导学案熟悉的一个人
初二 记叙文 1707字 83人浏览 文中人闯天涯

习作: 熟悉的一个人 导学案

学习目标 :1、写一个熟悉的人的一件值得写的事。

2、能把一件事说得清楚明白。

3、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并初步学会用人物

的语言、动作、神态来体现人物的特点。

学习重难点:1、叙事清楚,抓住人物特点。

2、学会对人物的语言、动作、神态的描写,来反映人物特点的写作方法。

学习过程:

一、 明确要求,确定写作对象。

我要写的是___________________________________________________。他的特点是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、 根据他的特点以及内容我可以给文章取一个题目。

我的文章题目是_________________________________

参考题目:《爱美的妹妹》、《慈母心》、《唠叨的妈妈》、《严厉的爸爸》、《“马虎大王”》、《城市的美容师》„„

三、 例文赏析

贪吃的弟弟

我的弟弟今年7岁啦!平时非常爱穿一件白上衣,蓝裤子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发,活像一个卡通人物——唐老鸭。

他活泼好动,但最大的特点就是贪吃。一天下午,我和弟弟在房间里玩,忽然,他停下来一 动不动了,还不停的吸着鼻子。看他这幅怪摸样,我好奇地问:“冬冬,你在干什么呀?”弟弟一边使劲地吸着鼻子,一边神秘地对我说:“姐,我闻到这屋子里有一股肉香。妈妈一定在炖肉。”“肉香?”我也深深地吸了几口气,屋子里真有股香味。“姐,走,咱们俩吃肉去。”弟弟立刻冲向门外,一边冲还一边向我招手。来到厨房,香味更浓了,整间屋子都充满了肉香。炉子上果然炖着一锅肉。弟弟用舌头舔了舔嘴唇,高兴地说:“今天我要好好地大吃一顿。”然后又拍了拍自己的肚子,自言自语地说:“肚子啊肚子,今天你有口福了。”看着弟弟一副小馋猫的样子,我忍不住笑了。只见弟弟加起一块肉放进嘴里,闭上眼睛,边细细咀嚼,边摇头晃脑地说:“好吃,好吃,真香啊!”吃完一块肉,居然伸出舌头把油乎乎的小嘴舔了一圈。接着又对着锅瞪大眼睛想着下一个目标下手了,不一会功夫,

三、四块肉已经钻进了弟弟的肚子。他吃得津津有味,一边吃一边心满意足地对我说:“姐,快来吃肉吧,可香了!你还愣着干什么呀?”

这就是我那贪吃的弟弟,怎么样,可爱吧?

这篇文章小作者写出了弟弟_________________________的特点。

作者先写弟弟的_____________________,再写______________________________,

最后_______________________________________________________________________。

四、写好人物的外貌。

人物的外貌包括人物的容貌(面容长相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。

1、 ___有着____眼睛,__ 的鼻梁下面有一张___嘴巴, 笑起来露出____, 样子_____。

2、我最熟悉的人是______。他(她)___的脸庞,____ 的眉毛,一双_____ 似的眼睛,嵌在脸上,显得机灵可爱。一头____的头发为自己增添了一份美意。

四、 智慧背囊

表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、笑逐言开 、欢声笑语、大惊失色、眉开眼笑 动作:笨手笨脚、手忙脚乱、扭头就跑、东张西望 、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈

神态:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地、火冒三丈、欣喜若狂、心花怒放、怒气冲天 和蔼可亲 助人为乐 大公无私 调皮可爱 白发苍苍 披肩长发 善解人意 炯炯有神 浓眉大眼 白里透红 眉飞色舞 目瞪口呆 垂头丧气 闷闷不乐

兴高采烈 喜出望外 欢蹦乱跳 得意洋洋 手忙脚乱 上蹿下跳