我眼中的费老师
初三 记叙文 1104字 88人浏览 hwl080

我眼中的费老师

上了三年课了, 遇见过这么多老师了, 孰好孰坏, 每个人心中都有一个标准。我认为大学的老师可以暂且可以分为这四种,第一种:不仅学术能力很强,而且讲的课也是风趣幽默,深受学生喜爱;第二种:虽然学术能力很强,但是却不会讲课,茶壶里煮饺子,肚子里有东西也讲不出来;第三种:老师科研水平可能有限,但是仅仅就一门或者几门课来说,他可以讲的很好,吸引学生,同时也深受同学喜爱;第四种:本身学术能力一般,肚子里没多少墨水,自己可能也不是很懂,就出来讲课,弄得大家一头雾水,久而久之,大家也没什么心思继续去上课了。

纵观三年,第一种和第三种老师遇见的应该是最少的,其次第二种,遇到最多的应该就是第四种。不得不考虑作为一个双非大学的科研水平和师资力量的确有限,再加上一些关系户的存在,使得老师之间的水平良莠不齐; 同时也不得不说作为学生本身存在的一些问题, 有的人上大学只是单纯的为了混个文凭而已,自然而然只要能顺利毕业就万事大吉。我不认为学习才是唯一的出路,学习到最后都只是为了学一门技艺以后能养家糊口,仅此而已,没有人一生下来就是冲着以后能得诺贝尔奖,造福后人,流芳百世而去学习的,能通过别的方式养活自己也是一种本事。其实老师与学生之间是存在理念上的代沟的,老师的目的教书育人,希望学生能学到真才实学,固然是没错的;而从学生角度,又是另一种看法,曾经走路无意间听到一位同学这样说,我以后又不从事这方面内容,学他有什么用?我认为这就是应试教育的弊端所在,学生在乎的只是试卷上的分数,而某些老师在乎的确是学生真正学到了什么,不得不说这样的老师在一般的大学中是很少见的,有时也会引起某些同学的“公愤”,费老师自然属于这种“奇葩”老师,我很喜欢费老师的授课方式,也很喜欢费老师这种职业精神,刚来大学就听说液压是门很难学的课同时老师又很“变态”,导致一开始上课的时候丝毫不敢懈怠,期末的时候更是一座难求,提前半个小时来的却发现前四排已经没地方了,但是考试的挂科率却是居高不下。回头想想并不是老师出题有多变态,经历过才知道真的都是很基础的东西,只不过看你会不会灵活用的问题了,但是如果要是正常听课的话,考80/90可能相对难一些,但是想要及格应该不是难事,并没有传的那么夸张;但是要是一点没学,想要轻易通过,也绝非易事,这也体现了费老师的独特风格。而且费老师喜欢和学生沟通,这一点对于一个年长有资历的老师来说不太容易,仅仅就教学来说我丝毫挑不出费老师的任何缺点,板书,课堂,效率,作业,传授,单单就其中某一点来说在所有教过我的老师中都是数一数二的,这一点毋容置疑。

最后希望费老师能坚持自己的一贯作风,培养出更多优秀的学生!