假期作业
六年级 其它 6537字 85人浏览 moliangle

Starter Unit1

好的

早晨,上午

早上好!

你好;喂

下午

下午好!

晚上;傍晚

晚上好!

怎样;如何

你好吗?

健康的;美好的

感谢;谢谢

好;可以

(铅笔芯)硬黑

光盘;激光唱片

英国广播公司

Starter Unit2

什么

这;这个

(表示使用语言、材料等)用;以 英语, 英语的

地图

杯子

尺,直尺

笔;钢笔

橙子

夹克衫;短上衣

钥匙

被子;床罩

那;那个

用字母拼;拼写

(用于客气的请求或吩咐)请 (美国)全国篮球协会 停车场;停车位

千克;公斤

Starter Unit3

颜色

红色(的)

黄色(的)

绿色(的)

蓝色(的)

黑色(的)

白色(的)

紫色(的)

棕色(的);褐色(的)

现在;目前

理解;明白

能;会

说;讲

(尤指服装的尺码)小号的

(尤指服装的尺码)中号的

(尤指服装的尺码)大号的

不明飞行物

中国中央电视台

Unit1

名字;名称

令人愉快的;宜人的

遇见;相逢

也;又;太

(用于女子的姓氏或姓名前,不只名婚否)女士 和;又;而

电话;电话机

号码;数字

电话号码

第一

名字

最后的;尾部的

朋友

中国

adj. 中间的n. 中间

学校

中学;初中

Unit2

姐;妹

母亲;妈妈

父亲;爸爸

父(母)亲

兄;弟

祖母;奶奶;外婆;姥姥

祖父;爷爷;外公;姥爷

祖父(母);外祖父(母)

家;家庭

那些

谁;什么人

这些

经受;经历

一天;一日;白天

(表示祝福)过得愉快!

再见

儿子

堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹) 姑母;姨母、伯母、婶母、舅母 舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫 女儿

(用于介绍某人或事物)这就是;在这里 照片

属于(某人或某物);关于(某人或某物) 下一个(的);接下来(的)

照片;图画

女孩

Unit3

铅笔

橡皮

箱;盒

铅笔盒;文具盒

书包

词典;字典

原谅;宽恕

劳驾;请原谅

感谢;谢谢

老师;教师

关于

(询问消息或提出建议)……真没样?……好吗?

为了;给;对

为……而感谢

帮助;援助

受欢迎的

别客气。

棒球

表;手表

计算机;电脑

游戏;运动;比赛

卡片

学生卡;身份证

笔记本

戒指

袋;包

在……里

图书馆

请求;要求;询问

(过去式、过去分词found )找到;发现

一些;某些;有些;有的

教室

电子邮件

(提供电话号码等是使用)按照;根据;在(某处、某时间后时刻) (给……)打电话

遗失;丢失

必须

一套;一副;一组

一套;一副;一组

Unit4

在哪里;到哪里

桌子

书架;书柜

沙发

椅子

在……上

在……下

来;来到

快点儿

书桌

认为;想;思考

房间

帽子

知道;了解

收音机;无线电广播

时钟

磁带;录音机;录像带

播放机

录音机

模型

飞机

飞机模型

整洁的;井井有条的

但是

处处;到处;各个地方

总是

Unit5

做;干

网球

乒乓球

棒球;球拍

(英式)足球

排球

篮球

允许;让

让我们(一起)

去;走

迟到

去取(或带来);得到

美妙的;伟大的

参加(比赛或运动);玩耍 听起来好像

有趣的

没趣的;令人厌倦的

有趣的;使人快乐的 。乐趣;快乐 困难的

轻松的;令人放松的

注视;观看

电视;电视机

看电视

相同的

爱;喜爱

和……在一起;带有;使用 体育运动

只;仅

喜欢;喜爱

容易的;不费力气的 在……以后

班级;课

同班同学

Unit6

香蕉

汉堡包

西红柿

冰激凌

沙拉

草莓

牛奶

面包

生日

(中午或晚上吃的)正餐 周;星期

思考;思索

食物

当然;肯定;一定 汉堡包

蔬菜

水果

正确的;适当的 苹果

那么

蛋;鸡蛋

胡萝卜

大米;米饭

鸡肉

(引出评论或问题)那么 早餐;早饭

午餐

明星;星星

好;令人满意地

习惯

健康的

真正地

问题

需要;想要

完成

肥的;肥胖的

Starter Unit1~3

一、句子

早上好!

下午好!

晚上好!

你好吗?我很好,谢谢。

这个用英语怎么说?

它是一个橘子。

请拼写它。 你怎么拼写它?

它是什么颜色的?它是白色的。 这把尺子是黄色的。

Unit one

一、短语:

姓氏(两种表达方式) 名(两种表达方式) 我的电话号码________________ 在中国 身份证

二、句子:

见到你很高兴。________________________________________________________________ 你的电话号码是多少? 她的的电话号码是多少?________________________________________________________

他的的电话号码是281-9176 我的朋友在中国。________________________________________________________________她的名字是张明明。 我的朋友是吉娜,史密斯.

Unit Two

一、短语:

在第一张图里________________________, 在下一张图里______________________,

一张我的全家福 , 我的狗的名字 , 这两个女孩________________, 两张我的好看的全家福 ,

二、句子:

玩的开心!_______________________

我明白了!!______________________

你也是.___________________________

这是一张我的全家福。_____________________________________________________

在下一张照片里是我的兄弟们,Bob 和Eric 。_____________________________________

科科是我的狗的名字。____________________________________________________________

三、语法:

1. 写出下列词的复数形式:

am/is_________;this_______;that________;I________;you________; he/she/it_____________;

2. 写出下列词的缩写形式

3. 名词性物主代词Unit3

一写出下列单词的复数

Library___________dictionary__________watch____________box__________

二、短语:

一张身份证 ,一个橡皮 ,

一份电子邮件,五个铅笔盒_____________,

在学校图书馆 ,在7E 教室 ,

向老师要它 , 打电话给我 ,

一串钥匙 ,打……电话找某人 ,

向某人要某物 ,

三、句子:

打扰一下。

感谢你的帮助。

这块手表怎么样?

一串钥匙在教室里。 电脑游戏在学校图书馆里。

给我的信箱maryg2@gfmail发邮件。 我必须找到它。 打6856034找我。 我丢了我的身份证。 向老师要它。

Unit Four

一、短语:

在沙发上_______________________, 在你的沙发上______________________,

在椅子下_______________________, 在我的椅子下_________________________,

在我的房间里_____________________, 在你父母的房间里_______________________,

二、句子:

我不知道。____________________________________________________________________

我认为它在你祖父母的房间里。____________________________________________________

我的书在哪里?它们在书柜里。____________________________________________________

铅笔盒在哪里?在你书包里吗?在!________________________________________________

我钥匙在我的书包里。 吉娜的书到处都是----在她床上,在沙发上,在椅子下。

我的房间小但整洁。 白色的模型飞机是她的 我有一个钟,它在桌上。

Unit Five 一、短语

Let us(缩写)__________, do(否定形式)__________, does(否定形式)__________

watch,have,go,do 三人称单数 同一个 , 看电视

通过电视__________________通过电脑______________________

通过收音机_____________________,让某人做某事______________________________,

喜欢做某事(两种表示方式) 去上学__________________________,在学校 放学后_______________________________,踢足球__________________________,

打篮球__________________________,打排球____________________________________,

打棒球__________________________,打网球___________________________________,

打电脑游戏__________________________去同一所学校_____________________________,

二、句子:

你有一个足球吗?

我没有一个足球,但是我哥哥Alan 有。

咱们走吧!_________________________________________________________

让我去取它。_________________________________________________________

听起来不错。_________________________________________________________

放学后,我朋友和我踢足球。_______________________________________________________

我们爱踢足球。 我认为它是令人放松的。 我爱运动。

我仅仅在电视上看他们。

足球是困难的。

Unit Six

一、短语:

一个鸡蛋___________________,一些面包_________________,一些牛奶______________,

一些水果 ,一些蔬菜 下周 ,

一个运动明星 ,考虑一个问题 ,

考虑打篮球 ,

想要一把尺子 ,

想要踢足球__________________________,想要他加入我们 ,

向老师要一本英语书 ,

问我一个问题 ,晚饭后 ,

要求他写作业 ,

看电视怎么样? ,吃中餐 ,

她的饮食习惯 吃……当做早餐

二、句子

我每天吃得好! 她有一个良好的饮食习惯。 你喜欢什么当做早餐?

我爱水果。我认为是健康的。 我喜欢鸡肉做晚餐。 我喜欢吃冰激凌,因为我不想变胖。