改写《舟过安仁》(400字)作文
初三 记叙文 1521字 27651人浏览 天边夕下peng

精选作文:改写《舟过安仁》(400字) 作文 在夏日里,一个风和日丽的下午,在一面静静的湖面上,成片茂密的芦苇随风飘荡,湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方,正在静静的湖面上,一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了,正陶醉其中。 正在诗人慢慢地转移视线时,一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船,一边嬉戏的可爱小孩,诗人决定看看他们想干些什么,打算用他们写一首奇丽的小诗,想到这里,诗人观察得更仔细了。 两个小孩玩着玩着,突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿,把船停了下来,把撑船用的竹竿和船桨收了起来,张开了一把精美的竹制小伞,可现在没下雨,诗人看到这里,疑惑不解地思考起来。 诗人想了一会儿,像是想到了什么,不由的惊叹起来:这两个小孩真聪明呀!怪不得没有下雨也张开了伞,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进呀! 诗人边佩服两个小孩,编写了一首诗: 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。五年级:陈佩婧

篇一:改写《舟过安仁》作文

改写《舟过安仁》作文

在舒适、惬意的日子里,诗人杨万里乘着古色古香的小舟在向着安仁的方向行驶着,这一路上风光秀丽。河边的芦苇长得多么清翠,上面还停着几只翠鸟,不时唱着婉转动听的歌曲,好像在赞美这里的风光。再看这里的山,一座座是多么的巍峨,从远处望去,多么像驼峰啊!杨万里被这美丽的景色给陶醉,他多想永远沉浸在这美丽的景色中。

突然,杨万里被两个孩童的讲话声给打断了。他从这画面中醒来了,原来河面上还有一叶渔船,渔船上有两个5、6岁的孩子,一位身穿正中间绣着“福”字的红肚兜,另一位则穿着短衣短裤,他们都有着一头可爱的发型。

两个男孩经过一番讨论后,杨万里没听到谈论,以为他们是在讨论玩的事。之后他们俩把篙放置于船尾。这让杨万里感到奇怪:“划船怎么不用篙呢?”只见那孩子弯下腰,钻进船舱。他进去干嘛了呢?杨万里十分好奇,叫船夫划快点,他想去一探究竟。

那孩子从船舱取出一把橙色的伞。大孩子与小的那个孩子在讨论。大孩子说:“弟弟,我想到了一个非常实用的办法,现在有大风,我们可以利用伞与风?? ”小孩子似懂非懂,只是下意思地点了点头。大孩子先来做示范。他坐在小凳子上,用45°的角度张着伞。

过了一会儿,杨万里恍然大悟:原来他们是借助风的力量来使船前进,怪不得不下雨也打伞。杨万里不得不对那两个孩子的聪明纯真竖起了大拇指。杨万里来到安仁后,心潮澎湃,就立刻铺纸执笔,出口成章写下了这首诗: 舟过安仁一叶渔船两小童,收稿停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

篇二:《舟过安仁》改写

《舟过安仁》改写

湖北省宜昌市夷陵区雾渡河镇中心小学 五一班 王李晴 这一天,天气晴朗,诗人杨万里乘坐的客船正途经安仁县,阵阵清风徐徐吹过,客船的影子倒映在清澈见底的水面上,船桨一拨,水面上就泛起粼粼波光。安仁,你可真是一个美丽的地方啊!

诗人的目光在河面上轻轻游转,忽然,诗人看见不远处有一只小渔船,船上有两个小孩子,他们把撑船的竹竿

收起来了,把船桨停下来了,正撑起一把大伞。咦!这是在做什么呢?没有下雨,为什么还要撑伞呢? 再看时,小孩子坐的船正在慢慢前进,不仔细看,还以为停在那儿没动呢!啊! 怪不得他们无雨撑伞呢! 原来不是为了遮头顶上的雨,而是想借着风的力量使他们的船前进啊! “这真是两个聪明调皮的孩子呀! ”杨万里情不自禁地夸赞着。小船越驶越远,杨万里一直回头望着那两个撑着伞的天真可爱的小孩子,不由自主地笑了。