)学生开火车读、男女生赛读。

(4)比一比,ū和ü有什么不一样?

(5)抽读卡片,复习ī、ū、ü

(6)练习ī、ū、ü的四声。

3、读儿歌,找找儿歌中带有ī、ū、ü的字

二、复习巩固

1、游戏巩固生字。词语连线:左行图片,右行词语,请学生连线。

2、表演背诵儿歌《采蘑菇》

三、课外拓展

1、出示儿歌: 采蘑菇

小白兔,练跑步,

跑过大树和草地。

看见一群大蘑菇,

采呀采呀,采不够。

2、找一找,我们学过的哪些生字藏在儿歌里。除了这些生字,你还认识哪些字?

3、指导朗读,能背诵的背诵,不强求。

四、小结:

师:今天我们又学习了三个生字,并且在原由的基础上学习了单韵四声,希望小朋友们回家能好好复习。