与爱同行
高一 散文 8字 314人浏览 dong0606073134

1 无悔的爱,成就平凡的事业

------师德师风建设征文

兰陵县鲁城中学 刘力维

“育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多”。二十年从教的风雨历程中,深知师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。时刻谨记“学高为师,身正为范”,始终用智慧、更用心、用情、用爱耕耘在教育这片热土上。

我感谢教师这一职业,令我找到了人生的幸福,当我穿过它的光环,走进它的内核时,也渐渐理解了它的含义,教师是平凡的。大多数教师都只是默默在自己的岗位上燃尽了自身的光和热,再悄悄退下。没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,更没有崇高的社会地位,也没有富裕的生活条件,犹如一块黑板,曾写满了神奇,书写了智慧,最后擦去的都是功和利。但他成就了一代又一代国人,夯实了祖国一层又一层的根基。

教师无小节,处处皆楷模,多年的从教历程,使我深深感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意师德修养,以自己的一言一行去影响学生,感染学生。教育是一项用心经营的事业,我想教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,我们播下的只是一粒爱的种子,收获将是整个美丽的人生。教学中,我们也许不能把爱汇成海洋,但我们可以竭尽全力把爱的水滴凝聚成一条条小溪,让汩汩的清泉流进每个学生的心田。

2 教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间,在我们每个人的手中,都握着无数金色的种子,-------那便是爱。让我们播下这颗爱的种子吧,春播秋获,不久的将来,等待我们的必将是丰硕的果实。

成为了一名教师,就有了一份以爱为主题的职业。“让鲜花和小草同样享受阳光”,这是我的为师格言。对待学生一视同仁,不让一个学生厌学,不让一个学生掉队是我的工作目标。我曾经执教的班级,有这样一个男孩,在他很小的时候父母就离异了,母亲不知去向,父亲也长年累月在外打工疏于对他的管理。这种家庭遭遇使这个孩子幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重,性格也变得偏执,与同学的关系也渐渐疏远,学习成绩可想而知。一天,因爸爸醉酒骂了他,他逃出了家门。得知消息后,我心急如焚,生怕他出意外,便带领几个学生顶风冒雨四处寻找,直到晚上九点多才在路边一家超市的屋檐下发现了蜷缩着身子,瑟瑟发抖的他,原来他觉得委屈,想去寻找妈妈,可天晚了,没有了班车。我在心里感叹,多亏没有车,不然真的不知他会去哪里。 回来的路上,一股强烈的责任感让我下定决心:要用爱去抚平他心灵的创伤。我先做好其他同学的思想工作,让同学们多多理解和帮助他。平日里,我利用课余时间和他谈心,给他辅导功课;天冷了,提醒他加衣服;生病时带他去医院,生活上,我也尽力帮助他,特别是他生日那天,当我和同学们把蛋糕送到他手中并齐唱生日歌时,他将蛋糕紧紧地抱在胸前,满含热泪地说:

3 “谢谢老师和同学们,我会努力的! ”看着此刻的他,听着他发自内心的话语,热烈的掌声响起来了。我突然发现,爱学生是一种发自灵魂的芬芳,一种沁人心脾的甜蜜。日子久了,它就萦绕成为一种幸福,紧紧地裹住了我的心。

身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联“百无聊赖何为教,一事无成怎做授”。 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的人民教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前行的路程。如果说教育是太阳底下最光辉的职业,那么师爱就是教育的光辉,如果说教师是人类灵魂的工程师,那么师爱就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万多桃李之花尽情开放,师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

前苏联教育家马卡连柯曾过:“没有爱,便没有教育”,作家冰心也说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有了教育的先机”。教育是爱的事业,教师的爱与众不同,因为师爱是理智和心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。

二十年的时间如白驹过隙,回望来路,艰辛与收获并存,

4 展望未来,任重而道远。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。我深深知道教师这个职业很平凡,平凡得如茵茵碧草;教师这个职业很普通,普通得如漫漫黄沙。然而我更知道,教师们撑起的共和国的脊梁是多么坚韧,教师们共同筑起教育的丰碑是确实如此的永恒。我愿用无尽的爱去谱写无悔的追求!用无私的奉献去诠释平凡而又伟大的事业!