14.植树的牧羊人练习
三年级 其它 6604字 19101人浏览 1z2cscxwwww

14 植树的牧羊人

考点1 分析标题

作者以《植树的牧羊人》为题有什么深刻含义?

在英文中,“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日地植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,其行为宛如救世的基督。作者以《植树的牧羊人》为题,饱含赞美之情。

考点2 人物形象

牧羊人是一个怎样的人?请结合文章分析。 ①牧羊人是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出他工作起来心无旁骛、认认真真。从“房间里收拾得很整齐„„补丁的针脚也很细”可以看出他在生活中也一丝不苟,不愿马虎度日。②牧羊人是一个无私奉献、不图回报的人。他数年如一日,坚持种树,为的是改变这里的生存环境,而且当这里的生存环境发生巨变,人们开始在这里过上新生活的时候,他依然默默无闻,不图回报。③牧羊人是一个安静、忠厚、不张扬的人。他“不太爱说话”,“选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走”。④牧羊人是一个自信、执着的人。他自信能通过种树改变这里的生存环境,并日复一日、矢志不移地坚持种树,“坚持做着自己想做的事”,最终创造了“最了不起的奇迹”。

考点3 写法探究

本文采用了第一人称的写法,对叙事和表情达意有何好处?

本文采用了第一人称,通过“我”的耳闻目睹,所思所想,对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。“我”在文中仅仅只是个旅人,一个过客,在人生的不同阶段,因缘际会目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成了森林村庄。“我”作为一个见证人,使种树人的事迹具有极强的纪实性。由此,种树人的故事才显得真实可信,才产生了打动人心的力量。

基础积累

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

A .坍.塌(tān) 慷慨.(kǎi) 缝隙.(xì) 热腾.

腾(tén ɡ) B .废墟.(xū) 流淌.(tǎnɡ) 浇灌.(ɡuàn) 刨.

根问底(páo) C .呼啸.(xiào) 干涸.(gù) 湿润.(rùn) 沉默寡.

言(ɡuǎ) D .微薄.(bó) 薄.荷(bò) 挑拣.(jiǎn) 一丝不苟.

(ɡǒu) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )

A .帐蓬 琢磨 硬朗 爆发

B .张扬 呼啸 流倘 添置

C .滚烫 干躁 酬劳 地毯

D .荒地 废弃 飘荡 水渠

3.下列句中加点词语的使用有误的一项是( )

A .经过一夜的风吹雨打,这棵千年老树终于轰然坍塌..

了。 B .在被环境污染和自然灾害破坏之后,这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地....

。 C .老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底....

,乐于探究。 D .地球是我们的母亲,她慷.慨.

地给我们提供许许多多的资源。 4.下列句子没有使用的修辞手法的一项是(

)

A .这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!

B .狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。

C .他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

D .当我来到那个废弃的村庄旁,从远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。

5.阅读课文,回答问题。

(1)“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有什么寓意?

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(2)文中作者用哪些话赞美牧羊人,表现了作者怎样的感情?

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________________________________________________________________________ 课内阅读

阅读课文,完成题目。

6.作者用什么顺序记述故事,哪些详写,哪些略写?

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7. 文章开头说:“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些内容 照应了这句话?从全文内容看,牧羊人艾力泽·布菲种了多少年的树?

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8.请从修辞的角度赏析下面的句子(任选一个) 。

(1)向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。

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(2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

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9.阅读第四至七自然段,完成题目。

(1)阅读课文第四、五自然段描写牧羊人的内容,概括说说他是一个什么样的人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)课文第七自然段作者主要采用什么手法刻画人物?

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10.选文第二自然段中,作者细致描写了“在无边无际的荒野中”等环境,这对表现主题有什么作用?

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语言运用

11.(原创) 七年级某班开展以“保护环境,告别雾霾”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。

(1)下面是某班“自由呼吸”环保兴趣小组搜集的一组漫画,请阅读漫画后概括其主要内容。

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(2)下面是小洁同学本次活动后的收获,其中有几处错误,请你根据提示帮她修改。 加快经济发展,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把经济建设与环境保护对立,要在保

护中发展,在发展中加强保护。①保护好环境能促进投资吸引力和经济竞争力,保护和改善环境也是保护和发展生产力。②要正确处理经济增长同人口,资源与环境的关系,③推动整个社会走上生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展之路。

①处画线句有词语搭配不当,应将“________”改为“________”。

②处画线句存在标点错误,修改意见:______________________________。

③处画线句语序不当,应将“____________”与“____________”互换位置。

(3)你的同桌小乔说,“保护环境,告别雾霾”是环保局的事,我们没有必要参与,而且我们作为学生,也帮不上什么忙。你会怎么说?

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________________________________________________________________________ 拓展阅读

一个阻止了核污染的牧羊人

徐竞草

坎布里亚是英国西北部的一个郡,以盛产绵羊著称,这里也是英国羊肉出口的重要源地之一。

1986年4月26日,距坎布里亚1800英里之外的乌克兰切尔诺贝利核电站发生了核泄漏事件。一个星期后,英国政府才了解到此次事态的严重性,得知其辐射量相当于400颗美国投在日本广岛的原子弹。

英国政府开始担心下雨,因为那样的话,核放射物便不会漂移到英国的上空,而是直接落在英国的土地上。他们尤其担心核放射物会落在坎布里亚郡的土地上,形成沉淀物,然后流渗到低处的泥土里,被青草吸收,最后被羊吃进肚子里。

一个由英国最顶尖的核专家组成的评估团,迅速来到坎布里亚郡。专家们通过反复取样和调研,最后得出了一个非常乐观的结论——核放射物将在3个星期内全部消失,不会渗入低处的土壤中,牧民们尽管放心牧羊,羊群不会受到核污染的影响。其科学依据是,低地的土壤是碱性黏土,沉淀物无法渗入其中。

专家评估团的结论让牧民们大大松了一口气,因为他们可以在3周后跟往常一样放牧了,不会有什么大的损失。

但是,有一个叫穆雷克的年轻牧羊人却不以为然,他觉得评估团的专家们有一个重要的漏洞——他们只评估了坎布里亚的低处土壤,却忽略了高处的土壤,如山腰和山顶上的土壤。因为绵羊们不会总是安分守己地在低处吃草,它们偶尔也会跑到高处去吃草。而高处的土壤大多是泥炭,属偏酸性土壤,所以根本锁不住...

沉淀物,沉淀物会很容易在土壤里游走,从而轻易地进入羊吃的草中。

当穆雷克把这个意见反馈给远在伦敦的专家评估团时,不但没有引起他们的重视,反而遭到一番嘲讽:“我们的评估结论是建立在专业和科学基础之上的,而你的则是个人推断。你不要再毫无根据地杞人忧天....

了,还是安安分分地放好自家的羊吧!” 然而,穆雷克非常固执,坚信自己的推断。为此,他在一个月内先后给专家评估团打了26次电话,并给英国首相撒切尔夫人和英国女王分别写了5封紧急的“汇报和投诉信”。

最终,穆雷克的意见引起了英国政府的重视,撒切尔夫人下令专家组重新评估坎布里亚郡高处的土壤。结果发现,那里的沉淀物果然没有“消失”,并且一点减少的迹象都没有,而且那里的土壤果真是酸性的!

英国政府不得不承认评估组犯了一个极其危险的“弥天大错”,如果不是穆雷克这个牧羊人,那么带有核污染的羊肉将会堂而皇之地走上全世界的餐桌,危害无数人的健康。之后,英国政府颁布了一个限制羊群活动的禁令,这个禁令一直到2013年6月1日才解除,也就是切尔诺贝利事故发生后的第27年。

灾难面前,人人有责,即便是一个毫无学术背景和专业技能的普通平民百姓,也不应轻易放弃自己的质疑和判断。

12.本文讲述了一个怎样的故事?请用简要的语言加以概述。(答题思路参考【考点解读3】)

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13.从文中看,作者为什么把穆雷克称为“一个阻止了核污染的牧羊人”?

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14.结合语境,说说下列句中加点词语的含义。(答题思路参考【考点解读8】)

(1)所以根本锁不住...

沉淀物,沉淀物会很容易在土壤里游走。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)你不要再毫无根据地杞人忧天....

了,还是安安分分地放好自家的羊吧! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

15.阅读全文,说说穆雷克是一个怎样的人。(答题思路参考【考点解读12】)

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