1 第五课 常用词组和习用语
一、教学对象:初中少数民族双语教师“两年制”培训物理专业学员
二、教学目的:通过对常用词组和习用语的理解,使学员能够正确掌握所学常用词组和习用语的用法,并能够在客观选择题中熟练应用。
三、教学要求:理解常用词组和习用语在汉语中的作用,掌握常用词组和习用语的含义并能够正确使用。
四、重点:掌握所学汉语的常用词组和习用语,增强学员的汉语语感。
五、难点:在书面表达中灵活运用常用词组和习用语。
六、课时安排:4学时1课
七、教学过程
(一) 复习
1、回顾汉语的基本语序,主谓宾定状补的位置。
2、检查P27练习二、三题的完成情况。
(二)导入新课
现代汉语中有些定了型的词组和短语,经常作为一个完整的单位来使用,不能随意改变其成分,包括成语、谚语、歇后语、格言等,内容十分丰富。使用时要注意弄清其实际的含义,还要注意使用的场合。
(三)讲解常用词组和习用语
爱面子:过分顾及自己的体面, 生怕被人看不起。指说话、办事过于考虑情面而自讨苦吃。也用来劝人不要太顾忌情面。
体面;表面的虚荣:爱面子,留面子,驳面子,看某人的面子等。“脸”和“面子”常常联系在一起:丢脸、长脸、不要脸、脸皮厚、没脸见人、体面、给面子、留点面子、要面子、看我的面子等诸多概念,成为汉语日常生活和日常交际的基本概念。
男人都爱面子,所以在外面要让着点他。
百分之百:完全; 十足。 我百分之百支持你的意见。
百闻不如一见:听得再多,也不如亲眼见到一次。
百闻不如一见,他画的老虎果然很逼真。
半瓶子醋:“一瓶子不满,半瓶子晃荡”,比喻稍有一点知识而知识并不丰富,略有一点本领而本领并不高强的人。总是卖弄自己的知识。三脚猫、二把刀
背黑锅: 比喻在不知情的情况下代人受委屈。泛指受冤屈。
你自己担这个责任吧,我才不替你背黑锅。
别提了:不要说;不用说。
别提了,我找了半天也没找到。
不管三七二十一——不顾一切,不问是非情由。
含有不管好歹,吉凶为何,偏要干一干,试一试,碰一碰的意思
不管三七二十一,先吃了再说。
2 不见不散:指双方约定一定要碰面。
明天我请你吃饭,咱们不见不„„
不见得:不太可能,不一定
他今晚不见得会来。
不禁:1·经受不住,抑制不住,不由得 ,不由自主,情不自禁。2·难以控制,屡禁不止。
想起远方的妈妈,他不禁流下了眼泪。
不可思议:原指神秘奥妙的意思。现多指人或事物无法想象,难以理解。 我想你一定知道原子质量中负荷的不可思议的巨大能量。
不算数: 1、承认有效力。2、表示事情完成,了结。
我问你,是谁的命令算数?听我的,还是听他的?
尽管吃,吃完了算数。
不像话:1. 言语行为不合乎道理,情理2. 坏得无法形容
太不像话了,怎么能让这么小的孩子一个人在家哪!
不约而同:事先没有约定而相互一致。
他们不约而同地站了起来。
不在乎:不放在心上
花多少钱我不在乎。
不怎么样:一般化; 不算好。平平常常,并不出色。
这主意真不怎么样
汉语写作第五课
四年级
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藕木屐