小学二年级作文寒假班系列讲义 (2)
二年级 其它 1999字 125人浏览 宿棣

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小学二年级作文寒假班系列讲义

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二年级作文下册课程总表

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◆第1次课-给人物画像(人物图◆一幅幅图) 课堂习作

习作题目

给人物画像(题目自拟)

写作要求

仔细观察图片,看看图上画的是谁?她在哪儿?在干什么?用文字记录下来吧,题目自拟。要求,语言通顺流畅,字数不少于150字。

写作指南

第一步——看图:这幅图是人物图,那么图上的人是谁?她在做什么? 第二步——想象:她脸上的表情是什么样的?她是个什么样的老师?

第三步——构思:先引出自己喜爱的老师,简单写一下老师的长相,接着写老师上课是如何教导孩子们的,最后写出对老师的喜爱。

我来写一写

小伙伴们,阅读了上面的要求和指南后,在老师的课堂引导下,是不是有拿起笔写一写的冲动呢?还等什么?赶紧来试一试吧,相信你会写出一篇文采飞扬的佳作!

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课后练习

1、成语典故★将下面的成语或典故的接龙方阵补齐。

2、词汇积累★请在括号里填上合适的字,组成词语。

①乌黑( )( )②亮( )( )③干( ) ④整( )⑤声音( )( )⑥认真( )( )

3、基础练习

(1)为下面的句子加标点。

1 孩子们时而默读_____时而朗读_____时而背诵______

2 在市场里买了橘子____苹果____青菜____锤子____钉子等东西____

(2)仿写句子。

例:湖水像 一面镜子 。

1 太阳像__________________________________________

②挂在树上的苹果像_________________________________

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4、看图写话

(1)写作要求:仔细观察上面的图画,将你所看到的和想到的写出来吧!记得应用我们课上所学的知识哦!

(2)写作提示

第一步——看图:这是一幅人物图。那么,图中有哪些人?他们是什么关系? 第二步——想象:钟表显示现在是几点钟?他们在做什么?是怎么做的?

第三步——构思:开篇可以引出妈妈在做饭,接着写出妈妈做饭的样子以及小男孩与妈妈的对话,最后写出小男孩对妈妈的爱。

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◆第2次课-成长的烦恼(事件图◆一幅图)

课堂习作

习作题目 成长的烦恼(题目自拟)

写作要求:仔细观察图片,看看图片中的场景发生在哪里?老师的表情是怎样的?同学们的心情怎么样?用文字记录下来吧,题目自拟。要求,语言通顺流畅,字数不少于150字。

写作指南:第一步——看图:这幅图是事件图,图上的人是谁?他们脸上的

表情开心吗?第二步——想象:他们在想什么呢?在说什么?第三步——构思:可以先写老师公布成绩,接着写老师对孩子们的教导,最后写孩子们下定决心取得好成绩。我来写一写

小伙伴们,阅读了上面的要求和指南后,在老师的课堂引导下,是不是有拿起笔写一

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课后练习:1、成语典故

★请你将下面的成语或典故的接龙阵补齐。

2、词汇积累 ★请在括号里填上合适的字,组成词语。

①烟消( )( ), ②欢( ), ③和( ), ④努( ), ⑤整( ), ⑥惊( ) 3、基础练习

(1)把词语连成一句话,写在下面的横线上。

例:这么 森林 美丽 竟然

森林竟然这么美丽 。_____________

① 花 公园 开得 里的 美丽 很

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② 白云 天上 蓝蓝的 朵朵 飘着

_____________________________________________________________________

(2)请扩写下列句子,至少扩写两处。

例:一群小鸟在天上飞。

一群小鸟在(蓝蓝的)天上(自由自在地)飞。

①校园里传来笑声。

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②我们排着队伍走进操场。

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4、看图写话

(1)写

作要求:仔细观察上面的图画,将你所看到的和想到的写出来吧!记得应用我们课上所学的知识哦!(2)写作提示:第一步——看图:这幅图是事件图,

图上的两个人是什么关系?他们的表情是什么意思?第二步——想

象:他们的不愉快是因为什么呢?后来怎么解决的呢?第三步——构思:可以先写与爸爸之间发生的不愉快,引出具体发生的事情。介绍事情发生的起因、经过、结果。最后写一写自己的感受想法。(3)我来写一写