三二班第2期作文集
四年级 记叙文 1633字 45人浏览 ycwang820

我的同桌

车村小学 三二班 刘俊武 指导教师 :陈喜荣

说起同桌,我还真换过很多同桌,但我印象最深刻的一个是她, 矮矮的个子,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人讨厌,这就是我那性格多变的同桌——崔馨元。

课堂上,老师让我们齐读课文时,她随着自己的心情而决定朗读的方式,高兴时,她便凭着自己的心情有时低音读,有时高音读;不高兴时,她就不读,捧着书本在那里对口型,这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了,她便恢复了她应有的性格,急忙拿出课外书来读,爱读课外书是她最喜欢的课外活动,可是上课铃声一响,她就又像被施了魔法一样安静地坐在凳子上,等老师来上课。

调皮的同桌还有滑稽可爱的一面,她自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍,不仅如此,它还会改变李白的诗,每次都惹得我们啼笑皆非。

不过我的同桌也有令我生气的地方,当我认真写作业或看书时,她总是使一些伎俩来引起我的注意,有时不停地晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前;当我继续认真学习时,她不但没有听我的劝告,还变本加厉,真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

这就是我性格多变的同桌,有这样的同桌真拿她没办法。

教师评语:本文小作者能认真观察同桌,把同桌的外貌,兴趣爱好,性格写得淋漓尽致,跃然纸上,并表达了自己的真实感受。

我也有爱心

车村小学 三二班 尚飞宇 指导教师 :陈喜荣

我上三年级了,我是一个有爱心的孩子。

星期天,我和妈妈一起去金源量贩买东西。量贩的人可真多呀!有的在悠闲地转悠,有的在精挑细选自己喜欢的物品,我和妈妈先到副食品区买了一些零食,我们又到生鲜区,生鲜区的人更多,有的在买猪肉,有的在买鸡腿„„,突然觉得有人拉我的衣服,我回头一看,原来是一个小妹妹,只见她满脸泪水,边哭边嘴里说:“我要妈妈,我要妈妈。”虽然我和她没见过面,但我决不能袖手旁观,我轻声地问:“小妹妹,你是不是找不到妈妈了?”小妹妹点点头,我安慰她说:“小妹妹,别哭,我帮你找妈妈。”小妹妹听了,脸上露出了微笑,我一边给她擦泪一边拉住她的手,我带她到前台对服务员阿姨说:“阿姨她找不到妈妈了,请您帮忙找找吧。”服务员阿姨笑眯眯地问:“小朋友,你叫什么名字?妈妈叫什么?”小妹妹告诉了阿姨,服务员阿姨对着话筒说:“张小兰女士请到前台,你的女儿晶晶在找你。”这是,她的妈妈急速的来到前台,小女孩看到了妈妈,便立马扑了上去,喜怒交加的妈妈问清了事情的来龙去脉,直夸奖我说:“这么小就有爱心,真懂事,太谢谢你了。”我不好意思地笑着说:“不用谢。”看到大家都投来赞许的目光,我心里乐滋滋的。

我今天开心极了,我终于体会到了:帮助别人,快乐自己。这句话的含义了。

教师评语:本文叙事具体,能从身边的小事写起,人物的语言、

表情、动作描写出色,能以小见大,突出了帮助别人,快乐自己。

爱哭的我

车村小学 三二班 李小露 指导教师 :陈喜荣

我从哇哇落地到现在已经是三年级的小学生了,这期间,我那大大小小的哭简直是不计其数。妈妈让我吃饭我不想吃就哭; 我想喝饮料妈妈不让我喝,我又哭; 妈妈让我写日记,我不想写,我还是哭…… 星期六的早上,我和妈妈在被窝里聊天。我轻轻地叹了口气,妈妈从被窝里坐起来问我为什么叹气,我不好意思地说:“昨天我又哭了。”妈妈安慰我说:“没事,下次只要忍住别哭出来就行了。”于是,妈妈开始给我讲道理。听着听着,心里不由觉得自己太傻了,我忍不住又哭了起来,我的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。妈妈看见了问:“你为啥又哭了?”我伤心地说:“还是因为昨天那事。”妈妈冲着我无可奈何地摇了摇头。

爸爸常对我说:“哭是一种软弱的表现。”妈妈教育我说:“哭是解决不了问题的,你应勇敢的去面对。”这些道理我都明白,其实我也不想哭,但有时候哭——的确是我内心真实的感受。

唉!想哭就哭吧!

教师评语:本文开头能以排比句的形式写出自己爱哭,并且还通过具体事例,更进一步突出了中心,结尾表达了自己真实的想法,点明了主题。