小星星作文选(第1期)
六年级 散文 9114字 534人浏览 风19780609

小 星 星 作 文 选

第一期

安县宝林乡桂林村小学五年级

小星星文学社

“小星星文学社”

指导老师:吴永贵

原社长:曾琼梅

现任社长:杨建蓉

编委:曾琼梅 李晓述

谢贤杰 宋贤锋 谢晓琴 袁丽君 谢洪权 谢宏强

刘 娟 李建蓉 谢东海 刘 军 本期责任编辑:吴永贵

曾琼梅 本期文字编辑:吴永贵

目 录

写在前面的话„„„„„„„„„„„„„„„吴永贵 学生作文选

劳动的滋味„„„„„„„„„„„„„„„„李小述 我的老师„„„„„„„„„„„„„„„„„曾琼梅 我们的学校„„„„„„„„„„„„„„„„谢晓琴 兰草花„„„„„„„„„„„„„„„„„„谢建英 记寒假里的一件事„„„„„„„„„„„„„谢贤杰 指导教师作品选

汶江如画(散文诗)„„„„„„„„„„„„吴永贵 灯(诗)„„„„„„„„„„„„„„„„„吴永贵 人生小语„„„„„„„„„„„„„„„„„吴永贵 赤子丹心„„„„„„„„„„„„„„„„„吴永贵 贪求与荣誉(诗)„„„„„„„„„„„„„吴永贵 今天(诗)„„„„„„„„„„„„„„„„吴永贵 落地生根(诗)„„„„„„„„„„„„„„吴永贵 喜讯

写在前面的话

吴永贵

今天,盼望已久的《小星星》终于和同学们见面了,同学们可以看到自己或同学的作文发表,这是一件多么高兴的事啊。我们的第一期《小星星》是在极其困难的条件下出刊的,我们从此有了自己创作作文自己发表的刊物了,这只是一个起点,俗话说,万事开头难,有了开头,而且我们这个开头是成功的,我们今后将会更加努力,创作出更多更优美的作文,再出更多更好的刊物。 我们的“小星星”文学是在上学年的三月份成立的,为什么要成立文学社呢?我是这样想的,同学们读四年级了,阅读能力,作文能力都很差,能通过一定的组织,让同学们广泛地参加课外兴趣活动,培养同学们的阅读能力,提高同学们的阅读兴趣,提高写作能力,也同时能培养同学们的学习语文的兴趣,因此我想到了建立文学社。当我把这个消息告诉同学们时,同学们热情高,纷纷同意建立文学社。就这样,文学社建立了。第一任社长是曾琼梅。

我们同学们的成绩差,并不是我们的脑子就比别人笨,而是因为我们同学们没有很好的珍惜这美好的学习时光,没有勤奋、踏实地学习。我想,只要同学们脚踏实地地认真学习,合理安排时间,每一个同学都会像谢小琴那样取得优异成绩,都会像谢小琴那样有资格评上县级三好生,我们写作水平差,并不意味着我

们都写不来作文,关键在于我们没有端正态度,只求写起交差,不求写好,这种作法要不得,上学期我们文学社五位社员在老师悉心指导下,认真作文,多次修改,终于,曾琼梅同学的作文《我的老师》荣获“全国小学文学社作文大赛”优秀奖,难道这不是成绩吗?只要勤奋踏实地学习,就一定会取得优异成绩的。

用沙汀的话作结语吧:“天才是百分之一的秉赋加百分之九十九的勤奋,不然的话,就无所谓天才,甚至连百分之一的秉赋也得不到发挥。”最后,希望我们文学社的所有社员加倍努力,勤观察,勤思考,勤练笔,多问问,提高自己的写作水平,争取在全国各小学作文报刊发表我们的作文。

一九九二年十月二十六日于桂林村小学。 (注)沙汀:现代著名作家,原名杨朝熙,杨子青,安县安昌镇人,现任中国作家协会副主席。

劳动的滋味

李小述

马克思在一次和女儿谈论劳动时说:“劳动最光荣!”然而,劳动的滋味真叫人难以形容。在暑假我锄了一次草,这件事使我进一步体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的深刻含义。 那天清早,我还在床上睡觉,忽然妈妈叫我起来去锄草。我立刻起了床,妈妈面带笑容,看了我一眼,似乎在说:“你平时不理解妈妈劳动的辛苦,这次叫你去尝尝劳动的滋味。”我也看了妈妈一眼,随后,扛起锄头,哼着小曲儿,跟着童年的伙伴李明和他的爸爸一块儿到桔园里锄草去了。

清晨,凉风迎面,干活多起劲,但是,好景不长,到了半上午,烈日当空,晒得桔树“吱吱”地叫过不休,这时干活的滋味真是难受极了,连眼睛都睁不开,得眯缝着双眼,总觉得眼前火光盛气凌人,满身都浸满了汗,背心紧紧地贴在身上。 我锄了一阵,回头望了一下李明,只见他的衣服早就被汗水湿透了,耳朵上满是可恶的猫蚊贪婪革吸着李明的血,但都无济于事,他的耳朵起了一片红红的疙瘩,他的爸爸挺会想办法,点燃一支香烟吸起来,袅袅烟雾弥漫了四周,哦,他大概想驱散猫蚊吧,效果不错,猫蚊也不敢去光顾他了。

此时,桔园晨除了“刷刷”的锄草声,别无杂音。谁知繁茂的草丛中,枯叶也趁机偷袭,刺得我手脚和脖子又痒又痛,不一

会儿,便留下了一道道长长的伤痕,我实在累得腰酸背痛,便放下了锄头,休息片刻。

这时我想起平时连扫帚都懒得动的情景,心里感到无比内疚,李明的爸爸看到我这样狼狈的样子,不禁笑了起来。他走到我跟前,关切地对我说:“小述,‘不受苦中苦,难得甜上甜’嘛,瞧你这样子,只锄了半天草,就上气不接下气了。”我听了这句话很难受,心想,原来爸爸妈妈在家里脸朝黄土背朝天地劳动,他们怨谁?休息了一会儿,我便鼓起勇气又认真的锄草,仿佛劳动起来轻松多了。

这次劳动的实践,使我深深地懂得了农民伯伯劳动的艰辛。劳动可以锻炼我们的身休,还可以锻炼我们的意志,劳动的滋味虽苦,但可以换来甜甜的生活,难道说劳动不光荣吗?

【简评】这篇习作写得具体生动,朴实感人。首行,小作者以马克思的一次谈话而引起自己的感受,揭示了文章的主题,接着写小作者在劳动中的深切感受。“清晨,凉风迎面,干活多起劲”,但“好景不长”,半一午烈日当空,盛气凌人,猫蚊也趁火打劫,连枯草叶也趁机偷袭。劳动的滋味真是难受极了。李明爸爸的一席话,顿时如春风拂面,给了“我”希望和勇气,我又开始了劳动,仿佛觉得“劳动起来轻松多了”。结尾一段议论,照应了开头,进一步深化了主题,使得文章的结构严谨,不拖踏。(吴永贵)

我的老师

曾琼梅

我的班主任老师,名叫吴永贵,长着长方脸,一双乌黑的眼睛又大又圆,鼻梁上架着一副近视眼镜,常穿一件蓝黑色西服。他是我们四年级时才从师范毕业分到我们学校来的,他才来时,就以和蔼可亲的样子给我们留下了深刻的印象。在我读书以来,还是第一次遇到这样好的老师。

平常,吴老师对我们要求严格,可我觉得,他像一位温情的母亲关心着每一个同学。记得有一次,吴老师带我们到观音岩去钓鱼回来后,他把我留下来,我当时很害怕,以为自己做错了什么,老师可能要批评我了。然而我想错了,吴老师却问起我的家事,我都一一作了回答。三年前,我父亲因病去世,从此妈妈去了深圳工作,把我寄居在姨娘家里,我也开始了痛苦的生活,三年来,我每时每刻无不在思念妈妈和死去的爸爸。我们谈了很久,最后吴老师还问我对他有什么要求,可是我又能要不是求些什么呢?我很激动,而且难过,激动的是吴老师不仅关心我的学习,还很关心我的生活;难过的是妈妈远离可爱的家乡在繁华的深圳工作,而且很少像吴老师这样关心我的学习和生活,我又感到了三年来没有过的温暖。

那还是去年冬天的一个下午,吴老师还在组织我们训练体操。风,呼啦啦的吹,不一会儿从天上飞来了星星点点的雪花,

随风飘舞着。吴老师鼓励我们一定要坚持着,又继续给我们纠正着每一个动作。当天晚上,便下起了一场大雪。这还是我第一次遇到这样大的雪。

第二天,雪停了,只见到处是一片银白,美丽极了,像老天爷给大地披了一件厚厚的银装。我们来到学校,因没法上课,吴老师便带我们观雪景,堆雪人,还和我们打雪仗哩。看,吴老师又来攻击我们来了。雪块真像子弹一样飞来飞去。不好,吴老师的眼镜上,头发上,身上,中了许多雪弹,吓得吴老师躲进屋里去了。一会儿,吴老师又出来和我们一起玩。

下午,吴老师给我们讲了几个故事,如“捧着空花盆的孩子被国王选中太子”“达瓦道尔日用自己的聪明才智证明了人生来就不是为了”“了仙鹤化作美丽的姑娘织布换钱来报答一对老夫妇的恩情”等等,有趣得很。然后,吴老师还教我们唱了几首歌。这一天,我们玩得快活极了。

在前不久,吴老师准备着参加自学考试,有时整夜整夜地看书,复习,终于,他感冒了,而且越来越严重,可是他白天坚持给我们上课。记得那天上午,吴老师讲课的声音很小,有时还很嘶哑,同学们都静静地听着吴老师那生动的讲课,做着笔记。我一边听课,一边看着吴老师,吴老师的情绪不大好,有时显得很痛苦,忍不住而流出了眼泪。我心里难受极了,几次想说:“老师,您去休息吧!”可我鼓不起勇气来。下午,吴老师就说不出话来,没有给我们上课了,接连那两天三天也没有给我们上课。

吴老师虽然没有给我们讲课,也常在教室里和同学们一起玩,或者看看同学们的作业。这就是我的老师,我在心里喊着:老师啊老师,您使我深深感到你是我们又一亲人,我们离不开您!

(本文荣获“首届全国文学社作文大赛”优秀奖)

[简评]本文作者饱含深情地写她的老师,亲切地和学生打成一片,把学生当成亲密的朋友们,深得学生爱戴和那种不倦的学习精神,读来使人深受感动。

文章选材平凡而又典型。作为班主任老师,重要的是其教育教学方法,方法得当,便能取得好的教育效果。在小作者的笔下,这位老师是亲切的,关心学生,爱护学生,教学认真负责,即使是这样一个雪天,学生也不会感觉到寒冷,老师的一言一行,都温暖着每个学生的心窝,又因为老师感冒影响了嗓子说不出话,不能讲课,也是“泡”在教室里了学生一起玩,或看看同学们的作业,这无声的教育,胜过有声的教育,在学生的心灵深处,引起了共震,老师和学生亲如一家。

文章朴实自然,生动感人,字里行间流露出作者对老师真挚的爱。语言简练,表达意思准确,结尾道出了作者心底之声。

(舒雁)

我们的学校

谢晓琴

我们的学校座落在安县偏僻的宝林乡边界,与德阳市、罗江连界,占地大约2000多平方米,校门朝东。校门左侧写着“桂林村小学”五个大红字,右边写着“百年大计教育为本”。 “啊!多美的学校!”“太漂亮了!”来我们学校参观的市人大代表们你一言我一语地这样议论着。市人大的领导临走时还肯定地说:“你们的学校办得好。”的确是呀,我们的学校很美,被人们称为“花园式”的学校,谁来看了,都会发出惊叹的。 走进校门,呈现在眼前的上一条宽约五米的笔直的水泥过道,过首两旁是用火砖砌成的花台,里面生长着茂盛的花草树木。正前面,办公室旁的柱头上写着醒目的“行为美”三个大字跃入眼帘。校门内两边墙上是黑板报,左边是检查评比表,右边是墙报。墙报内容丰富,形式各样,奇特大方,整整齐齐的方块字,教给我们许多课堂上学不到的知识。

走在过道上,学校的全貌便呈现在眼前,右边的场地主要是花园。花台空隙处有几棵海棠树和柳杉等树。他们被有些爱护花草树木的同学编了一个个竹笼保护着。在这些树之间,还有乒乓球台,在午休、下课和体育课时,同学们便围在了它周围,展开了激烈的厮杀。乒乓球台的对面,还有小小的一块活动场所,一般也在相同时刻里那边有女同学打沙包,跳橡皮筋,热闹极了。

花台里,交错栽有万年青和桂花树,高矮错落有致。边沿一行小叶女贞,就像一排排卫兵保护着花台内花草树木的安全,它们是多么尽职啊,就是不懂事的幼儿园小朋友也未曾去攀折过一根树枝。过道中间向右横穿一条宽约一米的小过道,两旁也是花台,几棵青翠的雪松向四周伸也枝丫,像是欢迎来宾们参观我们的学校。而且它们四季常青,给我们学校增添了无限乐趣。两条过道组成了“丁”字形,在“丁”字脚尾便是我们的教室,柱头上写有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的字样。教室里窗明几净,整整齐齐的桌椅漆得透亮,墙上挂有“小学生守则”和“小学生日常行为规范”,我们的老师常以“守则”和“规范”的内容严格要求我们。后面墙上还有我们的学习园地。

顺着正前方看去,一排平房,柱头上分别写有五讲四美的内容,十分醒目。每当有同学骂上人或打了人,一瞅见“行为美、语言美”的字样,便羞得面红耳赤。平房前面,还有五个高约50厘米的花台,里面栽有柏树、桂花、女贞,还有月季、牡丹、菊花,和过道两旁的低花台交相辉映。桂花常得要开出小朵小朵的白花,老远看去,就像才起花苞的棉花一样。平房正中一间是办公室,办公桌上放着整齐的作业本,我不由得想起老师们在办公室里批改作业和备课时的情景:时而喜上眉梢,时而皱着眉头,时而又频频点头,为了我们,老师操碎了心。办公室两边,便是几间教室和老师寝室。在左边的多功能教室里,摆放着实验用品柜、图书柜、旗架台、体育用具等。上自然课时,我们便在老师

的指导下做实验。

左边,是一块约600多平方米的内操场,操场的正前面,高高耸立着旗杆,五星红旗高高地飘扬着,好像在召唤着我们在人生道路上奋勇拼搏,勇敢前进,操场的四周,有各种各样的花草:铁脚海棠、腊梅、塔柏、美人蕉、芭蕉等十余种,还有象征着挺拔向上的白杨,在南边围墙下还有一幅低单杠。课间操时,我们在操场里,红旗下,排着整齐的队伍,随着高亢有力的节奏做着广播体操。

春天来临了,有的花开了,开得是那么热闹,好像是参加什么盛会似的争妍斗艳;有的已经开始打花苞,显得很着急似的,恨不得挤几下身子也开出鲜艳的花朵。有的才开始发出嫩嫩的叶片,显得泰然自若的样子,仿佛站在那儿悠然自得,哦,他们也许是要等其它花开完了,凋零了,它才“翠绿丛中一点红”,出奇般地开出更鲜理更艳的花朵,把我们学校打扮得理会美丽更漂亮了,就好像是大地给我们学校披上了一件彩衣。

看,那边三三两两会同学又来上学了,他们穿着各种花样和色彩的衣服,头上扎着大红花,粉红的蝴蝶结,不一会儿便从学校里飘出了阵阵读书声,嘻闹声,我们学校顿时充满了无限生机。

啊,美丽的校园,我爱你!

【简评】这篇文章按观察的顺序详细地介绍了我们学校的外貌,抓住景物特征,描写具体细致。结尾三个自然段,抒发了作者热爱学校,热爱大自然的的思想感情,自然流露而无晦涩的确

良感觉。不足之处就是“一把抓”,主次不太分明,如再精减些不必要的描写,就可以收到更好的效果。(吴永贵)

兰草花

谢建英

在我家院子的东边围墙处有一大片兰草花。

那是我姐姐四年前从同学那里扯了一窝兰草花回来,把它栽在围墙边。开始,兰草花并没有引起我的注意,到后来,它活了,十来匹小叶子,十分和谐的向四周散开,但又形成了一个整体。我渐渐地爱上了兰草花。

花姑娘送来了春天。一阵春风吹来,兰草花随风跳起舞来,它们高兴地说:“春天来了,我们又该穿上新装了。”

不久,兰草花从根部抽出了几片嫩绿的叶子,并且还生出一个个小小的花骨朵。

炎热的夏天来临了,烈日当空,可是兰草花却安然无恙,还是照样开放出一朵朵漂亮且逗人喜欢的小花。这小花有粉红和雪白两种颜色,远远望去,真像一块绸布。

微风吹来,散发出了阵阵诱人的香气,把勤劳的小蜜蜂,美丽的花蝴蝶都吸引来了。它们在花丛中飞来飞去,好像相互在说:“你喜欢哪一朵花呢?”

炎热的夏天过去了,兰草花也一朵朵的枯萎了。但它们那不

尽的魅力和永远的馨香仍然可以把你挽留住的。

刺骨的寒风吹来了,在兰草花周围的树木大多叶已黄了,打着旋儿飘落下来。可是兰草花的叶子还是那样青。霜雪打烂了它的叶子,但它那不小的蒜头牵着根顺藏在土里,任凭打霜下雪,到了下一年它还照样发芽开花。

兰草花实在太朴素了,它不像月季那样绚丽,不像荷花那样高雅,也不像牡丹那样华贵,它只是大自然中不起眼的一个“小不点”,但它的生命力极强,它能生长在田野里,也能生长在花盆里。它精心地酿制芳香,并且尽量把这芳香送到大自然中。

难道生活中最美丽最漂亮的不应该是兰草花吗?那些绚丽多姿,色彩堂皇的花能和它相比吗?它们能经得住风霜雨雪吗?能经得住大自然对它们的考验吗?这样的一种品质难道不正是辛勤园丁的真实写照吗?

啊!兰草花,我永远赞美你!

【简评】这是一篇优美的散文。小作者借兰草花赞美人民教师兢兢业业,默默无闻的献身精神。

作者开头以兰草花的来历着笔,细致地观察了兰草花的生长过程,精细地描写了兰草花在一年四季中的生长情况,最后,触物生情,赞颂兰草花是为了寄托作者的思想感情,点明了文章的主题,读来使人深深感动:虽然人们还未深刻理解到教师的光荣,甚至蔑视人民教师这种职业,但身为人民教师的广大园丁们甘为人梯,在各自的岗位上默默无闻地,勤勤恳恳地工作,尽力为四

化建设作出贡献。(吴永贵)

记寒假里的一件事

谢贤杰

愉快的寒假生活悄悄地过去了,在我的脑海里留下了许许多多的记忆——有兴奋,舒畅,也有紧张和伤心。最使我难忘的是捉鱼这件事。

腊月十八是我姨父的生日,我和妈妈高高地来到姨父家大姐、二姐、三姐、蒙哥 ,他们都不在家,姨夫说他们到河边捉鱼。

说起捉鱼,我来了兴趣,已经有好久没有捉鱼了,今天一提起,觉得手痒痒的。于是拿 急忙向沟边奔去。也许有人不会相信,冬天里沟边怎么有鱼呢/原来,姨夫为了在他生日这天吃上鲜鱼,边在沟边用了十五平方米的面积养了一些鱼。

这天天气真好,是个大晴天。我来到沟边时,大姐、蒙哥他们已经捉了三条小鱼了,二姐三姐坐在岸上,三姐看见了我说:“快来,明儿,这里好多鱼哟。”我说:“来啦,看我的手下功夫,保管捉他几条大鱼。”一句话,把他们逗笑了。我脱了鞋和袜,挽起裤脚,拿起撮箕,就下沟去开始捉鱼。水已经被他们搅浑了,根本看不清鱼在哪儿活动,我只得用撮箕在水里乱臼。第一次臼起来,只是一些沙。第二次还是一些泥沙。乱草。突然,我眼睛

一亮,在我面前约五米处有一条大鱼窜也了水面,又猛的钻进了水里。这时,大姐也看见了,我说:“赶前。”便和大姐拿起撮箕迅速向前方跑去,水随着我和大姐的奔跑溅起了一两丈多高的水花。蒙哥被我们精彩的争夺吸引过来了,他还咯咯地笑着。二姐和三姐也紧张起来,只听见三姐叫起来:“哎呀,这条鱼跑不掉了,看他们谁先捉到这条鱼。”二姐也说着:“可能是大姐呗。”紧跟着,我和大姐不约而同地臼了下去,捞起来,仍然是泥沙,连鱼的影子也没有见着,我们只得叹气:唉,这条鱼跑得实在太快了。

这时,已经快到中午了,我想,要是还捞不到鱼,今天就吃不上什么鲜鱼了,可能姨父等鱼煮也等得不耐烦了吧。想着,突然感觉到脚被什么光滑的东西擦了一下,我的心里紧张地跳得咚咚地响,我马上用撮箕往身边水里一臼,哇,我们心里一阵高兴,臼到了一条大鱼。我去按鱼,谁知鱼一跳,水溅了我满脸都是,它也乘机仓惶地逃跑了,还是大姐了蒙哥眼快,忙臼了过来,他们俩人的撮箕臼在一块儿,鱼再也逃不走了,我用衣袖抹了一脸的水,然后两手一齐把鱼抱起来,高兴地叫起来:“哦,我们捉到大鱼喽,我们捉到大鱼喽。”三姐也忙伸手叫唤着:“快把鱼给我,别让它再跑了。”我喊了声:“看好。”便使劲甩了上去。三姐一下扑了过去,把鱼抱起,在二姐的帮助下,她们把鱼放进了桶里。

我们心里都很高兴,接着又开始捞鱼。不大一会儿,我们又

捞到了一条巴掌大的鱼,大姐说:“好了,有这么多鱼,爸爸一定会高兴的。”于是我们收拾好工具,高高兴兴地走向回家去,路上大姐和二姐有说有笑,三姐和我一路蹦蹦跳跳,别提有多高兴了。

回到家里,大姐对他们说:“这条大鱼是明儿捉到的,他的手上功夫真高。”一句话逗得满屋哄堂大笑,姨父撬起大拇指,指着我说:“明儿真有出息,明儿真有出息。”我心里高兴得快要蹦出来,大声说:“我来剖鱼。”

这件事虽过去了,但我仍时时记起。每当我想起这件事,就觉得有趣,它教我增长了见识,只要不泄气,便会成功,便是强者。仿佛间,我又长大了一岁。

【简评】这篇习作记的是寒假里的一件不趣的事,既有趣,也就使小作者难忘,表现了天真烂漫的儿童生活。

这件事之所以有趣,是在冬天里捉鱼。小作者和伙伴们几乎忘记了寒冷,而在水中捉鱼。文章细致地描写了“我”捉鱼的经过,从“我”的到来,到第一次遇到鱼,“我”和大姐“赶前”去捉,结果令人失望,而后又继续捉鱼,当一条鱼擦过我的脚背时,“我心里紧张地跳的咚咚的响。”舀起来,我又‘‘心里一阵高兴,‘谁知鱼一跳,跑了,大姐,蒙哥也’眼快,忙舀了过去。终于鱼再也跑不掉了。从这么一件平常的事,小作者却受到了教育。这也是这件事难忘的一个原因。最后一自然段,照应题目和开头,点明了中心。

这篇作文写的较成功,写得富有生活气息,事情的经过写的多么细致,说明小作者观察得细致入微。(吴永贵)

指导教师作品选————————————————

汶江如画(散文诗)

吴永贵

如画的安昌汶江,流出了一曲家乡人们顶爱唱的歌曲。 流出了可与长江三峡比美的波光帆影。

流出了天台用之不竭的矿泉水。

流过了安昌江畔,桑茶河倚。

就是这条江啊,环绕过安昌城关,带走了如春的信息,流向了远方。汶江的旁边,就是安县人民所仰慕的圣灯山,日夜香烟缭绕,如梦仙景。

稳定的山,流动的水,创造了刚与柔,矫健与明媚的奇景,交织在安县人民繁衍与生息的奏鸣曲中。

安县的人民,拥有那巍峨稳定的圣灯山,也拥有这清丽流动的汶江。

(载《绵阳供电报》90年8月30日149期)

灯(诗)

吴永贵

我是角落的一盏灯,

静静地悬浮着。

知道太阳的光辉和昏黄的惆怅, 知道苍白的月色和丁点的萤火, 也知道人间需要一点点爱, 一到黄昏人们被夜幕蒙住眼睛, 就像世界一切不复存在一切成了黑暗。 应着人们对生命的希望的渴求, 爱迪生把我置身于各个角落, 人间才显示出一片光的生机, 尽管我只在角落,贡献甚微, 却也懂得了许多永恒的哲理。

(载《绵阳供电报》91年6月15日168期)

人生小语

吴永贵

人生,是一片斜坡,需要有远大的志向和崇高的理想支撑。 (载《散文诗锦句3000》,北方文艺出版社出版)

赤子丹心

——致人民教师

我们来自无知的梦幻。

偶然目遇你严肃的面孔。

我们知道了海有多深洋有多宽。

(载《中国当代青年微型文学作品精粹》,哈尔滨出版社出版)

贪求与荣誉(诗)

吴永贵

人贪求的人,

虽得到了,

但并不是群众承认的真实。

光荣的人,

虽失去了,

却给人留下了永恒的记忆。

贪得无厌,

是一种低劣的品质。 真正的劳动所得,

才是最高的荣誉。

(1992。10。桂林)

今天(诗)

吴永贵

今天,是一句诗,

诗人们说,这句诗, 起承上启下的作用,

读者们读诗,眼睛一瞟而过, 便甩开了。

日久后再读这首诗,

发觉这一句诗的纸已霉烂了, 诗已断,

也失去了,

一首完整的诗。

(1992。7。乐兴)

落地生根(诗)

吴永贵

给一方泥土,

便铺开了绿色,

吮吸大自然的甘露, 安然地思考着奉献。

簇拥参天大树,

甘作陪伴无论刮风下雨, 淡淡的哀愁如一叶轻舟, 永远没有疲惫和奢求。

还是一味追求平凡,

不与牡丹桂花美人蕉攀比, 默默无闻,撒给大地一片爱, 终究得到的是大地的怀抱。 (1992年9月. 桂林)

喜讯

(本刊讯)我们“小星星”文学社原任社长、社员曾琼梅同学的作文《我的老师》荣获“全国小学文学社作文大赛”优秀奖。(舒雁)