珍珠与麦粒 作文分析
初一 议论文 1748字 5687人浏览 leopauld

材料作文的审题思路是什么呢?

1、整体把握,读懂材料寓意

【提示】题意作文由三部分构成,一个是题干,一个是材料,一个是写作要求。题干的内容一目了然,比较容易把握。所以审题的重心应该放在审材料和审要求上。

新材料作文(题意作文)所提供的材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,写作者必须把握住材料的中心。它是你文章立意的基础。简单的说材料的主旨就可以是你要写的议论文的论点,你所写的记叙文的中心思想,也是你选择角度的根据。所以认真解读材料,把握材料的寓意,至关重要。

首先我们要注意材料的类型,题意作文的材料主要有两大类:一种是抒情议论类,(有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。) 一种是描写叙事类(某种意象,现实故事,现象,寓言等),“目光与位置”这类材料只要抓住材料中的一个观点就可以作为立意的角度,所以大家的审题都把握得比较准。但是这一次我们训练的是描写叙事类,这类材料审题难度大,因此大家就审不好。

【过渡提问】那么我们该怎样把握这类材料寓意呢?

(1)要善于抓住材料中的关键词句(开头句、结尾句、对话句、结语句,重要词语)。

关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨或者中心话题,因此可以把它和材料的内容结合起来就可以作为把握材料审题立意的突破口。

【提问】:那么这则材料的关键词句是什么?你怎么理解?

【老师引导】这则材料的关键词句,公鸡“想找点食物”,当找到“珍珠”时,觉得“对我却毫无用处”,然后“继续去翻找它的麦粒”。

(2)结合材料的具体语境,明确寓意的限制因素。

【老师引导】材料中的公鸡已有明确的态度,舍弃“珍珠”继续翻找“麦粒”,你就不能再按照你的想法设想结局。

2、明确角度,选择角度立意

【提问】这个材料的寓意中包含了多少个角度?

【老师引导】参考立意:

⑴ 公鸡本来就是要找点食物,翻出珍珠后,把珍珠丢到一边,继续去翻找它的麦粒。

这是公鸡执着于既定目标。

事例:《世说新语》中记载“管宁割席”的故事,两人一同在园中锄菜,发现地上有块金子。管宁视而不见,继续挥锄,视非己之财与瓦砾无异。华歆却将金子拾起察看,仔细想过之后才将金子丢弃了。华歆此举被管宁视之为见利而动心,非君子所为。还有一次,两人同席读书,附近有官员华丽的轿舆车马经过,前呼后拥十分热闹,管宁依旧同往常一样安心读书,而华歆却忍不住将书本丢到一边,跑出去看了一下热闹。此举被管宁视之为心慕官绅,亦非君子。于是,管宁毅然将二人同坐的席子割开,与之分坐,断了交情,说:“你不是我的朋友。”

⑵ 公鸡说:宝物尽管光彩夺目,对它毫无用处,不如找到一颗麦粒,来填饱肚子。

公鸡想找食物,却先找到了珍珠,但它很明智的放弃了。因为珍珠对它来说毫无用处,说明适合自己的才是最好的。

事例:比尔盖茨在哈佛中途退学,创建微软公司,成为世界首富。他的成功经历说明适合自己的道路就是最好的道路。广告语“不买贵的,只选对的”。

⑶ 公鸡说用不着佩戴宝物,也不想用它来打扮自己,让人们去把它当作宝贝。据此

立意可确定为“要抛弃虚荣,拒绝诱惑”。

事例:冰心说过:“冠冕,是暂时的光辉,是永久的束缚。”居里夫人让她的小女儿拿奖牌做玩具。

⑷ 公鸡为实现找到食物这个目标,而将作为珍宝的珍珠丢弃,这本身需要清醒的头

脑、智慧的眼光,由此还可以确定“保持清醒的智慧的头脑,要勇于取舍”等立意。 事例:远渡重洋的鸟儿,仅在口中衔着一根树枝,而不会带上冗余的食物和沉重的鸟巢。庄子在面对朝廷派来邀请他做官的使者时说:“吾将曳尾于涂中”。表现了庄子取自由,舍名利的清醒的头脑。(宁其死为留骨而贵,宁其生而曳尾涂中乎?)

3、确定立意,深入思考品味

要在下笔之前针对你的立意先展开合理的联想与想象,主要想两个:(1)道理,(2)材料。两者可以结合起来。用材料帮助队道理的理解。

选材及运用

1、联系搜索材料,安排材料(最好有正有反,)

2、紧扣题意,分析材料

(1)准确贴切:A 、材料真实无误,B 、能够证明自己的观点。

(2)分析扣题:要结合观点裁剪材料,把叙述与分析议论结合起来。