温馨一家人
三年级 记叙文 661字 410人浏览 海缸在路上

第二单元 温馨一家人

一、孝心献家人

教学目标:

1、了解老人曾经对家庭和社会所作出的贡献。

2、了解社会对老年人的关怀。

3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。

4、具有尊重、孝敬老年人的美德。

重点难点:

重点:了解老年人的需求,尊重老年人的意愿。关注老人的晚年生活,做到尊老敬老。

难点:为什么要尊重老人、孝敬老人。我们该为老人做些什么。

教学准备:

教师准备:联系一所敬老院,便于学生调查、慰问。

学生准备:1、了解社会为老年人制定的优惠措施。2、了解自己祖辈的故事以及他们的爱好、担忧等情况。

教学设计:

一、创设情境,导入教学

教师选取学生志愿者,三人为一组,分别扮演爷爷、奶奶和孙子(孙女),模拟表演一个家庭中孙辈教敬祖辈的情境。

二、多渠道搜集信息,了解社会对老人的关心

1、教师介绍我国的《老年人权益保障法》和世界各国的老人节。

2、教师:老年问题是全世界的问题,孝敬老人是中华民族的传统美德,在现代社会中,我们更应发扬光大。孝敬老人,从我做起。由此导入教科书中的故事“重阳节的礼物”。

3、学生谈一谈自己或身边的人有关孝敬老人的事例。

4、学生讨论:随着我国生活水平的日益提高,老人们不愁吃、不愁穿。那么,孝敬老人应该从何入手?

5、贺卡活动:编制“温馨用语”集粹。

三、活动感知,指导行为

教师:要孝敬老人,首先要理解老人:了解他们的需要,打听他们操心的事,使自己的孝心能让老人开心。

1、分小组学习“我的祖辈和我”。

小组中互相交流:爷爷、奶奶等的小故事。

小组根据提示,进行研究讨论。

撰写活动体会。

2、每个小组选择一个方面进行重点汇报。

汇报举例: