原版聆听花开的声音!
初三 散文 2086字 160人浏览 eomidksi334

倾身,聆听花开的声音!

猴头沟小学 教师 英语 张海荣

曾经听到过这样一个故事:一个妈妈带孩子逛商场,不知为何,孩子嚷着要离开,直到孩子的鞋带松了,妈妈帮他系鞋带时才发现,原来孩子的眼睛所看到的只是一个个看不见东西的橱柜和一条条来来去去的腿。由此,告诫家长们要和孩子站在同一视平线上,懂得孩子的心灵,了解孩子,做孩子的知心朋友,懂得他想什么,需要什么,我想,做为一名班主任也是这样。我们不能每天机械的告诉他们什么是对的,什么是错的,高姿态的对孩子无休止的说教,指责。要学会和孩子站在同一个视角,走进孩子的心灵!学校就像一所大花园,每个孩子都是醉人的花朵,有的争奇斗艳,张扬外放; 有的含苞待放娇羞内敛。如何才能捕捉到孩子们最美的时刻,就需要我们倾下身来,去聆听花开的声音。

一、 耐心滋润花之芽

做一个真正的倾听者,需要足够的耐心。拥有耐心,我们才能不拒绝学生的求助、呼喊和抱怨;拥有耐心,我们就不会因一时难以听到学生真实的想法而沮丧放弃,持之以恒的耐心聆听必将换来学生真心的回报。很多时候, 班主任往往不注重学生的心理活动, 对自己认为犯了错的学生往往是批评、再批评, 根本不允许孩子申诉, 即使个别时候允许孩子申诉, 教师往往也很不理解, 很不爱听或很不耐烦, 而且最后的结论一般都是孩子是错误的, 教师是对的, 强迫学生接受自己的观点。这实际上对学生很不公平, 只会令他们对老师失望,继而敬而

远之,望而生畏。久而久之,你就很难再听见孩子内心最真实的声音。记得我带六年级的班主任的时候,班级有个男孩子,是全校“闻名”的调皮王,每天个给我制造各种麻烦,有一天隔壁班的学生又来向我控诉他的种种“罪行”,不等他说完,我就怒气冲冲的走进班级,将他训斥的体无完肤。 中午班里学生告诉我他没有去吃午饭,我将他叫到办公室,满腔怒火再次燃起,可是,我还没有说话就看见孩子已经泪流满面,我的心顿时疼了一下,这个平时精力极其旺盛的男孩还从没有在我面前有过这样的一面,于是我平复了一下他的情绪,认真的听了他讲了事情的经过。又找了几个学生侧面调查,原来这次真的错怪了他,想当然就先入为主了,这件事情过去了,我的心却久久不能平静,我没有给孩子足够的尊重,也没有把孩子放在平等的地位,缺少了解孩子,倾听孩子的耐心。反思过后,我突然觉得自己拥有了一笔宝贵的财富。耐心就像一阵微风,轻抚孩子的脸庞;耐心就像一股清泉,滋润孩子的心灵。耐心更像一根神奇的魔法棒,让那颗稚嫩的幼芽破土而出!

二、细心浇灌花之蕾

倾听的实质是放下教师的架子,用温暖的笑脸去面对学生,加强彼此的沟通和交流。在耐心的基础上,细心的观察孩子的每一个举动,每一个表情,心与心的对话必然由班主任真诚的倾听和细心的观察开始。这才是教育的真谛!今年在布置班级后面板报的时候就出现了这样的一个小插曲,有个板块需要学生在书法纸上画出彩图再抄写古诗,任务分配下去学生们积极踊跃的去做了,期间因为一些事,学生

们绘画后抄古诗环节就耽搁下来,当我让孩子抄古诗的时候,其中一个男孩子因为请病假,他的画我就让另一个学生在上面抄上了古诗,张贴到了板报上。过了一个星期,男孩的妈妈给我打电话,说孩子一直问她:为什么他那么辛苦画的画,却让其他人抄古诗了那?挂了电话,我的心里很不是滋味,认真的反思了一下这件事,孩子的世界多么简单啊,也许这幅画承载的就是他的全部世界。而我这个粗心的班主任,没有换位思考,没有顾及孩子的感受,无意间打击了孩子的积极性。由此,我时刻提醒自己做一个细心的班主任,俯下身来,倾听一下孩子内心真正的声音,在细心的浇灌下那朵心灵之花才能含苞吐蕊!

三、爱心聆听花之音

教育是爱的事业,其最大的魅力莫过于教师用自己的爱心去包容、感化那些幼小的心灵,使那些还正在成长中的儿童,在教师的引导激励下健康成长。没有爱就没有教育。教育家捷尔任斯说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子。”这句话尤其适用于班主任,在每天的生活学习中,班主任是陪伴他们最多的人,对孩子的影响也最大。拥有了最大的耐心,足够的细心,爱心便是我们这些班主任倾听孩子心语的关键。上周刚刚上班,一位家长就给我打了一个沉重的电话,班里一个男生的姐姐因为感情不顺,选择了轻生。这位家长在哽咽中嘱托我观察这个孩子的情绪,因为他和姐姐的感情特别的好。经过一天观察,我发现孩子的表现果然与以往明显不同,变得沉默寡言,泪水总在眼睛里打转。于是我找了他谈话,

耐心的开导。还发动全班同学多与他交流,玩耍。以平安夜为契机,同学们有的送他礼物,有的邀请他表演节目,让他感受到来自我们班级这个大家庭的温暖。最近我看到微笑再次在他的脸上绽放,那个开朗乐观的他又回来了。那种来自心底的愉悦感让我觉得是世间任何东西都换不来的。爱心像火,可以融化一切的冰冷。拥有爱心的班主任,才能近距离的听到花开的声音! 既然选择了那三尺讲台,选择做一名班主任,我们就要用耐心,细心,爱心去教育那些天真可爱的孩子们,他们如一朵朵含苞欲放的花,无时不刻不在散发着灵动而又迷人的音响,而我们要学会倾身,聆听花开的声音!