一件后悔的事
初三 记叙文 1957字 911人浏览 abc16942008

七、一件后悔的事

--------抓住心理 写出后悔

【教学目标】

1、写出一件后悔的事。

2、写出事情的起因,发展,结果写具体。

3、写出自己在这件事中真实的心理活动,表达真情实感。

【教学重点】

事情写具体,将自己后悔的心理活动写出来。

【教学难点】写出学生随着事情发展的变化而发生得多心理变化。

【教学用具】多媒体课件

【教学时间】二课时

【教学过程】

第一课时

一、课前导入:

“快乐作文,快乐成长”,欢迎大家走进快乐课堂,今天将由张老师带着你们度过这难忘的四十分钟。当你在本节课表现有优秀时,老师会把我们快乐作文特殊的掌声送给你,那就是:棒棒棒,你真棒!(击掌)同时,我们的课堂是快乐的,也是高效的,我们有独特的要求,那就是快静齐,老师的口令:一、二、三,你就坐正,挺胸抬头嘴里喊着我们的快静齐。下面我们来操练一遍。练习,大家做的真好,把我们的掌声送给最棒的自己吧!好,大家的状态不错,老师希望这节课能将这个状态,一直坚持下去,好吗?

二、谈话导入:

同学们,今天老师心情有些郁闷,因为有一个秘密,它藏在老师心里多年。我特想对大家倾诉,你们愿意当老师的倾听者吗?(愿意)那是发生在我童年的一件事,现在想想真的是很后悔,我很对不起我的母亲。我出生在一个贫寒却很温馨的家里,那天我偷吃了母亲煮给奶奶的鸡蛋,(要知道,那是母亲乃至全家从牙缝里省下来的,还是这个家唯一有营养的食物啊!)我竟然脸不红心不跳的说了谎,看着急得快哭了的母亲我却选择了逃避、不承认。这么多年过去了,我始终没有勇气向母亲承认错误,一直到母亲走了,我依然深藏在心里。我再也没有机会向她老人家承认了。所以,憋在我心里,很难受,很难受。今天,我终于说出来了,孩子们,谢谢你们倾听我的心里话。其实,在生活中,你们也遇到像老师一样后悔的事吧?比如,做错了事,怕挨骂,而说了谎,很后悔;因为粗心大意,错怪了朋友而后悔;和好朋友因为不值得的小事吵了架,而后悔……今天我们一起来写写:一件后悔的事【幻灯片2】

三、明确什么是:后悔的事

1、究竟什么样的事是后悔的事?就是做错了的事,做失败的事叫后悔的事。【幻灯片3】后悔的事:做错的事 失败的事

2、选材范围,进入快乐选材关【幻灯片4】

【幻灯片5】选材范围:生活里 学校里 与亲人邻里 与同伴好友

3、如何写好一件后悔的事

(1)指导选材【幻灯片6-12】

我踢球,不小心打碎了玻璃,不敢承认说了谎,真后悔! 数学小测,为得高分,抄袭答案,后悔!

试卷发下来,爱慕虚荣,偷改分,后悔!

粗心大意,错怪了朋友,与朋友吵架,丢失了友谊,后悔! 我为了满足购物欲望,欺骗父母,后悔!

写作业时间,看电视(玩电脑)欺瞒父母,后悔!

与奶奶爷爷相处中,自己出口伤人,后悔!

公交车上,疏忽尊老爱幼,后悔!

四、快乐情境关【幻灯片13、14】

七嘴八舌议后悔(设置情境)

都说这个世界没有卖后悔药的,要是有那该多好啊!可是,今天恰好张老师从神仙那里,求得了一些仙丹-----“后悔药”。接下来,只要你将自己的心中后悔的事情说出来,认识到自己的错误,老师就将后悔药送给你!

请你也来诉一诉心里的那些后悔的事吧!并且得一枚后悔仙丹吧!(给学生足够的时间说一说)

总结:这一环节,用后悔药激发学生的说的欲望,并让每一个孩子,找出自己后悔在哪里,准备怎么改正或补救。有这两点,发一枚“后悔药”。

六、快乐知识关:【幻灯片15-20】

(1)指导写作

写具体,写清楚事情经过。

后悔的事是怎样发生的?

做事情 动作描写 语言描写

害怕 渴望 被骂 心理:不能让别人知道真相,否则会…… 为什么后悔?

结果令人难受、令人尴尬

别人看到结果的表现 神态描写 语言描写

由此产生心理:非常难受 不知所措

良心的谴责,内心的煎熬 新的认识

对这件事新的认识?

语言描写 神态描写

心理:悔悟 承认错误轻松 后悔当时的决定

这件事给自己的感受,这件事给自己留下的启示。

(2)欣赏例文: 【幻灯片21-22】

(1)指名生朗读。(一人一自然段)

(2)这是一件什么事?

(3)“-------”画出“我”心理活动的句子,“~~~~”画出“我”动作的句子,用“( )”括住语言的句子。

(4)我从中明白一个什么样的道理?

快乐百花园

生读一读这些句子,假如需要可以仿写。

第二课时

一、快乐写作关:理一理思路。【幻灯片23-24】

二、诱发写作需要

孩子们,这节课,大家都像老师一样,把自己心里一直折磨自己的那件事说了出来,心理舒坦了许多。请你拿起笔写下来,记录下我们年少时不成熟的足迹吧!

三、才艺展示

选出优秀作品,一起欣赏!

【板书设计】

一件后悔的事

开头:引用式 抒情式

中间:起因

经过 (着重心理描写)

结果

结尾:事情给我的启发,给我的教训