科技论文
初二 说明文 3599字 666人浏览 15667wyb123

1 科技小论文

生石灰煮鸡蛋

巧儿齐召小学的 六年级一班 连文玉

今天,我在电视里看见一个科学实验,是生石灰加水可以煮鸡蛋,我想试一试,可家里没有生石灰,我只好出去买生石灰,出了家门,我去了商店,商店里没有生石灰,我问:“有没有与生石灰差不多的东西啊?”他说:“有,这个就是。”我瞧了瞧,原来是石膏粉,我想:石膏粉与生石灰差不多,我就把它买回去吧!拿回家后,我放了一杯水,把石膏粉放进水里,等了一个小时我把鸡蛋拿出

来,鸡蛋一点温度都没有,我把手放进水里,水和鸡蛋的温度一样,没有温度。我问爸爸,爸爸说:“生石灰与石膏粉的差别就大了,乖乖!只有生石灰才能煮鸡蛋!

我好不容易买到了生石灰我迫不及待的把生石灰倒进水里,迅速放一个鸡蛋进生石灰水里,杯子里出现了一些气泡,我用手摸了摸杯子,杯子发烫了。等了半个小时,我将鸡蛋拿出来,用清水洗干净,再往桌子上一滚,鸡蛋滚的很稳,我断定鸡蛋熟了。为什么呢?因为生鸡蛋往桌子上一滚,因为生鸡蛋里的蛋青和蛋黄都是液体,液体撞击鸡蛋壳儿使鸡蛋的滚动非常不稳定,而熟鸡蛋的蛋黄和蛋青全部是固体,固体不会撞击鸡蛋壳儿,因而使鸡蛋的滚动很稳定。所以我断定鸡蛋熟了。

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秋天的枫叶为什么会变红

巧儿齐召小学的 六年级一班 王雅琪

一、提出问题

大家都知道,秋天的枫叶会变红,如燃烧的火焰,十分漂亮。可大家知道,秋天的枫叶为什么会变红吗?

二、问题解答

原来,落叶树种在秋冬的时后,体内会产生一些化学变化,让原本树叶中所含的有用的物质或部份组织分解之后,回收储藏在茎或根的部位,来年春天的时候可以再利用,叶绿体、叶绿素就是被分解回收的对象之一。因此当叶子里的叶绿素没有了的时候,其它色素的颜色彰显出来,如花青素的红色、胡萝卜素的黄色等, 接下来就要调叶子过冬了!

植物的叶片中除了叶绿素外还有许多其它的色素如黄色的叶黄素、胡萝卜素,红色的花青素等(花青素在酸性溶液中呈红色,在碱性溶液中则呈紫色),但因为叶绿素的含量较大而遮盖了其它颜色,使叶片呈绿色。到了秋天,叶绿素因为气温下降而渐渐分解,其它色素的颜色得以显露出来。除此之外,枫叶中贮存的糖分还会分解转变成花青素,使叶片的颜色更加艳红。

三、总结

这就是枫叶变红的原因。生活中,这样的例子还有很多,只要大家留心观察、勤学好问,就会有意想不到的的收获。

3 科技小论文

神奇的凸透镜

巧儿齐召小学的 六年级一班 乔雪琪

2005年夏的一天,我在家里悠闲地待着,觉得无聊,便找了一个凸透镜开始玩了起来。一会儿把吊兰放大,变成巨大的草丛;一会儿又把小鱼放大,变成一条巨大的“鲨鱼”„„

不久,我玩累了,就随手把凸透镜放在桌子上。不一会儿,妈妈过来看我了,她看到放在桌子上的凸透镜后,急忙把它收起来,还对我说:“栋栋,以后别把凸透镜放在受阳光直射的地方,很容易着火的!”

听了这话,我心想,凸透镜为什么能使物体着火呢?我就问:“妈妈,凸透镜怎么会使物体着火呢?”妈妈回答说:“因为凸透镜对光线有会聚作用,太阳光可以看作平行光,平行光通过了凸透镜后就会聚于一点,这一点也就是焦点。这一点产生大量的能量,达到一定温度就能够把易燃的物体烧起来。”

听了妈妈的话,我有点半信半疑。于是我决定自己亲手做一个实验!

我先把纸平铺在地上,再用凸透镜把光聚集在纸上。可光却偏偏不听我的话,我要它聚在一起,它却偏偏散开来,开状就象扫把星。不过我还是有耐心的,一会儿向左偏一点,一会儿又向右偏一点,终于,我成功地把太阳光给浓缩成了一个小小的光点。

5 小学生科普读物 读后感

《小诺贝尔》读后感

巧尔齐召小学 六一班 康岳辉

在课外刊物中, 我最喜欢科学大众杂志社出版的《小诺贝尔》这个刊物,这本书讲了许多我感兴趣的国际国内发生的事情,这其中有关世博的﹑有关动物的、有关智力游戏的等等。

我最喜欢看的是今年第五期的有关世博的介绍,拿到书首先看到的是封面上印的大红宏伟的中国馆图,通过内容的介绍,我知道了中国馆是个传统帽状建筑,它高六十九米,四周有围栏,一看就知道她包含了许多中国元素,看着中国馆,我感受到的不单是中国馆的宏伟,还有中国不断走向强大的脚步声。本期还介绍了许多其他的国家馆,让我感兴趣的是法国馆,它让我有了很新奇的感觉---原因是它设计为整体的漂浮在水面上 ,这样可以通过水的反射尽显建筑的水韵之美。书中还有关于“历届世博会最酷科技”的介绍,其中最让我惊奇的是一九八五年展出的超级西红柿,这棵西红柿居然结有一万三千多个果实,而且它跟土壤没有任何关系,原来它从幼苗开始就是用水培养,再把化肥等肥料溶解在水里,并给予充分的氧气等等,从而使这棵无土培植的西红柿成为西红柿栽种历史上的“英雄”。

我还喜欢刊物中的“自己动手做实验”和“头脑奥林匹克”专栏,它让我锻炼了动手和动脑的能力,《小诺贝尔》我真喜欢你!

6 小学生科普读物 读后感

《可怕的科学-经典数学系列》读后感

巧尔齐召小学 六一班 霍冰燕

最近有套系列书让我爱不释手,在沙发上看,餐桌上看,下课看,还借给老师和同学看。它就是《可怕的科学-经典数学系列》。说它可怕,确实,如果你不动动脑筋,那些故事看着看着就糊涂了。但只要你感兴趣,每个故事都精彩,战胜了“可怕”还很有成就感呢。

既然是“经典数学系列”,书里当然有很多关于数学的知识,而且每本书都以幽默的笔触来讲述数学知识,乐在其中,不知不觉就学到了很多知识。

我给大家说一个章节吧,太有趣了---《出乎意料的结局》! 一伙匪帮在本尼的餐厅聚会,正准备各自回家时,门开了。大家有些不安地互相对视了一眼。“晚上好,朋友们!”是监狱的狱长。匪帮的布雷德说:“我们已经付完了所有的钱,他不会碰咱们的。”但匪帮的多莉却如实坦白:“我们一分保释金都没付。”多莉走过去,把他身后的门关上了。“你们7个家伙私吞了保释金,还劫持了高速列车,伙计们,别想跑了。”狱长从衣服里拿出一把25发自动机关枪。在匪帮几乎要落网时,“哐”的一声,狱长身后的门被推到了,厚厚的门板把狱长和多莉都压在了下面。是匪徒之一波基从外面进

7 来。可想而知,狱长没有抓到人。匪帮的晚餐还在继续,布雷德说:“狱长来抓我们7个,但他没留意到刚刚只有6个人,哈哈。”

实际上,如果狱长能数下人数,这个故事的结局就要重写了。这表明,即使是最简单的数学也是魔力无边的。我还从这个故事中知道,即使是再小的错误也会导致重大的错误。

看了这套书,本来就爱数学的我更喜欢上数学课了,以后我做作业,考试等应该再仔细些,注重每个细节,才能取得好成绩,千万别像那个狱长!

8 小学生科普读物 读后感

《昆虫记》读后感

巧尔齐召小学 六一班 刘政铎

看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

9 接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”, 丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多