霞浦校学生佳作 第14周
初一 记叙文 3286字 85人浏览 广西票务网2

霞浦校本周神笔之星

【神笔之星名单】

低年级作文班:陈翁翕 王可可 俞欣瑶

三年级作文班:戴涛俊 何好

四年级作文班:刘泽毅 吴雨宣

高年级作文班:黄庄妍 蔡一衡

【优秀习作展示台】 捕鼠记

(355100)福建省霞浦县海伊情境作文学校•霞浦实验小学四年级三班◆郭文达 太阳刚刚揭开层层云被,露出金色的微笑,慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。这时,蓝猫帅帅、黄猫可爱出动了。

“帅帅,我们这一次去哪里捉老鼠啊?”

“去‘他家’啊!”

“哇哦!好的。”

说着说着,帅帅和可爱就到达了目的地。

“老鼠洞在哪儿?”

“在那。”

“晓得了。”

帅帅和可爱来到了洞前,“可爱学着点。”

“哦。”可爱赶紧躲到了一旁,帅帅拿着锤子隐藏在洞口旁,不一会儿,一个小脑袋从洞里鬼鬼祟祟地探出来,还不时用鼻子东嗅嗅西嗅嗅,帅帅屏住呼吸。这时,只见一只灰色的,肥嘟嘟的老鼠从老鼠洞口钻了出来,说时迟那时快,帅帅举起锤子用力地敲了下去,小灰鼠被砸晕了,蓝猫帅帅用一根手指捡起了老鼠,可爱露出了欣羡的神色。 “帅帅,你太帅了,你是我的偶像。”

“可爱,我把下一只老鼠留给你了,我先去把这只烤了。”

“好。”

可爱像蓝猫那样躲在洞口边,不一会儿果然又有一只老鼠鬼鬼祟祟、探头探脑钻了出来。可爱依样画葫芦,一巴掌拍了下去,“啊——”一声凄厉的尖叫划破了长空,可爱的手掌被刺破了,鲜血流了一地,到底是怎么回事呢?

原来,可爱没有锤子,它一巴掌对着老鼠拍了下去,就在这电光火石之间,小老鼠

举起了一根鱼刺,鱼刺深深地刺破了可爱的手掌,看着可爱扭曲、痛苦的脸,老鼠洞里的伙伴们可都乐坏了。

“看来经验不能照搬照抄。”可爱绞尽脑汁,又想起了一计。它搬来了一块大石头,高高地举过头顶,就等老鼠出来,砸它个稀巴烂。这时一只小黑鼠大摇大摆地从洞口走了出来,对着可爱倒竖起了小拇指,可爱哪受得了这样的挑衅,举起了石头瞄准了小黑鼠就砸,小黑鼠以迅雷不及掩耳之势跳到了可爱的脚背上。

“啊——”一声更加凄厉的哭喊声又一次划破了天际,可爱搬起石头砸了自己的脚。 胜利是属于不屈不挠者,可爱一次又一次地尝试,想办法,最后终于成为了“捕鼠之王”。

(指导教师:许铃铃)

教师评语:文达将故事叙述地生动精彩,非常有趣味性。故事中人物的形象十分丰满,一只机灵、一只憨厚可爱,动词运用地十分准确,神态描写也十分生动,心理描写虽然欠缺一些,但是依然将人物形象生动地塑造了出来。 颠球接力

(355100)福建省霞浦县海伊情境作文学校•霞浦实验小学三年级二班◆陈雨鑫

“加油!加油!”如此振奋人心的声音是从哪里发出来的?原来是我们作文班正在举行一场别开生面的颠球接力赛。

全班分成两队,闪电队、雷神队。老师宣布了游戏规则,由第一名队员吹爆气球,第二名队员立马开始颠球,颠球十下后,第三名队员接着吹爆气球,如此接力到最后一名队员。颠球时必须站在指定位置,越界或者球掉落都得重新来过。

比赛开始了,首先上场的是我们闪电队,我紧张又兴奋,拿着乒乓球拍的手不停地颤抖着。第一位吹气球的是陈翔,他腮帮子一鼓一鼓的,就像荷塘里的青蛙,脸都吹红了,紫色的气球已经变得透明,随时都有可能爆炸,同学们都战战兢兢,躲到了一旁,胆小的女生更是捂住了耳朵。陈翔突然喊了起来:“老师,我不敢,我害怕。”老师看着鸭梨一般的气球,说:“那就捏爆它吧。”陈翔好像得了大赦一样,迅速地捏爆了气球。

“砰——”如雷的巨响,地上七七八八散落着紫色的碎片。听到气球爆裂的声音,一衡便立马开始颠球了,他目不转睛地盯着乒乓球,一下、两下、三下……点着头,就像小鸡啄米一样,当到五下的时候,调皮的乒乓球突然蹦到了他鼻子上,逃走了。他以迅雷不及掩耳之势捡起了乒乓球,又开始第二轮的颠球,这次他吸取了教训,更加地小心翼翼,动作也越来越娴熟了,终于颠够了十下,队员们都欢呼起来,实在太不容易了。接下来又是吹爆气球……终于轮到我了,我好紧张,拿着乒乓球的双手不停地颤抖。

“一下、两下、三下……”我在心里默默念着,可是每次好不容易颠到五下,球就溜了出去,好像故意跟我作对似的,我被气得鼻子都冒烟了,老师大发慈悲让我颠了五

下,这样我就蒙混过关了。

最后我们完成的时间是3分3秒。

轮到第二队了,他们可都是胆大勇猛的武士,吹起气球来得心应手,我们都在心里倒抽了一口冷气,这下输定了。可是俗话说得好,智者千虑必有一失,愚者千虑或有一得。万万没有想到,他们队的陈科宇拖后腿了,每次颠到九下的时候,乒乓球就好像被施了魔法,跑走了!

“哈哈哈,真是天助我也!”我们队的队员们一个个幸灾乐祸,“这下赢定了。” 果不其然,我们领先了40秒,赢得了最后的胜利,我们一个个欢呼雀跃,而“雷神队”却像霜打的茄子,耷拉着脑袋,闷闷不乐。

(指导教师:许铃铃)

教师评语:这是一则很有哲理的故事,雨鑫将故事叙述得生动形象,发人深思。故事十分的精炼,但是表达的意思十分到位。语言朴素,叙述十分流畅,娓娓道

来,写得不错!

动物求医

(355100)福建省霞浦县海伊情境作文学校•霞浦第三小学四年级一班◆吴雨宣

山羊医生的诊所开门了,它穿着白大褂,戴着口罩,脖子上挂着听诊器。这时,小熊捂着脸,皱着眉头,走进了诊所。山羊医生耐心地问道:“小熊,小熊,你怎么了?”小熊说:“我牙疼。”山羊医生检查了它的牙齿说道:“哦,原来是蛀牙了,少吃糖,早晚勤刷牙,就会很快康复的。”小熊听了点点头,走了。

小熊走后不久,小猪迈着沉甸甸的步子走进了诊所。它油光满面,两只耳朵就像两把大蒲扇。山羊医生关切地问道:“小猪,小猪,你怎么了?”“我太胖了。”小猪羞红了脸答道。“每天早早起来锻炼身体,少吃点。”小猪听了建议回家了。

这时,小狗来了,它两眼泪汪汪,还不停地抽抽鼻子,山羊医生关切地问道:“小狗,小狗你怎么了?”“我没有朋友。”小狗一脸委屈地答道。“带上你的新玩具和朋友们一起玩。”

几个月后,一年一度的森林元旦晚会开始了,小熊唱起了动听的歌曲,露出了一口小白牙。小猪在台上跳起了芭蕾舞,优美动人。小狗呢?它正跟伙伴们一起玩游戏呢!

(指导教师:许铃铃)

教师评语:通过折筷子这件事,让十个儿子悟出了深刻的道理,团结力量大,也道出了父亲的良苦用心。相信我们的作者也一定是深有体会才能写出这么精彩的

故事。文章语言平实,却寓意深刻,写得不错!

大力士挑战赛 (355100)福建省霞浦县海伊情境作文学校•霞浦实验小学三年级年级二班

◆王柯涵

上课了,老师拿出了一本薄薄的书,立在桌子上,请了一位同学上台来吹倒它。真是不堪一击,班上的一位小女生不费吹灰之力就把它给吹倒了,老师葫芦里到底卖的什么药,这么没有难度的事情也来让我们挑战,同学们一个个嗤之以鼻。

这时,老师又拿出了一本硬皮书——《十万个为什么》,老师请了嘉琪上台,只见嘉琪鼓起腮帮子,费了九牛二虎之力,可是书还是纹丝不动,她只好垂头丧气地回到了位子上。老师又请了涛骏上来,只见涛骏两手撑着桌子,深深地吸了一口气,用尽了吃奶的力气,终于把书给吹倒了。

这个时候,老师拿出了一块砖头,说:“刚才只是小试牛刀,现在才是动真格的了,如果谁能够把这块砖头给吹倒,那他可就是名副其实的大力士了。”同学们都跃跃欲试,老师请了柯涵上去,可是,他把脸都吹红了了,砖头还是纹丝不动。

“人多力量大,我再请几位同学上来。”老师把班上几个力气很大的男生都叫了上去,可是无论他们怎样吹,砖头动都不动一下,好像还在嘲笑他们:“就你们几个还想把我吹倒,怎是不自量力。”最后,几个男生好像斗败的公鸡,垂头丧气地回到位子上。 “吹不倒砖头,是因为你们少了一个帮手。”这时候只见老师拿出了一个信封,把它的一头垫在砖头下,往另一头吹气。

“砰——”无比强大的砖头竟然倒下了。同学们都瞪大双眼,实在是太不可思议了。 最后老师揭晓了谜底,原来是因为信封里充满了空气,才使得砖头倒下了。

(指导教师:许铃铃)

教师评语:作者将笨狼上课时候的状态刻画地栩栩如生,对于人物的语言,神态,心理的刻画都十分生动,让人看到一只可爱又有点呆呆的狼宝宝。最后狼宝宝长大了成了狼老师,故事又上了一个台阶,写出老师的不易,中心突出,写的不错!