语文期中考试教学反思
初一 日记 965字 611人浏览 lvshitoumu

语文期中考试教学反思

四年2班 柯丽君

四年级语文教学已经进行了期中测试了,这期间有过失败有过进步,有遇到过重重困难和困惑,有体会到教育的艰辛,同样也有很多收获和反思。 在这个学期里我负责四年级的语文教学,期中考试中绝大多数同学考出了理想的成绩,回想这半学期的教学我存在的许多不足:

一. 课堂上

1. 提问设计不好,语言过于繁琐。 在课堂上我提问的语言有点啰嗦,显得不够清晰,以至于课堂上显得不精练,不简单。有时甚至怕学生听不清楚, 一直重复. 今后应当注意设计好课堂上的语言,不仅是提问的语言,还可以将过渡语都设计并写出来,使课堂变得更完整,也体现了教师个人的风采和特色。

2. 过于引导学生,没能完全达到以学生为主体教学。 在上课时过多地引导学生,过于依赖教师个人思路按部就班,以至于没能充分发挥学生的主体作用,限制了学生思维。有时更怕学生理解不来, 就把全部的知识都倒给了学生。今后应该更加想办法使课堂活跃,让学生思考。

3.过少使用激励性评价语言。常常因为学生的一些不良学习习惯和行为就大动肝火,导致学生挨批,这样学生有时是不见得好转的。今后再遇到类似问题,应先使自己冷静,心平气和地教育学生,再使学生认识到自己的错误,同时再定机给予激励性评价语言,也许孩子们改变得更快。

4. 教学时间把握不好,课堂拓展做得不够。 课堂有时候时间把握不是很好,层次不够清晰,另外拓展很重要,一方面可以使课堂更有层次,另一方面也可以帮助学生扩大视野。可以让学生自己说的部分多一些,养成学生的思考习惯,还可以鼓励学生多阅读课外书籍。

二. 课后

1. 课后作业设计形式不够多样,有时批改不够及时。 作业形式应该要多样,注重培养学生能力,我布置作业的形式过于单一,不能很好的发展学生。另外我有时批改不够及时,未能及时了解学生掌握知识的情况,纠错也不够及时,来期一定要注视作业的完成质量。

2. 课后没有多阅读有关教育教学书籍,知识比较匮乏,视野不够开拓。

3. 培优补差计划未能按部就班的实施,应当更加注重夯实学生基础,像背诵默写这些要硬抓。一些后进生抓得不够全面,常常抓了这个忘了那个。

4. 对学生作文辅导方法不够科学。 作文批改后没有一对一进行指导改正。 在新的后半学期里,我要注重总结经验,及时反思,争取自己更大的进步同时,也帮助学生有更大的提高。