书香伴我成长
初一 说明文 2639字 986人浏览 赵佳琳L

书香伴我成长》主题队会

五(2)中队

队会目的:

1、通过活动了解古今中外名人读书事例,使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。

队会准备:

1、搜集名人读书的故事和关于读书的名人名言。

2、指导学生朗诵诗歌、古诗词。

3、制作课件。

活动过程:

一.队列仪式:

1、集合列队,整理队伍。

A 、小队长向中队长报告人数。(互敬队礼)

B 、中队长整队后向中队辅导员报告:“报告辅导员,五(2)中队应到64人,实到64人,报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”

中队辅导员:“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功。”

2、中队长:出旗,敬礼,奏乐。

3、中队长:礼毕,唱队歌,归位。

4、中队长:下面我宣布五(2)中队《书香伴我成长》主题队会现在开始。

二.活动内容:(主持人上)

甲:营造书香好校园, 精神文明谱新篇。

乙:唱响书香校园歌, 书香明德展新颜。

甲:一日之计在于晨, 共沐朝阳齐读书。

乙:听,校园内书生朗朗,歌声悠扬。

合:如此美丽的校园,如此可爱的学生,我们为你骄傲! 甲:请听诗朗诵《我读书,我快乐》。

1. 讲名人读书故事

甲:请第(1)小队队员汇报名人读书故事。(略)

2.推荐好书

甲:这样的故事真是举不胜举!

乙:同学们,赶快行动,让我们也积极投入到读书活动中去吧! 甲:世界上有那么多书,到底哪些书适合我们看呢?

乙:是呀,这也是一个值得我们探讨的问题。不过,我们早有准备,在不久,我们各小队就对这个问题作了交流和讨论。

甲:下面就请第(2)小队队员进行汇报。(略)

3.交流读书方法

甲:听了同学们的介绍,我明白了好书的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。

乙:我们怎样才能读好这些书呢?(学生举手回答,课件出示。)

1、选择适合自己的书籍。

2、坚持每天安排一段时间看书。

3、读书要像采蜜,要多读各种各样的书,才能得到多方面的营养。

4、读书的过程中要思考,充分利用工具书解决疑难,努力读懂,不能囫囵吞枣。

5、“不动笔墨不读书”,养成勾画、批注、做读书笔记的习惯.

6、乐于和他人交流读书感受,分享读书收获。

7、爱护书籍,注意用眼卫生。

4. 读书知识题

甲:下面进行读书知识抢答,请同学们做好准备。

一、问答题:

(1)、被称为书圣的是谁? 答案:王羲之

(2)、悬梁刺股的始创者是谁? 答案:苏秦

(3)、被称为西楚霸王的人是谁? 答案:项羽

(4)、《水浒传》的作者是谁? 答案:施耐庵

(5)、秦始皇的陪葬品是什么? 答案:兵马俑

(6)、被称为诗圣的人是谁? 答案:杜甫

(7)、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山,黄山归来不看岳:之说,请问”其中的五岳是指:“泰山、华山、恒山、衡山、嵩山。

(8)、“文房四宝”是指:笔、墨、纸、砚。

二、选择题

(1)、鲁智深这一形象出自( )

A 《水浒传》 B、《三国演义》 C《隋唐演义》 D《西游记》

(2)、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是( )

A 、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C西湖的美丽景象D 镜湖的美丽的景象

(3)、下面哪个故事不是三国故事( )

A 赤壁大战 B草船借箭 C三顾茅庐 D负荆请罪

(4)、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中开天辟地的是( )

A 盘古 B女娲 C夸父 D后羿

(5)、《白蛇传》是我国古代著名的民间传说,下面哪个情节是发生在这个传说里的( )

A 十八相送 B哭倒长城 C 断桥相会 D槐树做媒

5.汇报读书收获

甲:请第(3)小队队员汇报读书收获。(略)

乙:请听诗朗诵《书是知识的海洋》

6. 小品——爱书的民族

甲:各民族都有爱书的好传统,那你们听说过这样一个民族吗?让我们来看看他们是怎么样对待书籍的吧!

(剧情略)

甲:是啊,不仅是犹太人懂得,我们在坐的每一个同学都应该懂得——(齐)书是甜的!

乙:看看下面一组惊人的数字:(课件出示)

20世纪诺贝尔奖获得者中,犹太人占1/5;

全美200名最具有影响的名人中,犹太人占一半;

全美名牌大学教授,犹太人占1/3;

全美文学、戏剧、音乐界的一流作家,犹太人占60%; 全球最有钱的企业家,犹太人占一半;

《福布斯》富豪榜前40名中,犹太人占18名;

布什政府的三位幕僚、克林顿政府的五位要员...... 均为犹太人。 而犹太人口总数仅占人类总人口的0.2%—0.3%!

7.交流读书名言

甲:请第(4)小队队员汇报读书名言。(学生展示。)

8、珍惜读书

甲:是书,搭起了人与人之间交流的桥梁

乙:是书,拉近了人与人之间心灵的距离

甲:听见了吗?偏远的山沟沟里,那密密的树林里传来深情的呼唤——我要读书!

乙:看见了吗?在祖国西部的高原上,那贫瘠(ji )的土地上,无数明亮的眼睛闪烁着坚定的光芒——我要读书!

甲:当我们坐在明亮的教室里

乙:当我们徜徉在知识的海洋里

合:我们千万不要忘记,读书的机会来之不易

甲:你看,一群可爱的读书郎向我们走来。

请欣赏《读书郎》。

9、古诗词诵读

甲:亲近文学经典,诵读千古绝文。

乙:古诗在我们中华民族文化发展史上源源流长,博大而精深。请欣赏《古诗连颂》。

甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近孔孟经典。 乙:金色的童年,如诗如梦,校园内外我们诵读孔孟经典。 请欣赏经典联诵——《三字经》。

甲:营造书香校园,传承华夏文明。

乙:看中国上下五千年历史。

甲:品唐诗宋词文化瑰宝。

乙:请听《沁园春. 雪》。

三. 辅导员为“书香少年”颁奖并讲话。

甲:在我们美丽的校园随处可见勤奋学习的书香少年,读书成了他们的习惯。我班评选出来的书香少年就是我们中间的优秀代表!有请书香少年上台,他们是:任纪霖、左雨晗、惠澳华。 。

乙:(XX 同学,你是怎样被评为书香少年的?你有什么感想?) 甲:有请辅导员为他们颁奖。

辅导员讲话:(略)

甲:读书永远不恨晚,晚比永远不读强。让我们荡起书香校园的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!

乙:请听合唱《让我们荡起双桨》。

四、呼号、退旗

中队长:呼号(队旗上,辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!)

少先队员齐呼:“时刻准备着!”

中队长:呼号毕。

中队长:退旗,敬礼!奏乐!五(2)中队《书香伴我成长》主题队会——合:到此结束。(队旗带头,依次退场。)