小学生活二三事
六年级 记叙文 1461字 3118人浏览 杨三爸

小学生活二三事 日月如梭,光阴似箭,六年的小学生活转眼间就到了句末。一想起六年来和老师、同学们一起相处的点点滴滴,心中就涌起了深深的不舍与眷恋。 师恩 一节语文课,班主任邓老师给我们布置了一个演讲题目,要求我们上台来即兴演讲。半分钟过去了,两分钟过去了&&教室里鸦雀无声,没有人愿意第一个吃螃蟹。每个人都把头压得低低的,就连平时发言积极踊跃的同学,此时也默不作声了,空气仿佛停止了流动,凝固起来。邓老师看了信任的课代表卞瞳欣,可是卞瞳欣只胆怯地摇了摇头;老师又满怀希望的把目光投向了小博士陈钥璇,可她也低下了头;最后,老师又把目标锁定了我。此时我才真正体会到什么叫做会说话的眼睛。那炽热的目光,分明在说:你能行!加油!我无法拒绝这期待的目光,只能飞速的在脑子里打好草稿,慢吞吞地站起来走向讲台:同学们好,今天我演讲的题目是‘我的读书生活’&& 说来也怪,一向不擅于这方面的我,竟然如有神助,滔滔不绝,妙语连珠,博得了满堂喝彩!我想,一定是邓老师给了我勇气和力量,六年了,老师就这样,一次次的鼓励,一次次的启发,让我沐浴在博大的师恩之中,师恩难忘啊! 友谊 上体育课的时候,我正在操场上跑步,谁料想飞来横祸,一个篮球重重地砸在了我的左边眼睛上,砸得我眼冒金星,一阵钻心的疼痛,我晕晕乎乎地蹲了下来,两只手紧紧地捂住眼睛。这时候,同学们飞快围了上来,大家一起把我扶起来,迅速地搀扶着我走向医务室,一边走还一边七嘴八舌,一边有同学递过湿巾,有的居然递过来镜子,我接过镜子一照,啊!又红又肿!到医务室做了简单的处理,幸亏几位同学全程陪着我,不停地安慰我,虽然疼痛不减,但是我们心里很温暖,就象春风拂抚过心头,这就是友谊! 进步 这节科学课,刘老师教我们用显微镜观察洋葱表皮切片,植物根茎横切面等玻片标本。按照步骤,我们同桌开始操作。他小心翼翼地把显微镜从木盒里取出,放在了离桌面约一拳的位置,接着,我们调整反光镜,让目镜下出现一个亮的光圈,然后,把玻片标本装进压片夹,慢慢地调节旋钮――看见了!看见了!我屏住呼吸,观察着那美丽的细胞:它呈浅绿色,象一个个六边形的小房子,每个房子中都有一个小小的细胞核。这节课我们实践了,我成长了,我进步了。我们爱科学,我们在科学知识的海洋里遨游。 在小学的六年里,我们收获了知识,那一张张优异的成绩单,一次次少先队的精彩活动,那让人难忘的基地培训,那美妙的童声合唱,那一期期精彩的黑板报&&在小学六年里,我们沐浴着师恩的阳光,我们收获了友谊,我们即将从这里启航,驶向最辽阔的海疆。 【每日写作指导:六句话点出写景技巧&&】

1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。()要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。