《时间简史》读后感4篇
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时间简史 读后感1000字(一)

课余时间,我饶有兴趣的简读了一本畅销全世界的科学著作—《时间简史》,其作者是当代著名的宇宙学家、理论物理学家-斯蒂芬•威廉•霍金。这本科学著作可以说的上是将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书,出这点之外,此书还详细的阐述了黑洞效应和大爆炸及宇宙奇点问题。

倘若这本书以数学公式、证明过程和科学术语为主,那么我认为它不可能这么畅销全世界。这本书正是以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方式将读者带入广漠无垠的宇宙,去体会黑洞边缘的神秘,去感受大爆炸的壮阔,发人思考,引人入胜。

《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论,它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨,补充了广义相对论中的一些不足。作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的,在大爆炸中,物质的温度非常高。在随后过去的一秒钟中,宇宙的温度急剧下降,下降到大约100亿摄氏度,于此同时也在不断地膨胀,就使得正电子和反电子(带正电荷的电子)互相碰撞以此湮灭,并释放出大量光粒子,来维护宇宙的平衡。到了后来,得以有强力的作用从而使物质不断聚拢,聚拢,这就形成了古老的星球和星际物质。我们的地球,也是通过这样的物质聚拢才形成的。

而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究,黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测,他假设如果存在一空间的曲率非常大,物体的逃逸速度非常快,快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞,那么我们也无法观测到它,它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出:黑洞其实不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它还有这很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了,所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量,当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸,并在宇宙中消亡。

从这本书中我不仅独到的是宇宙物理知识,我还读到了一种敢于同命运抗争,顽强不屈和乐观向上的人生态度。众所周知,霍金出这本书时已是全身瘫痪,可以活动的仅是3只手指。在这样的条件下他凭着那充满智慧与知识的大脑,毅然对宇宙发出思索,对真理发出挑战。最后他成功了,出版了这傲然屹立于科学文献之林的伟大著作。读完此书我受益匪

浅,我学到的东西远远不止那些,而更多的精华还有待于我更深一步的阅读,更深一步的探索。最后我引用牛顿的一句话来结尾:“我不知道世人怎样看待我。我只觉得自己好像是在海边玩水的小孩,偶尔是到美丽的贝壳,就高兴不已。但面对真理的浩瀚大海,我仍茫然不知”

时间简史 读后感(二)

宇宙经过无数次的爆炸走向灭亡;又通过无数次爆炸,留下残核而重生。 在《时间简史》中,霍金力图以普通人能理解的方式来讲解黑洞、宇宙的起源和命运、黑洞和时间旅行、爆炸与重生等科普知识,完全改变了人们有关物理学、宇宙和时间本身的观念,向人们展现了当代有关宇宙的最重要的科学思想。

这本书让我联想到很多的事情,世界万物的形成,人类及各种动植物的最初形态-成长-发展-衰亡的过程和轮回;就像草,世界的每个角落都能看到各种小草。它们在冬天会枯萎、发黄甚至死去。但是,每年的春天一到我们又能见到翠绿的草原,正是应验了一句古诗:野火烧不尽,春风吹又生。试想这不也是一种死亡后的重生吗?

在地球上,我们每个人都只是渺小得如一粒沙子;在整个太阳系中,地球也只不过是千万星球中的一颗;而在宇宙中,太阳系是不是只是渺小的一个,我们人类的位置又是在哪里呢?

回归到地球上的万物,不管是人还是植物,都会有终结而被取代的一天。因为宇宙是不规律的,正因为宇宙的不规律才有现在的太阳系、现在的地球以及现在的人类和现在的美好生活。浩瀚宇宙,辽阔苍穹,我们何其不只是一粒微尘,一粒各有缺陷,需要互相交融沟通的尘土。而世界上亦没有十全十美,不管是对待自己的还是他们的错误,我们能做的是只是以一颗微尘谦卑的心,给予多一点包容少一点责备,因为我们都是生活在一个不规律的宇宙之中,我们需要互相理解!

说到宇宙的最初让我回想起我曾经看过的一部短片视频。短片中讲述我们人类所看、所听、所触、所感的都是不复存在的。乍一听,我们可能会觉得此言论是语出惊人,喧哗取宠,但实则不然。

我们都知道人的所有感官系统都是由大脑所控制的,就像我们看到的、听到的都是由我们的神经系统传播到我们的大脑组织,然后再由我们大脑组织显像出我们看到的以及我们所听到的景象或者声音。试想一下把一个人的大脑组织拿出来,然后把它的听觉系统、视觉系统与我们事先准备好的电脑连接在一起。电脑中的画面出现的同时是不是也在这个大脑的视觉系统中显现出相同的画面?我们再把事先准备好的音乐在电脑中播放,这时候的大脑听觉系统是不是也会同时听到一样的音乐

呢?这一切真的令人匪夷所思。继续观察,我们会发现如果我们把与电脑连接的视觉系统、听觉系统切断,此时此刻大脑中还能显现出画面、听到音乐吗?答案非常清楚,不能。而这些清晰的画面和声音的形成正是借助于微量元素的作用。

宇宙是由微量原子通过迅速的膨胀直到爆炸,再在宇宙中万有引力的作用下,将爆炸后的相同元素的残骸吸引到一起。成千上万次的爆炸和一次次的万有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人类。

这样,我们不难想象灭亡之后的重生将会更精彩。太阳系如此、地球如此、人类也是如此。但这都是很久之后的事情了。也许等到地球、太阳系结束生命的时候,人类已经找到另外一个可以生存的星球。现在的人类只是整个地球的统治者、占有者和使用者,等到那个时候人类将会成为另一个星球的统治者、甚至整个宇宙的统治者。

霍金给我展现的这一切,或许有人会认为是危言耸听,但是时间会是一个公平的评判者。然而,短时间内,我们能赖以生存的星球就只有地球,我们无法赶超时间和超越空间,能做的就是珍惜爱护我们现在共同的家园,珍惜拥有的时光和生活,把每天都当成末日来过。那样即使明天就如电影《2012》中所描述的世界末日的来临,我们也一样能泰然处之。

最后,联想到我们21世纪的大学生,我们应该庆幸我们赶上了一个好时代,有这样一个好的环境中求学,拓展自己的知识、开阔自己的眼界、活跃自己的思维、培养自己的能力。那么我们又有怎么样的理由在一点点的挫折面前萎靡不振,有怎样的理由在宝贵的时间面前虚度我们的青春?霍金身残志不残,不仅与残疾斗争20年,而且把他高超的智慧奉献于科学研究,以超乎常人的毅力完成了高难度的科学研究。我不能不说,上帝对每个人都是公平的。霍金有身体上的缺陷,可头脑聪明的很!他给科学界的贡献远远超过了一个正常人所付出的。一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有残疾。尽管上帝是公平的,但是生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能凭借着依旧热忱的心全力以赴。这些霍金都做到了!而我们就更应该充分利用这么好的条件来努力学习,打破局限,带着自己的思想、自己的见解求知问道。不耻下问,扩展自己的兴趣爱好,提高思想高度。同时逐步走进社会、感受社会、了解社会,提升我们的竞争意识,培养自己多方面思考问题的能力,亦即创新思维的培养。

一本好书不仅让人获得最新知识,获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养,更主要的是能让读者有所思、所感,《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。而对于这本书的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有着深远的影响。然而他的贡献竟然是在

他被禁锢在轮椅上长达20年之久的情况下做出来的,这才是真正奇迹——他将不可能变成了可能。身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂。霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强搏斗的精神征服了世界。

让我们记住霍金和他的《时间简史》,更让我们铭记自己内心深处的感悟。

时间简史读后感1000字(三)

《时间简史》中,伟大的科学家们在继承前人的基础上努力创新,从而不断地推动科学的发展。正是这种创新精神,才使得人类社会不断地向前迈进。马尔滕曾经说过:水不流动,必至污浊。同样,一切事业,假使使当事者不常留意改进,改良,努力着创新,最终是准会落伍,失败的,所以说,创新是发展的不竭动力。 历史,这辆时空之车,在时光中不知疲倦地穿梭,并将继续向前方行进,创新便是它前进的车轮。因为创新,历史才不断地发展。回首望去,在农业的发展史上有这样一段足迹,黄帝发明农耕器具,到后来人们使用水车,到如今的喷灌技术和农业土地多利用,这是一个又一个的创新,这个创新,使中国这个农业大国可以养育着世界上1/5的人口,再想想,政治上无论是北孝文帝通过改革创新使国家兴旺,还是唐太宗的“贞观之治”,都使国家走向一个又一个历史的巅峰;再想想,数学上无论笛卡儿创立了解析几何学,还是祖冲之将“π”算到小数点后9位,都使数字变得美轮美奂;再想想,科技上无论是我们国人为骄傲的四大发明,还是虎克发明了显微镜,都给人们带来了福音;再想想教育上无论是孔子的因材施教,还是当前的以学生为主的教学方法,都为社会培养了大批人才。这些,不管在哪一行,无不都充分体现着创新的力量,揭示着,创新推动者整个社会的发展。

有的朋友说:‘那都是伟人所做的大事,跟我没有关系呀。’那你就错啦。我们的日常生活中也都离不开创新。当有的同学发现擦黑板时有灰尘,于是发明了一个新种新的黑板擦。当有的同学发现考试时铅笔容易坏,于是发明了自动铅笔。这些例子无一不证明着在日常生活中我们也离不开创新。

不仅个人需要创新能力,而且整个国家也需要创新意识。因为只有创进才可以发展,只有发展,才可以屹立世界民族之巅。

我们不妨回头看看,当年清ZF 的闭关锁国,缺乏创新使中国被其它国家蹂躏,使国家落后,也正是GCD 的改革开放的创新意识,让中国重新回到世界民主的发展大潮中去。细细数来,方正集团的汉字激光照排系统已经成为世界领先技术,神舟七号的发射成功,龙蕊1号CPU 的研制成功,还有袁隆平的杂交水稻等等,这些创新的技术使中国快速发展,在不久的将来,中国定会位于世界民族之首,而这个成功便是源于我们不断的创新。

创新是后车轮,发展是前车轮,只有创新才能不断推动发展。

《时间简史》的读后感3000字 (四)

浩瀚的宇宙, 神秘的地球, 以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们. 无论是年少的还是年长的, 人们总是去不断的学习, 为的是能更好地了解我们周围的各种事物. 身为二十一世纪新一代的青年, 我们有责任也更有义务去学习, 了解, 研究我们所处的环境. 为此出于强烈的好奇心, 利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书, 读完之后掩卷长思, 细细的领略其中的哲理, 让人耳目一新. 就我而言, 我是一个地地道道的唯物论者, 对于那些神怪之类的说法很是反感, 而对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣. 对于霍金先生写的这本《时间简史》便很是有一口气看完的冲动, 但是由于自己认知水平有限, 不得不一字一句地慢慢理解, 可仍然还是有不少地方弄不明白. 也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过, 能够读懂全书的每一句话的人, 就已经够格攻读引力物理博士学位了. 虽说只学到了点皮毛, 但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题, 分析问题, 解决问题的能力也有了不小的提高, 这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已. 首先, 这本书是以普及科学知识为目的的著作, 他教会了我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情, 让我们学会了用科学的眼光来看待事物, 而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说. 任何事情的存在都有其存在的意义. 就比如人人讨厌的蚊子, 我想没有一个人会同意上帝创造蚊子这种生物, 但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子, 肯定有它存在的道理, 我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利. 看待事物要用科学的眼光, 同样对待学习我们也要用科学的方法. 怎么说呢, 科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的, 因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法, 不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上. 一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的, 能达到事半功倍的效果, 不是有句谚语," 凡事预则立不预则废". 而好的学习方法, 将有助你的听课, 自学, 以及课后的复习, 预习, 这些对于大学生而言是相当重要的. 更重要的是, 如果我们能养成这样一种好的习惯, 对于将来工作会有相当大的帮助. 今后的社会是一个快速发展, 信息广泛交流的人才展示平台, 而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝, 可以帮你在茫茫人海中脱颖而出, 在人生的舞台上尽情地展现自我, 实现自我的人生价值. 其次, 过去我是一个理想主义者, 任何事情我都把它想得很完美. 因此很长一段时间, 我对那些试图证明世界绝对准则的文章很感兴趣. 尤其在学习方面体现得相当明显, 对于我而言, 每学到一个新的知识的时候, 都感到莫名的兴奋, 因为他们能用很简单的几个公式来指导我们生产和生活方面的种种问题, 感到很是神奇, 因此对科学家们很是崇拜. 但是随着年龄的增长和阅历的丰富, 才发现世界远不是我想象得那么简单, 几个" 公式" 就能涵盖. 概括的来说, 简单中孕育着变化, 而变化中又体现着规律. 人们总是在不断地, 想方设法地去寻找那" 隐藏" 的

规律. 很幸运的是, 某些规律被我们发现了, 但更多的还是未知的事物. 世界到底有没有绝对准则 还是仅仅是个巧合 所有的问题我们目前尚还不得而知. 但是随着时间的推移和人们不断的探索才有可能解开这一个一个的谜团. 而对于我们来说, 它给我们的启发是," 没有最好, 只有更好". 就像是学习, 犹如逆水行舟, 不进则退. 你无法在学习上达到最高峰, 因为没有最高峰. 你有的只能是不断的去和别人竞争, 和自己较劲, 唯有此你才能在自己的学习上取得好成绩. 同样, 工作中也是如此, 成功的企业者他们比平常人多的就是一个强烈的竞争意识. 在当今激烈的社会环境下," 适者生存", 谁都不想被社会所淘汰, 谁都想有所作为, 那么竞争就在所难免, 这也会不断的促使着社会的快速发展, 一举两得. 再次, 就是读完了全书之后, 脑中一直萦绕着许许多多的问题. 宇宙到底有没有过大爆炸 宇宙到底是否曾经是一个无限小的点 宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩, 还是最后趋于稳定 宇宙到底在时间上要不要有个开端 宇宙是无限的还是有尽头 到底广义相对论正不正确 人类到底还能在创造出什么样的理论去解决什么样的难题 人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来 2222年人类的科技又将会达到什么样的地步 人类最远能到达宇宙的什么地方 黑洞到底是什么样的 难道光速真的就是速度的极限, 以致于黑洞成为人类无法逾越的鸿沟 物质的最小部分又是什么 „„所有的问题接踵而来, 让人应接不暇. 但是这种种的问号又是那么的有趣, 那么的吸引我们的目光, 让人浮想联翩. 可能这一切一切的问题, 你或许现在就能给出一个" 满意" 的答案, 可是谁又能知道, 你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的" 真理" 呢 可能仅仅在当时的情境下被人们所认可, 但是随着科技的发展和人类的进步, 将会有更多的伽利略站出来, 告诉你不是这样的; 也会有更多的哈勃望远镜向你展示, 原来宇宙真的并不像你想象中的那样, 而是真真切切的正如你眼前所视, 此时你可能会有所迷惑, 到底什么才是真理 没有人能给你一个满意的答案, 正如没有人能预测你的未来会怎么, 一切都要交给时间. 或许在不久的将来, 人类就能进行太空旅行, 或许仍然在浩瀚的宇宙面前无所适从„„ 最后, 从这本著作中, 我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威, 而是有自己的思想和见解, 有时甚至冒着生命的危险, 提出自己的理论, 这样的事例不胜枚举. 对于现今这样一个日新月异的社会, 大学被赋予的历史使命将不同于往, 它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才, 可以说今后国与国之间的竞争将更多的是人才之间的竞争, 不管是从经济方面还是武力方面, 以往的传统观念将不利于更快速的发展, 有时甚至会起到阻碍的作用, 因此创新将是今后发展的又一个新的历史潮流, 我们国家只有站在风口浪尖, 紧握乾坤旋转, 才能永久的屹立在东方. 这样的历史使命对于21世纪的大学生而言是不可推卸的, 首先应该很庆兴的是我们赶上了这样一个好的时代, 有这样一个好的环境来进一步求学, 拓展自己的知识, 开阔自己的眼界, 活跃自己的思维, 培养自己的能力. 其次我们应该充分利用这样一个好的条件来努力学习, 在学习方面我们也不应该盲目相信课本上的条条框框, 而是带着自己的思想, 自己的见解来求知问道. 我们也应该多多向老师求教, 毕竟老师的知识和阅历还是很丰富的, 这对于正处在年轻

气盛的我们而言是弥足珍贵的. 要成为未来的建设者, 书本上的知识是远远不够的, 我们还应该多多读一些课外杂志, 多学一些知识, 对于自己的提高也是极其有好处的. 同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会, 感受社会, 了解社会, 这对于将要走进社会的我们来说也是必不可少的, 这也能更真切地给我们有竞争的意识, 培养自己多方面思考问题的能力, 亦即创新思维的培养. 一本好书不仅能教给别人知识, 更主要的是能让读者有所思有所感, 《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书. 而对于这本书的作者霍金先生, 我更是被他的人格魅力所折服, 他的生平是非常富有传奇性的, 在科学成就上, 他是有史以来最杰出的科学家之一, 他的贡献对于人类的观念有着深远的影响. 然而他的贡献竟然是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出来的, 这才是真正空前的——他将不可能变成了可能. 身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬, 然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂. 不幸中的大幸, 正如霍金本人自述:"幸亏我选择了理论物理学, 因为研究它用头脑足矣." 这正证明了约翰·弥乐顿的名言:"头脑是他自己的住所, 他在其中可制造地狱的天空, 也可制造天堂的地狱." 让我们记住霍金和他的《时间简史》, 更让我们铭记自己内心深处的感悟.