一个向日葵般的微笑(1000字)作文
初二 散文 3111字 226人浏览 小河镇落驾完小

精选作文:一个向日葵般的微笑(1000字) 作文

当我读到秦文君的《当向日葵还会跳舞的时候》我不禁想起了我的向日葵。 随时间的推移,我的生活也发生了改变,原本幸福的一家,一夜间变得支离破碎,从此那个率真的女孩也逐渐消失了,变成了眼中多少带有一丝伤感的人。还在初中,我想起了我那可怜的分数,在学校,你几乎是评价学生的唯一标准,如果有你的青睐,那么大队长、三好生等称号便接踵而来;一旦被你遗弃,那么在老师、同学眼里马上成为一个坏学生,会被人看不起。在家里,你又成了评价一个孩子好坏的天平,如果有你的青睐,那么赞扬、庆祝,奖励便成了家庭欢乐的交响乐,如果被你遗弃,那么叹息、失望马上成了家庭的主旋律。 有一次,数学老师一脸严肃的拿着一叠试卷走进教室,我心想:我很努力,这次一定考的很好。谁知啪的一声,卷子被摔在了讲台上,那飞扬的粉笔灰就如受惊的鸟儿到处飞扬,当卷子一发下来时,我目瞪口呆,不敢相信的看着我的分数,全是红叉叉,再看看其他同学的分数,我羞愧的低下了头并把试卷塞进了抽屉里,似乎同学们都投来了鄙夷的目光,老师的神情里也只有对我的责备。回到家后,我把自己锁在了房间,想从妈妈那儿得到安慰,但电话那头是忙音,站在窗边,我渴求地寻找着我心里的慰藉那夕阳下的向日葵依旧寻找着它的光和热,那固执的追求似乎在启示着我:一次考试代表不了什么,我应该发奋图强,人活着就为了争这口气,我应该更加努力。说完,我并拿起书开始复习,果真经过自己的努力我取得了满意的成绩。我,笑了,笑的很灿烂,像向日葵一般的微笑。刚刚经历过中考的我,明白了中考的感觉就像张爱玲说的,如同坐火车的心情。开始觉得火车很慢也很远,后来却被它的速度和力量震住了。期待中有些惶恐,我们是在铁轨旁捡着石子奔跑跳跃,在夏日的阳光下眯着眼睛的不懂人情世故的孩子。而终于,有一趟火车需要自己去等待。 初三的生活如同站在悬崖上的一根铁丝上,我心惊胆战的活着,窗外金黄色的阳光被分割成小块的快乐忧伤,这成不规则的形状落在厚厚的书上。望着窗前渐渐灰暗下来的景色,再看看自己书桌上的作业,便只好低下头来,做着那犹如山堆的作业,这时候我想起了秦文君的文章,也想起了梵高的《向日葵》,大片的向日葵,她们在大大咧咧的毫无掩饰的笑着,向日葵,那种用厚重的墨油鲜亮的向日葵;那种激情地燃烧生命,将生命演绎得淋漓尽致的向日葵;那种在漫长的黑夜里告诉我们抬头就是太阳,照亮我们性格里黑暗的向日葵给了我无懈的动力,因为,我,也是那向日葵中的一员。向日葵永远都向着阳光,它就算有悲伤也会微笑面对,当我见到向日葵时,它会毫不掩饰地向我笑。我,笑出繁华而朴素的美。高一:常含玉00

篇一:向日葵的微笑

向日葵的微笑

人物设置:

宁雅:刚分配的新教师,阳光善良,关爱学生。

蒋校长:学校校长,管理严格。

小刚:二(1)班学生,是有名的“调皮”大王。

玲玲:二(3)班学生,小刚的邻居,两人经常一起放学回家。剧情概括:

星辰小学是一个美丽的校园,每到夏天花圃里开满了金灿灿的向日葵,远远望去,像铺满了闪闪的锦缎。这学期,学校分配来了一位新教师——宁雅,校长给她分配了管理学校花圃的任务。这是一个让人十分又疼的问题,尽管学校采取了各种严格的措施,花圃里的向日葵却总是在盛开的季节莫名其妙地消失了。

“防偷”与“爱护”之间,宁雅决定让爱成为守护之法,她想到了一个好办法。放学静校后,一个胖乎乎的小男孩出现了,他就是二年级有名的“调皮大王”小刚,他刚想摘下一朵最漂亮的向日葵,宁雅制止了他,小宁老师问他:“你为什么喜欢向日葵呢?”小刚说妈妈告诉他,向日葵是积极阳光的花朵,他希望自己也能像向日葵一样受到大家的喜爱。宁雅的心被触动了,调皮的小刚其实也愿意成为大家喜欢的学生。宁雅告诉他:向日葵也想把这样阳光的力量传递给所有的人,你愿意让它传递得更久吗?那就让它绽放在枝头吧。小刚点点头,于是小刚成为了这朵向日葵的守护者。

所有偷偷来摘花的孩子最后都有了属于自己的一朵向日葵,这个

夏天,花圃里的向日葵一朵也没有消失,开得那样灿烂,那样绚丽。剧情场景:

场景一:棘手的任务 地点:校长办公室 人物:蒋校长 宁雅 蒋校长:小宁,虽然你走上工作岗位才一个多月,但是同事和家长们都反映你工作认真,做事热情,今天我想把管理花圃的任务交给你,你也听说了,我们学校的花圃里的向日葵一到盛开季节总是被偷走了,希望你能想办法制止这种行为。

宁雅:我会尽力去做的。

场景二:花圃边的悄悄话

地点:学校东面的花圃

人物:玲玲 小刚 布景:放学后,学校里的学生们都陆陆续续地回家了,有几个值日生还在校园里扫地,宁雅在花圃旁等待。小刚、玲玲上场。

玲玲:小刚,你看,今年的向日葵开得多漂亮啊,像一轮轮小太阳。小刚:我也喜欢向日葵,它永远都向着太阳。咱们摘几朵回家吧。玲玲:不行的,如果被老师知道了,会挨批评的。

小刚:你放心,摘花我又经验,明天等大家都走了,我们再来摘。(两人下)

场景三:向日葵的微笑

地点:学校花圃

人物:宁雅 小刚

(宁雅经过一个晚上的思考,她想到了一个好办法。她在花圃后静静地等待,小刚和玲玲上场。)

小刚:今天玲玲生病

了没来,我一定要摘一朵最漂亮的向日葵送给她,把阳光带给她。快点,快点,别被发现了。 (当小刚伸手去摘的时候,宁雅出现了,小刚吓了一跳,神色慌张,等待一场“疾风骤雨”的批评。)

宁雅:小朋友,你为什么要摘这朵向日葵呢?

小刚:我喜欢它,我妈妈说向日葵是最阳光积极的花,我的朋友也喜欢它,今天她生病了,我想把阳光带给她。 宁雅:那你知道向日葵怎样笑得最美吗?最被大家喜欢吗?就是它在枝头绽放的时候。

小刚:老师,平时大家都不喜欢我,其实我也想像向日葵一样被大家喜爱。

宁雅:小朋友,我相信你和你的朋友都是好孩子,老师送给你们每人一朵,你能让属于你的向日葵开得最久最美吗?

小刚闪亮着眼睛,用力地点了点头。

结尾:这一年学校的向日葵开得美极了,宁雅的心里装着一个小秘密,每一个来摘花的孩子都有了属于自己的一朵向日葵。他们的心像向日葵一样在太阳的光芒中微笑着。

篇二:一年级作文:我种的向日葵

一年级作文:我种的向日葵

暑假,我在家里阳台上种了一盆向日葵。天天给它浇水,很快,向日葵就长出了嫩芽。

晴天,我会让向日葵晒晒太阳,遇到酷热和暴雨,又得不停地把它搬进屋子。为了向日葵,我可没少花功夫。原来,它是我画画获奖,老师奖励的种子种下的。

真是功夫不负有心人。几株向日葵长满了绿叶,还开了三朵像小太阳一样的黄花,美丽极了!

有一天,我竟然发现几只蝴蝶在花上不停地扇动翅膀。我急忙大叫:“爸爸快来看,花上还有蝴蝶! ”爸爸笑眯眯地对我说:“看来蝴蝶也喜欢你的‘奖品’了。”

听了爸爸这番话我心里喜滋滋的,别提多高兴了!