“情动我心,让爱永驻人间”感恩教育主题班会
初一 记叙文 4357字 406人浏览 沐疏影baby

知荣辱·懂感恩

——“情动我心,让爱永驻人间”感恩教育主题班会

一、课前准备: 1、召开班干部会议,询问班级学生思想动态,掌握第一手材料。

2、对学生进行调查——对家长、对老师的了解程度,对数据进行统计

3、文字材料——一封学生家长来信

4、准备几首歌曲《我心中的故事》《绿叶对根的情意》《烛光里的妈妈》《每当走过老师窗前》

时间:2012年3月14日 主持人:李章蓉 何康

二、活动目的:

让学生在充分学习胡锦涛提出的“八荣八耻”的内容基础上,制定自己的“八荣八耻”,紧扣孝敬父母,尊敬师长,团结同学的内容,在班级开展一次感恩主题班会,让学生理解和体会父母养育自己的艰辛,自己的健康成长离不开老师的淳淳教导和朋友的帮助,懂得滴水之恩,应涌泉相报,培养学生成为一个知荣辱、有爱心的小公民。告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人, 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,请珍惜生命, 请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,请常常报有一颗感恩的心!

主要内容:

感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理;

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量;

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生;

感谢这个世界上所有值得我们感恩的人, 拥有一颗感恩的心 ;

感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人 ;感恩你所有的所有

活动人员:高2012级7班全体同学

活动地点:多媒体教室

三、活动过程:

(一) 、主持人宣布活动开始:

唐代的诗人孟郊《游子吟》

合: 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

女:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长;

男:我们滋润着真情的雨露成长。

女:鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地;

男:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合:中江实验中学高二零一二级七班感恩主题班会现在开始!

(二) 、班主任读一封家长来信:

廖老师您好:

我是X X X的家长,自从孩子进入中江实验高中学习以来,一晃已经过去了半年的时间,期间参加了一次学生家长座谈会,开完后感慨良深,有很多感想。很想找时间和老师们深谈一次,但是看到您们忙碌的身影,就打消了念头。这次提笔写信,是在不想浪费您宝贵时间的前提下交流一下对培养孩子的看法,以便为孩子创造一个更为良好的学习成长空间。

他们这一代学生,独生子女所占的比例很大,在他们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。从孩子呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步、殚精竭虑择名校、寻名师,都希望孩子上一所条件好的学校,接受好的教育,真所谓望子成龙、望女成凤。进入高中进行封闭管理后,每当看到周末前去探望的家长围在校门前,哪一位脸上不是写满殷殷期盼和舐犊之情,见到孩子问寒问暖,听到孩子有了进步,心里都会充满由衷的喜悦和莫大的安慰。正因为社会、家长在孩子的培养上倾注了全部的心力,我感觉孩子们一定在感受到丝丝温情的同时也在承受着巨大的学习和心理压力。想一想老师和学生每天早晨6:30就要顶着漫天星斗从热被窝里起来去教室上课,还不是一朝一夕的早起,而是要坚持三年,一千多个日日夜夜,每天十几个小时的高强度工作、学习、生活,需要付出许多努力和艰辛才能做到,每想到此,都在心底默默地说:老师们辛苦了!孩子们很不易。一看到教室里坐者40%的小眼镜时,我们还能苛责孩子们不勤奋吗?看到每天查完学生就寝才走出校门的老师们,还能说老师们不敬业吗?既然学生发奋、老师用心,我们做家长的也不会有更多的奢求,最为担心的就是孩子的心理发育和人格的健康完善。都说这一代人是密罐里长大的,对社会的竞争生活知之甚少,我觉得每个时代有每个时代的主题。我们这一代是怀着“为中华振兴而读书”的理想步入中学和大学的,而当今的这一代是怀揣着口袋读本,听着激光唱盘,感受着“港风韩流”成长的。他们的人生观、价值取向与我们肯定有巨大的差异。但无论如何,二三十年后,主宰这个国家命运的将是他(她)们,我们除了要留给他(她)们一个家底不差的社会,更重要的是培养他(她)们积极进取、处世达观、与人合作的人格品质。只有这样,将来的社会才会更美好,人们的生活才会更有品味。

再过4个多月就要期末了,对孩子个人、对一个家庭,这都不是一个轻松的关口。做为家长,我们愿意伴随孩子迎接各种挑战,积极配合老师的工作。希望他们能把握好自己的命运,在这人生的重要关头能够奋力一搏,取得优异成绩,上以报学校老师的教育之恩,下以慰父母家庭之殷殷期盼之情!

此致

敬礼

一位学生家长

2011年12月16日

从信中,我看到的是家长宽容、豁达和真诚,也看到了他们的殷殷期盼之情,那么,我们对家长又了解多少呢?我们看一看上周的调查结果。(出示调查统计结果)

关于家长

1、你的家庭年收入是多少,本人上学花费占家庭支出比例有多大?

不清楚:50%; 认为比例很低的: 7%

2、父母生日是什么时候?

均知道: 59.5% ; 知道一方:14.3%; 不知道:26.2%。

3、请详细描述你父母(及其他成员)的身体健康状况:

能有比较详细的描述:56%

4、你升入初中以后与父母沟通多吗?有那些情感交流?

23%认为沟通较多或与一方较多; 27%认为很少或无。

5、你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗?

25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事;14.3%认为自己从不要钱,都是家长主动给钱;

5%的人认为只限于要钱。

6、如果你的父母文化层次较底、或收入较底、或从事的职业是你所不喜欢的,你会认为有必要沟通吗?说明理由。

6%认为的确没有必要沟通; 其他均认为有必要沟通

原因:一是父母毕竟是父母,沟通不需要理由; 二是从父母身上获取社会生活经验;三是对父母有较深的感情依赖

成功学家安东尼指出:成功的第一步就是先存有一颗感激之心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。只有让学生对社会对环境对周围的人心存感激,他才能幸福愉快,才能会主动帮助需要他帮助的人,自己也能在遇到困难时得到更多的帮助,才能够成就事业,走出大写的人生之路。

(三) 、学会感恩

感恩父母

学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分 ,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

三同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》

主持人:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

感恩老师

主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

主持人:老师教给我们知识,教诲我们做人。为了我们,您默默地耕耘,爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;为了我们,您无私地奉献, 呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的。──朱德

谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。──华 梅

一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! ──陶 恕

我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了。 ──海伦. 凯勒

感恩朋友

主持人:怀着一颗感恩的心向所有朋友说一声“谢谢”!

谢谢您,朋友!你们真诚的情感流露让我看到了一颗颗滚烫的心,看到了一个个诚挚的笑脸;

曾经把自己视作陌路人,曾经把自己封闭起来, 听朋友们天南地北地论谈各自过去的学习生活, 精彩有趣, 自己却插不上话题, 却不知,不知从何时起发现旅途中朋友是如此地多,你们是如此地宽容、善良,能够不舍不弃地陪伴,让原本倍感孤独的我重新找回了快乐与喜悦!

于是,我不再犹豫、不再徘徊,好心情是朋友所愿又何曾不是我所期盼?有了您们,我可亲可爱的朋友,天空会更明朗,星夜会更灿烂,人生会更美好!

在朋友的目光注视下挺胸昂首,向着目标前进,又在好心情中度过一个又一个幸福的时光。原来,我是如此幸运地结交了您们!

一颗感恩的心装满了朋友暖暖的情意,所有感恩的情留待以后的日子里慢慢地回报您----我的朋友!

真情行动

主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流), 请几位读给大家听听!

主持人:真是一句句感人肺腑之言,让这感恩之心永远长驻我们的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实, 让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!

班主任:在自己成长道路上,得到的帮助太多了,需要感激的人和事也太多了,只有现在要努力学习,将来积极为他人做好事,为社会做贡献,回报政府和社会,回报许许多多好心人。

我现在问大家几个问题,请同学们在心中认真思考,想出答案:

1、你能理解老师的严厉、苛刻甚至吹毛求疵吗?

2、你能体会家长苦口婆心的说教吗?当父母将一句已经重复了千百遍的话再一次对你说起时,你还会厌烦吗?

3、今后在学习过程中,你还会感叹命运的不济、感叹父母没给你一个聪明的头脑吗?

下面,让我们欣赏两首歌曲,一首是歌颂母爱的《我心中的故事》,另一首是歌颂师生情、故土情的歌曲《绿叶对根的情意》

在这首深情的旋律中,我们的班会就要结束了,让我们全体起立,感谢家长,感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人,让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力,用实际行动回报父母、回报社会。

四、活动总结

班主任讲话:父母是孩子的第一任老师,教育家夸美纽斯的第一部论述学前教育的专著《母育学校》。由此可见,父母的爱对孩子的影响是多么重要;老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天!