guo 从生活中学习写作
初一 记叙文 2035字 55人浏览 congfen06

一、导入:

一到作文课,总有同学愁眉苦脸,唉声叹气,紧咬笔杆,两眼发呆,无从下笔。有些同学平时聊天,眉飞色舞、滔滔不绝,到这时候也犯难。但是班里一些作文写得好的同学,拿到作文题目总是思如泉涌,下笔千言,有写不完的新鲜事。文章生动有趣,引人入胜,得到老师的表扬,同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢?

现代教育家叶圣陶说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。”他还说过:生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的昼夜不息。生活是写作的不尽的源泉。从的生活中寻找素材,就能写出内容丰实的作文来。对同学们来说,最丰富多彩的莫过于校园生活了。大家来到中学已经近两个月了,亲身经历、耳闻目睹的大大小小的事情应该不少了。同学们都应该注意到了校园内发生的一些像国庆文娱活动、广播操这样的集体活动。下面我们就一起来回顾一下两个月来的校园生活你的所见所闻所感。

1. 学校的丰貌。学校的布局、绿化、建筑,周围的环境,四季景色的不同,阴晴雨雪的变化,一棵树的来历,一尊雕像的故事。用心去体会,积极去思考,也可以感受到校园的书香气氛。

2. 老师的风采。观察到老师语言、动作、心理,外貌,感受到老师或如严师,或如慈母,或如挚友,或如兄妹,是那么可敬可亲,那浓浓的师生之情,是多么的动人心扉。

3. 同学的情谊。认识了不少新朋友,他们有的活泼,有的调皮,有的爱学,有的善于思考。看到不少发生在同学们之间的趣事,小纠纷等,体会到同窗之谊,是那般纯洁真挚。它犹如一杯干醇的美酒,历久弥新。

4. 自我的成长。感受到我的“变化”“体验”总结了一些中学学习的方法,不断调整自己来适应初中学校生活。

总结:

一、在生活中学会观察。 写起作文不是没内容可写,敷衍了事。原因是我们的学生缺乏对生活必要的观察了解,没有真实的体验,积累的材料太少。因此,在生活中观察,观察我们周围的客观事物,(板书 )如大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 多读多看书„„细致的观察 认真的思考 积累写作素材

同学们,最近你留心观察生活了吗?你发现你周围的生活有什么变化了吗?

你是通过怎样的方式积累素材的呢?先讲三个故事, 了解名人积累的方法

二、 在生活中学会积累。

锦囊

唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。

一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。

正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。

诗袋

宋代著名的诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸上记下,把它投入袋中。长此以往,梅尧臣的诗作获得了很高的成就。

瓦罐

元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。

他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累,年复一年,十年竟积累下十几大罐。后来,他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。

同学们,最近你留心观察生活了吗?你发现你周围的生活有什么变化了吗? 你是通过怎样的方式积累素材的呢?

留心观察生活 多读多背 摘抄文章中的雅词佳句 有灵感时随身记 „„ 积累的方法一: 向书本学习

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟

叶圣陶先生说:“写作基于阅读,同学们读得好,才会写得好。”

注意

不要专看一个人的著作

“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,

采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”----鲁迅 不要专看作文书

积累的方法二:向宣传栏学习

垃圾桶上标签:你知道我在等吗?

阅览室告示牌:悄悄的来,悄悄的去

草坪标语:请不要踩我,我会痛的!

小草在生长,请勿打扰!

食堂告示牌:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

某旅游胜地告示牌:

除了你的脚印,什么也别留下;

除了你的记忆,什么都别带走!

公共厕所告示牌:来也匆匆去也冲冲

积累的方法三: 捕捉生活故事和细节

每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。”

爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。

爸爸每天都监督我完成作业。

小时候的衣服都是我奶奶洗的。

在餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背一边说:“慢点慢点,别咽着”。

小结: 陆游也叮嘱他的儿子说:“汝果要学诗,功夫在诗外。”罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。”

把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学会观察、学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作文的回归与超越。