初三作文
初一 记叙文 19857字 166人浏览 漫漫樱桃花

1

第5期 责任编辑:李华

【作文题目及要求】

精彩无处不在:它可以是一本书,给你启迪;可以是一场球赛,给你激情;可以是一次辩论,给你睿智;可以是一个微笑,给你温暖„„观察回味成长的点滴,让生活的精彩在我们笔下熠熠生辉。

请以“精彩”为话题写一篇作文。文体不限,不少于600字。

【写作指导】

所谓话题作文,指的是以提供一个有约束力话题的方式,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到的经历、体验。

话题作文一般由四个部分组成,即:材料 + 提示语 + 话题 + 要求。

古人云:“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此,立意的“有无”和“高下”,是一篇文章成功的关键。

我们如何才能从“人人心中有”的题材中,提炼出“人人笔下无”的主题来呢?相信下面的方法对同学们会有所启示。

1. 大题小作显真情。

作文内容不一定要是大事,只要我们善于透过表象看到事物的本质,就可以写出好文章。有时,一个动作、一个表情可能就是一个典型;一声轻语、一次微笑,可能有着丰富的内涵。“大题小作”,往往可以达到“小中见大”的效果。

2. 变换角度见新意。

常言道:“文似看山不喜平。”我们应该学会从与众不同的角度思考问题和诠释话题,只有这样,才能使文章立意“高人一等”。

3. 反面着笔求深刻 。

在现实生活中,有些事情从表面上看,是违背人之常情或人之常理的,却也能够“逆理”而“成章”;有些事情从正面写,可能难以激起读者的兴趣,从反面着笔,却能使情节变得曲折,主题变得新颖而深刻。

【学生优秀作文】

四季精彩皆驻我心

272班 梁慧静 指导老师:贾灵仙

柳絮依依, 扬起春的衣角。

蝉声鸣鸣, 奏响夏的乐章。

红叶翩翩, 勾勒秋的唯美。

白雪皑皑, 擦拭冬的尘埃。

2 春之精彩:飘扬

清晨, 第一滴清泉的迸溅, 第一缕鸟鸣的啾唧. 柳影婆娑, 魅惑地轻轻柳絮吐, 在风的抚摸下, 飘扬, 飘扬!

漫步, 宛如仙境中明月清风冷看人般, 注视着这因灵魂而狂舞的柳絮. 漫天飞舞的白色把天空霸气地侵占, 如梦如幻. 飞絮飞絮, 为谁留下潇湘去? 莫舞莫舞,玉环飞燕皆尘土,且住且住,怎经得春流到冬?

飞絮,思绪,飘扬,飘扬!

夏之精彩:轰响

雨也倾盆,风也横吹,鸣蝉唱响起悲怆的挽歌,声声凄,耳耳随,雨点的暴戾,鸣蝉的嘶声,轰响,轰响!

不撑伞,在狂暴的雨中接受洗礼。蝉儿在这刻还会淋漓尽致的呼喊吗?还会用生命歌唱这个盛夏吗? 不要有疑惑,让雨把一切都彻底冲走。

蝉鸣,雨鸣,轰响,轰响!

秋之精彩:落寞

望着最后一片黄叶的飘落,夕阳把枫叶映的更红,勾勒出一道胭脂粉红的天。沉静,悄然,没有生命的伴行,只有脚下踩碎的树叶的轻响,万物,落寞,落寞!

拾起红叶,轻启朱唇。唯美的画面,往往在这样的意境下诞生。

红叶,飘落,落寞,落寞!

冬之精彩:静谧

大地被茫茫的一片所包裹,我也被厚厚的冬装所包裹。一切与一切之间,都隔着无声的空气。天空也被擦的明亮起来,静谧,静谧!

随意地坐在雪地上,很自然地与天地融为一体。大地安静,听闻的胎动,新的一切。

白雪,新生,静谧,静谧!

尾声:人生步履匆匆,踏过春夏秋冬。依稀着过往云烟,已淡如烟罗,恍然不觉已千年„„精彩,在浮华上沉淀下来,和着烟尘,陈铺在未变的碧落之上。

推荐语:本文结构清晰,将四季的精彩娓娓道来,为我们展现了一个亦幻亦真的梦境。优美的词句,散文诗的结构,使本篇文章的一大亮点。

细微之处的精彩

273班 任剑 指导教师:薛红红

“太精彩了”,我们常会不由自主的发出这样的惊叹,也许是一场盛大的足球比赛,也许是电影中的主人公的一次绝境逢生……其实,在我们微不足道的一言一行中,也能创造出精彩。

又是一个炎热的夏天,并不大的图书馆中更是热得让人发闷,我坐在座位上,右手中早已不凉的冰镇饮料不断向口中送去。我坚信心静自然凉,于是乎,我手中把着一本书。

“叮当”这是饮料铝罐撞击地面的声音,一个将要出门的青年不知道从哪个角落把它踢到了走道上。我瞥了一眼罐子,继续翻我的书。

干净的走道上,那个罐子似乎很不招人待见,不一会儿就被人踢得叮当响了好几次。被打扰读书兴致得我不禁有些气恼,但又不好意思说别人,只好继续忍受叮当声的骚扰。

这时,似乎 也有人受不了了,那是一个刚进来的青年,他径直走到罐子前,轻轻地拾了起来,似乎是想耍帅,他瞄准了垃圾桶,手中一个三分的动作,“唰”罐子在空中完成了一个优美的抛物线,飞向了垃圾桶。

3 “惨了,这下声音一定够大……“我心里胡思乱想着。过了一会,却没有我预料中的巨大的”叮当“声,我扭头一看,原来刚刚那个在空中还很优美的罐子,现在却乖乖地被一个中年人握在了手中,只见他轻轻一送,罐子便被无声无息的送进了垃圾桶中。

中年人对着那个青年微笑了一下,做了个噤声的动作,随后又低下头沉到了书中。青年似乎有些尴尬,低着头走开了。而我的心中却不知怎的闪过一个词”精彩!“,不是因为青年的抛物线,而是因为中年人那一送,那个噤声的动作。

精彩,不是只在荧屏中。

推荐语:材料紧扣中心,细节描写传神。细微之处的精彩更令人敬佩。

用一生谱写精彩

273班 侯惠敏 指导教师:薛红红

当毛毛虫破茧成蝶,它的一生便已快耗尽了,然而又有谁能忽视它用一生所谱写出的精彩呢?边远的沙漠有一种很小的花,它为了开花耗尽了一生,虽然微小却精彩无比,为无边的沙漠增添了一丝柔情。

每个人只有几十年的生命,相比地球的生命,更是无比微小。有人拼搏,用一生谱写属于自己的精彩;而也有人碌碌无为,用一生交给世人一份白卷;而还有人不停“努力”,让历史记住他们的邪恶,永远遗臭万年。相比之下,我们为何不去谱写精彩,让自己好的一面记入史册呢?

在中国五千年的历史中,诞生了一个又一个杰出的人物。他们用自己的汗水和不断的付出,为后人献上佳绩,为自己谱写精彩。一代文人骚客曹雪芹,在贫病交加中依然不忘写作,为后人留下《红楼梦》这样的长篇巨著,他的人生是精彩的;教育家孔子和孟子,一生都在致力于思想教育,为世界留下《论语》《孟子》这样的不朽名著,他们的人生同样精彩;更有弃官隐修的陶渊明,先忧后乐的范仲淹„„他们的人生一样精彩。

历史永远是公正的,他在塑造英雄人物的同时,也会举一些反面人物来启发人心:高俅使梁山泊一百零八位好汉走上绝路,谁说他没有努力呢,可他努力换来的不是精彩;秦桧也同样努力,让抗金将领岳飞屈死,最终他的努力换来了回报:永远的跪在岳飞墓前,这样的人生能是精彩的吗? 还有碌碌无为的人,他们的姓名自然不被史册所记载。

我想让我的人生充满精彩。

我愿用一生去谱写——属于我的精彩。

推荐语:论点明确,论据充分,正反对比鲜明,语言简洁明。

生命因挫折而精彩

274班 姚黎蛟 指导教师 邵卫红

挫折,对于弱者来说,是一块绊脚石;对于强者来说,它则是通向成功的垫脚石。战胜挫折,你会发现,生命因挫折而精彩。

———题记

冬天的早晨,寒风凛冽,看着校园内许多学生都捂紧衣服,疾步往教室飞奔,而我却并未感到一丝寒意。或许,是心中的寒冷胜过身体上的寒冷吧。

昨天,我们进行了数学测试。由于我上课不认真听讲,可想而知,测试结果令所有人都目瞪口呆,我竟然考了人生历史上的最低分。发下试卷的瞬间,我恨不得找个地缝钻进去,或者化作一缕烟,消失在空气中。我的心仿佛进入了秋天,我便是那秋天捡起落叶的人,在苦笑着怀念那逝去的青翠。

我无力的走着,路仿佛格外漫长。突然,一束阳光强烈的刺痛了我的眼睛,这是多美的一景啊!

4 太阳挣扎着逃脱地平线的束缚,那是一种不愿服输的性格啊!在阴云的笼罩下,太阳的光芒逐渐消失,取代它的是令人恐怖的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而,我想错了,一缕缕微光再次展现出来,它拼命地履行着那份执着," 皇天不负有心人“,阳光洋洋洒洒的洒在每一个角落,阴云屈服了!

我顿时醒悟过来,自己的境遇与这景不也如此相似?原来我便是那没有认识自己的青年,应该战胜挫折,使自己成为一颗珍珠! 这就是自己,真实的自己。有“大道如青天,我独不得出”的愤懑,依然以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信面对人生。

还是一样的我,头顶着灿烂的阳光,奔着脚下不停的步履,勇敢的面对挫折,向前走向灿烂的人生.

蓦然发现,我的生命,也因挫折而精彩!

推荐语:开篇以题记的形式点题,并以自己的经历作为写作素材,真实;在自己遭受挫折后,由一缕阳光获得启示,构思巧妙。同时在文末运用议论性的文字,再次点题。使文章浑然一体。拟题不落俗套,希望小作者能写出更好的文章来。

生命的精彩

274班 梁润 指导教师 邵卫红

世间的万物都以自己各自不同的方式诠释着自己生命的意义,绽放着生命的精彩。春日的阳光,温暖而充满生机活力,唤醒大地上沉睡着的万物;夏日的阳光,热烈而奔放,挥洒着傲视一切的自信;秋日的阳光,含蓄而深沉,为大地铺上金色的地毯;冬日的阳光,庄重而圣洁,为瘦骨的大地穿上了美丽的盛装。

生命的精彩在于付出。

深夜,在一条高速公路上,一辆坐满旅客的大巴疾速地行驶着。忽然间,车速明显地减了下来。原来,大巴司机心脏病突发,已经濒临死亡了。但他仍然坚持握着方向盘,将车向左拐进了一个停车场停入了车位,然后用自己的最后一点力气熄了火,最后,他如释重负地静躺在主驾驶座上。

他走了,他的付出使自己平凡的生命更加精彩。他爱自己的生命,但他更爱车上乘客朋友的生命,他用自己的行为尽了自己的天职,使生命更精彩。

哈尔威船长的“与船共存亡”,谭千秋老师的感人的动作,文天祥的誓死不屈,都使他们的生命更加精彩。

生活需要阳光,生命需要阳光,让我们的生命绽放光彩,成为茫茫人海中一道靓丽的风景。

推荐语:文章结构安排巧妙、严谨。开头用一组排比句铿锵有力地唱出“生命的精彩在于付出”这一主题;又通过叙述一位大巴司机的付出秀出生命的精彩,进而又分别提到船长、谭千秋等用自己的付出使生命绽放异彩。结尾再次点题:让生命大放光彩,真正体现出生命的精彩。希望小作者多积累、多学习,写出更出色的文章。

拼搏的精彩

274班 李文婷 指导教师 邵卫红

每一次拼搏,都会让我体会到一次新生;每一次拼搏,都会带给我不同的收获;每一次拼搏,都会使我感到它的精彩。

记得那年夏天,和朋友们在一起闲聊,或许是炽日的环境让人的心也浮躁起来,我竟夸下海口说:“下次考试,我要当全年级第一!”朋友们没有说话,只是略微笑了笑,摇了摇头,我明白,她们不相信:一个毛丫头,会实现吗?其实,话一出口,我也觉得自己有些自大,但最后,少年的轻狂战胜了

5 胆怯。

从此,为了那个誓言,我开始了奋力的拼搏,不为别的,只为争一口气,只是为了证明,自己并不比别人差。

从每天的混日子,到后来的早出晚归,不知什么时候,我开始成为班上最用功的人。

课前认真预习,课上专心听讲,课后仔细的复习,我把自己埋入题海、书海中,留给别人的只有伏案的背影。

当我从学习中感受到了乐趣,我学的越来越轻松,平时的模拟考试,我的名次越来越靠前,朋友们开始对我刮目相看。

其实到了此时,考试的结果是什么,已不重要,重要的是,我感受到了拼搏的精彩。

拼搏会使人振奋,拼搏会使人执着,拼搏会使人更加感受到生活的多姿!我喜欢拼搏带来的精彩。 推荐语:文章思路清晰:先由一组排比句点题;再讲述了自己的一件亲身经历,真正体现拼搏后的精彩;最后又用一组排比句再次点题。结构完整,浑然一体。拟题富有新意,给人耳目一新的感觉。希望在今后的写作中多注重积累和运用。

诗意地栖居

275班 闫巍峰 指导老师:刘欲林

风儿慵懒地掠过,麦子伸了伸腰,打了个哈欠,望着即将沉去的落日,哼起了大麦地里广为流传的歌谣,他们都在翘首渴盼丰收的时日。当收麦的老农滴下第一滴汗珠,抬头便望见了满眼的灿烂。

每一株麦秆都在诗意地栖居在浩然天地间,诗意地演绎着自己的精彩。

诗意地栖居,不畏浑浊,只为心中那一方圣洁的净土。泥土在静卧,湖水对着天空倾诉着自己对于她的爱恋,鱼儿一前一后地嬉戏打闹,没有谁意识到一颗小生命的涌动。她在等待,她在蓄势,她在幻想这个世界的清新淡雅——“咕噜”,一片小小的嫩芽便在仰望着这个世界。可是一切都那么混浊。阳光总是转瞬即逝,养分总是离她远去。她需要生长,她需要阳光,她要自己心中那片永远秀雅的天空。当你某日看到一朵荷花亭亭玉立于一波浑泽,请不要惊讶。她早已用圣洁的愿望净化了自己的每一寸肌肤。精彩,早已开始。

诗意地栖居,脚踏苦难,只为心中那一座永屹不倒的殿堂,狂风在怒吼,大海在奔涌,他需要表达自己心中燃起的无限希望。他热爱生活,他赞叹生命,他惊讶于每一尾飞鱼的滑翔,他痴迷于每一朵火苗的燃烧。可他听不见!他感觉不到生命拔节的声音,他感觉不到火苗跃动的声音,可他感觉到自己心中那涌动的激情。没有什么能阻挡,疾病、失败、破裂的家庭——只能更有力地将他推上“乐坛雄狮”的宝座。没错,他就是贝多芬!用自己的热情,诗意地登上绮丽华美的殿堂。精彩,还在继续。

诗意地栖居,永不放弃,更为他人灿烂的未来。澳大利亚悉尼港附近有一座“自杀崖”,每年有50多人从这里跳崖自杀。然而就在这死亡的边缘,居住着一位心中充满阳光的男子,近50年来,每当早晨第一缕阳光射入窗台,他便开始望着孤寂凄然的山崖,搜索每一朵企图绝灭的生命。每当发现这样的人,他便迅速靠拢过去,不去劝阻,只是给他们一个温暖的微笑,问对方是否愿意聊聊,并邀请他们到家里喝杯茶。就这样,挽救了超过160条灿烂的生命,用自己朴实的言行,唤醒即将失足人的希望。不求回报,换得他人的精彩。

再看我们身边,每一位学子都在用心完成自己的学业,与自私无关,与名利无关,与鞭策无关。只为自己的未来,只为他人更好地生活。用诗意咏叹心中的梦想,精彩,就在我们身边。

诗意的栖居,诗意地精彩。

6 推荐语:题目新颖独特,文章能够深入“精彩”的内涵,但选材不够吸引人,应从生活细节中选取素材。

论精彩

275班 王凯金 指导老师:刘欲林

在球场中,足球运动员一个漂亮的射门让全场观众大呼精彩;课堂上,一篇优秀的习作让同学们感到精彩;看电影,情节的跌宕起伏让观众赞叹精彩。生活中有许多精彩,可精彩到底是什么呢?

精彩是一种态度。“生活中并不缺乏美,只是缺乏发现美的眼睛”同样,在生活中精彩无处不在,只是人们全然不知罢了。面对精彩,有两种截然不同的态度——一个乐观的人,他对生活中的每个事物都怀着好奇心,好奇心是发现精彩的前提,哪怕只是蔚蓝的天空上飘着一朵金黄色的奇形怪状的云朵,拥有好奇心的人也会毫不遮掩的说“精彩!”然而处事消极的人则不然,他们太再乎自己的命运,就好似是一只被关在漆黑的瓶子里的青蛙,眼睛睁得再大也只能看到自己,永远无法看到外面的景象。精彩不是好运,不能等待它,只能靠自己去寻找、去发现。

精彩是一种尊重。真正的精彩是一种发自内心的钦佩,是一种对他人的认可和赞同,一个心胸狭隘的人是看不到别人的精彩的,他的内心只装着自己,留给别人的只有轻视的目光,无情的嘲笑,这样不懂欣赏他人的精彩的人当然受不到他人的尊重。还有的人把别人的错误当作精彩,别人失足掉入水中,他大喊精彩,别人被打的头破血流,他大喊精彩,这样的人是否知道真正的精彩不是靠建立在对别人的嘲讽上的,这样的精彩是侮辱他人人格的,是可耻的!

精彩是一种不满足。每当看到篮球运动员一个漂亮的扣篮,每当看到同学用又快又简单的方法完美的解出一道难题,你在赞叹别人的精彩时是否有一种不满足感呢?为什么自己只能“望篮兴叹”,为什么自己不能做出那道难题,这种不满足就是在感叹精彩时留给你的礼物——进取的种子,抓起这精彩留给自己的种子吧,将它播在心灵的土壤上,用自己的实际行动去浇灌它,去创造更多的精彩。

精彩是一种态度,一种积极向上的态度;精彩是一种尊重,一种对待他人的尊重;精彩是一种不满足,一种对自己能力的不满足。生活中的精彩无处不在,让我们用眼睛去发现精彩,用心去感悟精彩,用行动去创造精彩吧!

推荐语:本文条理清晰,结构完整。一段一议 ,观点鲜明,具有很强的启发性。善于运用对比论证,针针见血,鞭辟入里。文章最后一段的总结更是画龙点睛之笔,让人回味无穷。

我与精彩相逢

278班 王馨若 指导教师 杜晓花

是淡淡天空的那份怡然,是游走时空中的那份遥远,是流泻在信中的那份微甜。轻舒素手,承接阳光,我便与精彩相逢于那一瞬间。 ——题记

天色灰蒙,大片乌云笼罩着大地,冷风呼呼地吹着,我打了一个寒颤,缩了缩脖子,继续向前走着。

不知何时,丝丝细雨飘然而下,我拽了拽衣领,加快了步伐,路上行人行色匆匆,车辆呼啸而过,我忍不住低声咒骂着老天爷。雨越下越大,豆大的雨点砸了下来,我没有雨伞,只好捂住脑袋,狼狈不堪地往前冲。

突然,我踩住了一个人的脚,那双白得耀眼的鞋上顿时留下一片污渍,暗叹倒霉的我只好硬着头皮道歉:“对不起”,却不敢抬头看对方的脸。“没关系,是我挡了你的道。”什么?我愕然抬头,看见头上多了一把黄色的雨伞,还有一张笑脸。那把雨伞就像一朵盛开的菊花,挡住了天空的阴霾,提亮了世界的色调,一切都似乎温暖起来。那张笑脸很陌生,却又很熟悉,使我忘掉了身上的寒冷和心中

7 的不快。“这儿天气多变,最近几天总是不定期下雨,一定要记得带雨伞哦!”清脆的声音犹如我家窗前的风铃,让我的声音也明快起来:“谢谢阿姨!”“谢什么,这是我应该做的。”我们俩不约而同笑起来,我往里靠了靠,如同偎依在母亲的怀里。伞虽然不大,却是一个温馨的世界。

我回了家,站在窗前,捧着温热的白瓷杯,想着那黄色的雨伞和暖暖的微笑,一丝丝感动和着热水缓缓流入心田。那一幕,已经定格在我的脑海,成了永不退色的精彩。

精彩不一定要轰轰烈烈,不一定要惊天动地,小小的细节更会沁人心脾悦人耳目暖人身心,正如那一把雨伞一个微笑。

那天,我与精彩相逢;那天以后,我重新认识了精彩;现在,我努力传播精彩。

推荐语:平凡的故事,却因为别致的剪辑重现了一份温馨,因为美丽的点题变得诗情画意。不需要豪言壮语,不需要海阔天空,用细腻的心精巧的笔,就可以化腐朽为神奇。文章或许稚嫩,却希望可以给大家以启示。

瞬间的的精彩

279班 李玉昕 指导老师:李华

偶有一天,看到一件奇思构想的艺术品,忍不住大喊一声“精彩”,看到一篇精妙绝伦的文章,禁不住大呼一声“精彩”。猛然发现那瞬间的精彩无处不在。

聋哑女孩们的精彩

有个精彩的瞬间一直抹不掉,忘不了。那2005年春晚的“千手观音”曾经深深打动过我,怎能让我忘怀?当数千只手如花般绽放,如雨般散落时,谁都不会相信,也不愿相信这精彩的艺术是由一群聋哑女孩来演绎的。

那精彩虽只是昙花一现,却永恒地定格在了人们心中。

灾难面前的精彩

灾难面前的精彩是最震撼人心的。回首那令人心碎的2008,虽痛却很欣慰,挖开废墟后的一刹那,我想,所有人都热泪盈眶了吧!谭千秋老师把“师”诠释得尽善尽美,他活得精彩,死得同样也精彩!

那精彩虽只是白驹过隙,却让所有人心中有了他的名字,有了他精彩的姿势。

篮球场上的精彩

话说2010,亚运会的精彩不容置疑,最终的篮球赛让我潸然泪下,那是王郅志的最后一场比赛,所有队员鼓足力量,一次又一次拼搏,只为给王郅志一个完美的结局,一个自豪的退场,那场篮球赛打得淋漓尽致,打得动人心弦,当韩国队无奈宣布认输时,全场沸腾了,王郅志被抛向天空,他的篮球人生画上了完美的句号。

那精彩虽匆匆而过,却被永久地载入史册。

大千世界中的小精彩虽然只是瞬间,但那瞬间却是永恒的!因为小精彩同样也会闪出大光耀! 推荐语:习作选取了三个片段表现了一个主题,能从生活中提炼材料,从文中可以看出你是一个善于观察、善于思考的同学。

精彩语文

279班 石蕾 指导老师:李华

我赋予智慧以羽翼,让它在重山叠峦中寻你,我交给想象以明哞,让它在波涛汹涌中寻你——精彩语文。

——— 题记

8 翻开一页页尘封已久的语文课本,无论是气势磅礴的小说巨著,还是琅琅上口的唐诗宋词;无论是风格迥异的散文戏剧,还是引人深思的哲理美文,都篇篇精彩,字字如珠,带领我走进一个不一样的世界„„

南山下,东篱边,一张棋局,一杯清酒,一位老人。夕阳西下,落日的余晖洒满了整个农家小院,老人饮着酒,采着菊,望着南山归林的鸟儿,神思飞扬------他就是陶渊明。带着“不为五斗米折腰”的气节,他远离了纷乱的官场,翩然归隐,独守心灵的一隅,吟出了“采菊东篱下,悠然见南山”的千古绝唱。

好一篇《饮酒》,好一个精彩语文!

一个背影,两行清泪。朱自清与他父亲的深厚亲情,曾让多少人为之动容。每个人都拥有亲情,每个人都付出过亲情,但朱自清却可以用他手中的笔,把亲情描绘得如此细腻生动。在他的泪光中,我也仿佛看到了那个蹒跚的、努力向上的背影,那何曾不是全天下深深爱着子女的父亲的代表呢?

好一篇《背影》,好一个精彩语文!

八百里洞庭归来眼底,茫茫空阔无边,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阳,气象万千。”岳阳楼上站着你,站着在沉思的你。

范仲淹,到底什么才是你的追求呢?是“去国怀乡,忧谗畏讥”的悲叹,还是“心旷神怡,宠辱偕忘”的快乐?你想起了古往今来的仁人志士,他们的追求又是什么?

任朝晖夕阳,洞庭无语。天地间只有你的思索。终于,你明白了你的追求——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

你的困惑随波而逝,留下了一篇《岳阳楼记》,名传千古。

好一篇《岳阳楼记》,好一个精彩语文!

在这个世界中畅游,我看见保尔·柯察金的坚强,红楼一梦的离合,海伦·凯勒笑对生活的勇敢,文天祥的浩然正气,谢婉莹的沁脾清词,梁山好汉豪气磅礴的大手笔„„

轻轻合上语文课本,心中久久不能平静。语文啊,你是如此精彩,你就是一笔巨大的财富。

推荐语:习作语言精彩,在字里行间流露出的就是精彩的语文,从中可见你扎实的语言基本功。

毛毛虫的精彩

280班 裴梓雅 指导老师:张玲梅

我探了探头,咬破那层薄薄的膜,钻了出来。唉,原来我是一只毛毛虫。旁边奄奄一息的老蝴蝶颤颤地对我说:“孩子,你会变成一只美丽的花蝴蝶,不管流下多少泪和汗,不管经历多少苦和痛,要相信,你将是美丽的化身。”说完,便离开了。风把它的翅膀折断,泥土把它的身体掩埋„„

虽然听不懂她说的话,但我却感到了无尽的酸楚。

我缓慢地蠕动着身体,刚走几步,便听到了乌鸦沙哑却刺耳的声音:“什么丑陋的东西,我都难以咽下你!”说完便使劲摇动树枝,我被重重地摔到了地上,嫩嫩的皮肤火辣辣的疼。还未来得及抚平伤痛,便又听到:“什么东西这么恶心!快滚!”原来是罗斯花,看着她扭着婀娜多姿的带刺的腰肢向我靠近时,我只好拖着肥胖的身子,逃离了那里。

无辜的泪涌了出来,就要耳边萦绕起了老蝴蝶的话语:“不管流下多少泪和汗,不管经历多少苦和痛,要相信,你将是美丽的化身。”

我决定,要好好的活下去

二月过去了,我还是一只丑丑的毛毛虫。

四月过去了,我仍是一只丑丑的毛毛虫。

9 寒冬来了,我结好茧钻了进去,静静地睡下。在我枕着的梦里,有一只漂亮的蝴蝶。

„„

不知什么时候,体内开始有一种撕心裂肺的痛,像要把我撕成两片。我闭着眼睛想,或许我要死了吧,又或许我要变成美丽的化身了吧。

次日第一缕阳光洒向大地时,我醒了。钻出茧,完成了一次华丽的蜕变。

“看哪,好漂亮的一只蝴蝶啊!”人们惊奇的声音传到了我耳朵里,我笑了。

出身是无法改变的,所以,要提高自身的价值,不放弃自己,演绎精彩的人生!

推荐语:习作以童话的形式再现了一个美丽的故事,构思巧妙,蕴涵深刻:只有永不放弃,才会活出生命的精彩。

精彩人生

280班 梁陶婕 指导老师:张林梅

我,是一家电视台的主持人,主持一档名为“A 计划”的节目。每一期节目都会向大家介绍某一件事的“最佳方案”,现在,就和我来走进本期节目吧!

各位观众大家好,欢迎收看本期“A 计划”节目,在这次节目中,我将带领大家体验“打造精彩人生”特别活动,为您出谋划策,打造您的精彩人生。

NO.1 把握青春

想要一个精彩的人生,当然要把握好那一段灿烂的青春,青春白白流逝,还谈什么精彩?风烛残年,想要精彩也没那个“本钱”了吧?趁着青春年少,为自已的精彩人生埋下种子;趁着青春年少,为自已的精彩人生放手一搏;趁着青春年少,为自已的精彩人生设个赌局,只准赢,不准输。把握好青春,在垂暮之年,拾起心中曾经青春的美好,也算是一段完美的回忆,一段精彩的经历。

NO.2 珍藏友谊

漫漫人生路,总该有个相伴的身影,互相依偎着,关心着,没错,珍惜你身边的朋友吧,他们将会为你的精彩人生锦上添花,珍藏你所拥有的友谊吧,那将会是你人生路上最耀眼的珍珠。世间最美的事也莫过于总会有一颗心与你相互惦念吧!别再为自己的心上锁,别再冷落你的朋友,别再让友谊从你的人生中黯然离去。精彩的人生定会有友谊相伴,孤独者不会获得精彩的人生!

NO.3 学会去爱

是的,是爱。爱让你的人生最精彩!当你奉献出一份关爱,滋润他人一片心田,为自己的人生抹一片亮丽的色彩。爱,让旅途不孤单;爱,让世界更美好;爱,让心灵更灿烂!爱是人生咖啡的最佳伴侣,爱是人生画卷的最美一笔,爱是人生乐章的动听旋律,爱是人生巨著的华丽篇章。爱是人生最美的花,最清的雨,最令人陶醉的风景!精彩人生,学会去爱!

每个人都会有一个“精彩人生”的梦想吧,都会期待着那份久违的精彩吧,就让我们一起探索人生的精彩,打造精彩的人生!观众朋友们,感谢您收看本期“A 计划”,下周同一时间,我们不见不散。

后记:其实精彩的人生并没有固定的格式,每个人都有自己独特的精彩,相信你会找到一条属于你的精彩人生之路,找到一片属于你的晴朗、精彩的天空!

推荐语:本篇习作构思巧妙,形式独特,引人入胜,但内容略为空洞,希望平时多积累习作素材,更上一层楼。

精彩的表演

281班 王鹏娟 指导教师 :王红梅

精彩,可以有很多种含义,不仅包括漂亮可爱, 美丽,也可以指真诚和真情。

10 十几年了,我看过的最精彩的表演就是邰丽华领舞的千手观音。无法想像一群无法用语言互相交流,无法用耳朵请听声音的人可以走出如此整齐,如此华丽的舞步,靠到是什么?靠的就是她们的坚强,勇气以及对梦想的执着追求,她们可以听不到音乐就把音乐放大声,来感受微妙的音波传递给他们的节奏。功夫终究不会付有心人。他们的努力得到了回报,得到了社会的肯定,她们为我们展现的精彩表演,谁也无法代替,我们敬佩她们,也敬佩她们精彩的表演。

前几个月,我看过一起中国达人秀,看了两个人的表演,一个是街舞,一个是机械舞,很无聊,正准备换频道,一个中年男子背着一个孔雀尾巴的东西出现在了舞台上,由于强大的好奇心,我继续看了下去。哦,他在跳孔雀舞。后面的尾巴在慢慢展开,上面缀着闪闪发光的小灯泡,一闪一闪的很漂亮。可一看前面,是一个相貌有点丑陋的人在扭动着。看着他笨拙可笑的舞步,我在电视机前也笑出了声。可是,等他表演完了,评委问他为什么要弄那个孔雀机关。他只说了一句话,一句平凡的不能再平凡,却伟大的让我当即掉下了眼泪的话„我老婆瘫痪了,为了哄她开心,我就熬了好几个晚上,把他焊接出来了。‟他说每当他背着孔雀给他老婆跳舞,总能逗得她笑一笑。

这是我一生中看过的最为精彩的两场表演,他们或是残疾,或是舞步并不优美,但他们坚强,他们真实.......

推荐语:能紧扣主题选材,描写生动形象,感情细腻真挚,思路清晰畅通,是一片精彩的习作。

小 议 精 彩

281班 武一剑 指导老师:王红梅

精彩与否,决定于付出与否。

——题记

小时侯,依偎在妈妈的怀里,明亮的灯光下,妈妈手捧着《西游记》给我讲三打白骨精、大闹天宫的故事。那时起,我第一次知道并切身感受了精彩。精彩是感受,感受的成果!

上了小学,我便对李小龙、成龙功夫片情有独钟。每逢星期天,便邀同龄的好友一起观赏自己的功夫光盘。那时的我们是一点儿也不识相,每逢看到对打的情节便像疯了似的大呼小叫,以至于让街坊四邻来上门训斥。精彩是雀跃,雀跃的快乐!

小考后的长假里,闲来无事,便上网淘乐。古典、流行、爵士„„不挑不挑,对耳就行。潜移默化中,音乐的精彩震撼我的心弦。抱起久置的吉他,拭去蒙上的尘土,弹奏起心中的乐章,于是精彩便又是一类。精彩是音符,音符的跳跃。

升入初中,身心与思想的逐渐成熟,对于事物的认知便有了更深一层的认识。妈妈告诉我,一切的获得,一切的精彩都建立在一切辛苦的耕耘与付出之上。

对于爱因斯坦来说,平平淡淡为精彩;对于霍金来说,每一次新的科学发现为精彩;对于诺贝尔来说,奉献便为其精彩。

由此可见,精彩对于每个人来说是不完全相同的,他是物质与精神价值的集中表现,是一种极其珍贵的精神感知。

推荐语:切入点很巧妙,角度独特,按时间顺序写出了自己对精彩的认识过程,也体现了自己成长的过程,有独到的认识。

那一刻,很精彩

281班 韩珂 指导教师:王红梅

生活是爱的海洋,人人呼吸着爱,感受着爱,生活就像一片夜空,在流行的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。

11 春天的公园里,小草在抽芽,小鸟在歌唱一个刚学会走路的小男孩蹦呀,跳呀,沉浸在无比的快乐中,一颗小石子绊倒了他,他趴在草丛中,爱的需要在他的眼神中闪烁。母亲走过来,轻轻地抱起小男孩,用爱的眼神鼓励他,用爱的抚摸赶走痛……

这瞬间短暂,但母亲的爱却是永远的

一个黑暗的夜晚,天空没有一点光,没有一丝风,在黑暗的烛光下,隐约晃动这两个一老一少的身影,白花花的头发下,有着一张饱经沧桑的脸,皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的老母亲,她噙着泪花,慢慢的张开口,一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药,右手盛起一勺汤,用嘴轻轻的吹着,让后缓缓地移向母亲,在接触母亲干裂的嘴唇时,滚烫的泪水滴在了儿子的手上,渗进了儿子的心田……

这瞬间短暂,但儿子的爱早已升化。

喧闹的街道上,两旁的树木飞驰而过,一辆公交车载着乘客平稳的行驶,想往常一样,一切都那么平静,自然。突然,司机的心脏猛地跳动了一下,他知道,这好似心脏衰竭的前兆。此时,他没有慌张,缓缓转动方向盘,将车稳稳的开道路的左边,脚踩着刹车,用尽最后一份力气拉起手刹。车停了,他也走了,脸上浮现的,分明是一种欣慰。

这瞬间短暂,但司机的爱却铭刻在每个人的心田。

爱在生活中绽放,简单而深刻,短暂却精彩。

推荐语:选取三个典型材料有力的表现了主题,细节描写生动,画面感很强,抒情味很浓,语言优美流畅,极富表现力。

平凡的精彩

282班 毋麒麟 指导教师:闫生盛

人生在世,不可能每个人都活得轰轰烈烈,不可能人人都成为著名的人,但是,并不是闻名于世,流芳千古的人才会活得精彩。平平凡凡也会有精彩的人生。

洪战辉是平凡的。家庭的原因使他不得不这样做,每天,他不仅要上学,还要照顾自己的妹妹,可是他从来没有感到后悔,也没有埋怨。作为兄长,他有责任去照顾妹妹,有义务去担起这个重担。他——只不过一个平凡的人,却有着与平常人不一样的经历,生活得磨练使他更坚强,坚强的他使自己的生活更显精彩与魅力。

丛飞是平凡的,身为一名歌手,他本没有责任区救助那些灾区孩子,也没有义务去抚养他们。但他善良的心告诉他应该这样做,他不忍心看到孩子们无钱上学,无钱治病。他无怨无悔的资助着孩子们,将他们都视为自己的儿女对待。他——只不过一个平凡的歌手,自己的生活并不富裕,却无偿资助着贫困的孩子,生活的境况使他更善良,善良的他使自己的生活更精彩。

田治国是平凡的。为使母亲保住生命,他毅然选择了捐出自己的肾来挽救母亲。母亲知道后不愿这样做,他便以善意的谎言劝说母亲,最终母亲终于活了下来。“谁言寸草心,报得三春晖”,不论母亲是否安好,孝子的真诚已坚如磐石。“我少一个肾还能生存,而母亲少了它却不能活。”的确,他——一位平凡的儿子,用自己的行动证明了一切。生活的苦难使他更孝顺,孝顺的他使自己的生活更精彩。

„„

雨后最精彩的就是那道彩虹,天空最精彩的就是那些流星,人生最精彩的就是从平凡细微中体现的,平凡的精彩,让我们的生活更显魅力,平凡的生活,让我们的人生更有活力。

精彩瞬间

12 282班 王晓旭 指导老师:闫生盛

精彩的生活是由一个个精彩的瞬间组成的。在流星划过天际的瞬间,给人以壮丽之美;在滴水穿石的瞬间,给人以坚持之美;而人间最为美,最为精彩的,是生活的点点滴滴。

生命的最后一分钟

街道上依旧那样,一切都如往常,一辆公交车在路上平稳地行驶着。突然,司机的心脏猛然跳动了一下,他知道这是心脏衰竭的前兆,他没有慌乱,那么平静,那么镇定。他转动方向盘,将车开到马路右边,然后用脚踩下了刹车。车停了,他却永远得走了。他安稳地睡在了方向盘上,脸上洋溢着欣慰和满足。

这瞬间虽然短暂,司机的人格却早已升华。尽职尽责在刹那间表现的淋漓尽致,司机的人生也在那一瞬间演绎得如此精彩,定格在每个人心中。

生死相依

一对外国夫妇登山,丈夫意外落崖,而妻子在丈夫落下的瞬间,咬住了他的上衣,就这样在死死僵持的一小时里,妻子仅仅以她那细细的牙齿承担了高大魁梧的丈夫的全部重量,她的牙齿和嘴唇被血染得鲜红,最后丈夫终于获救。

他们生死相依,在妻子咬住丈夫上衣的瞬间,就注定生命奇迹的发生,爱的力量在刹那间表现得如此神圣,他们生死相依的事迹也在那瞬间永远铭刻在人们心里。

生命虽逝,爱却永恒

在5.12地震发生时,曾发生过这样一件事:吃过午饭后,一位母亲哄着自己的宝宝即将入睡。突然,大地颤抖起来,楼房摇晃了起来,这位母亲本能地意识到地震即将发生。在横梁垮塌下来的瞬间,她用血肉之躯保护了自己的孩子,她却悄然离去。这瞬间短暂,但伟大的母爱却感动了每个人的心。无私的母爱在瞬间表现得如此悲壮,令人震撼,使人感动。生命虽然逝去,母爱却永驻人间。

生活丰富多彩,精彩无处不在,可以是尽职尽责,可以是患难时的真情,也可以是永恒的母爱,让我们行动起来去演绎自己人生的精彩吧!

你真的很精彩

283班 王怡 指导老师 :梁国英

女孩的成绩不是很优秀,容貌也算不上出众,也没有什么才艺,总的来说,她很普通。如果说班里的孩子们如同百花齐放,那么他与人们眼中的优秀孩子相比只能算是一朵不起眼的小花。有她无她都无所谓。似乎没人在乎他的存在。他的生活毫无精彩可言。

所幸的是,他的父母都很疼爱她,不管别人怎么看,他永远是父母眼中最宝贝的宝贝。

小时候的她拥有和别的孩子一般的快乐童年,但随着日子的一天天过去,她一天天成长,身高做着加法,快乐却做着减法。终于有一天,办理举办才艺表演——小男孩西装笔挺,小女孩们花枝招展,他却如往常一样一身朴素。老师宣布比赛开始,孩子们争先恐后上台表演,掌声欢呼声充斥着教室,只有她没有才艺,独自缩在角落,近在咫尺的快乐好像在另一个世界,他感觉整个世界与他格格不入,绝望与悲伤想他涌来,泪水顺着脸颊滑下,滑进嘴里,好咸,好苦。

那天爸妈看见他红肿的双眼,心疼地听着女儿的哭诉,两人叹一口气,疼惜地抚着她的头。

第二天,他正躲在屋里独自伤怀,忽然听见门外想起轻快的脚步声,急促地踏进小院,接着便听见爸妈兴奋的声音:

“宝贝,快来看!”

他冲出门外,看见父母手上把这向日葵,绿色的茎叶,金黄色的脸庞,在阳光下灿灿的生光。爸

13 爸拉着她的手,把向日葵放在他的手心说:

“向日葵生在野外,不管是盐碱地还是肥沃的土壤,不管是土地上还是夹缝间,不论环境怎样变化,唯一不变的是他向着太阳的自信与快乐,只要心怀阳光,充满自信,你也可以很独特,秀出自己的精彩。”

他仔细的聆听爸爸的话,“精彩,是的,我也可以很精彩!”他望着那向日葵,那阳光下灿灿的脸庞仿佛将她的生活照亮。

从那以后,他的成绩扶摇直上,人也变得开朗自信,老师同学都对他刮目相看,他的生活变得无限精彩。

这个女孩是我,是你,也是他。还在妄自菲薄吗?还在郁郁寡欢吗?打开心门,拥抱阳光,你真的可以很精彩!

推荐语:文章运用第三人称她来写,别有用意。结尾谈出;“这个是我,是你,也是他”给人启发,引人深思。

精彩中国

283班 高燕 指导老师:梁国英

中国,一个有着五千年历史的文明古国,以其独特的姿态,屹立在世界的东方。博大精深,历史弥新的中华文化; 自强不息,团结一心的民族精神; 国际地位和综合国力的不断提升,都展示出了中国强大的活力,中国无限的精彩。

充满智慧的中国哲学,完备深刻的道德伦理,异彩纷呈的文学艺术共同组成精彩的中华文化。从老子的“无为而治”,孔子的“仁爱”,孟子的言辩,无不体现着中华文化的精髓。再到文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原逐放赋《离骚》,孙膑修列《孙子兵法》.... 这些圣贤以他们的智慧为我们留下了宝贵的财富。放眼今朝,奥运会的鸟巢,水立方更是建筑艺术的明珠,将现代文化艺术和古建筑有机的结合,为世界展示了一幅精彩的文化画卷。

从古至今,中华民族历经磨难却经久不衰。为什么?原因很简单,就是因为伟大的民族精神一直是我们民族强有力的后盾,一直是鼓舞我们民族迎难而上,团结互助,战胜困难与强敌的不竭力量之源。“天行健,君子以自强不息。”就是最好的见证。08年至10年,我国遭遇了前所未有的灾难。但是,灾难中体现出来的却是我们民族的团结一心与强大的凝聚力。这样伟大的民族精神不正是精彩中国的根源吗?

当今世界,中国正雄赳赳气昂昂的大踏步向前。中国已是最具活力的国家之一,在全球经济危机中能成功实现“保8”,成为世界经济的中流砥柱,国际地位的不断增强,军事实力的不断强大,使中国成为世界民族之林中的一朵奇葩。

回眸过去,我们一路高歌;展望未来,我们自信满怀,精彩中国还看今朝!

推荐语:文章开头统领全文,与下文段落一一照应,思路清晰。全文大气磅礴,催人奋进,激发了读者的民族豪情。但要注意三个片断的详略应做到相当。

创造精彩人生

284班 雷玥 指导老师:任云仙

每个人的人生就是一部戏,戏的精彩与否决定于你自己。

——题记

在人生路上,每个人都会遇到一个问题:你将怎样度过自己的人生?什么样的人生才是有意义的人生?无疑,答案只有一个:精彩人生。只有创造精彩的人生,才会使自己的生命价值得以体现,

14 那么,什么才算是精彩的人生呢?

因为坚强,所以精彩

贝多芬的一生充满了挫折。从他出生起,人生就向他发起了一场巨大的挑战,从小家庭教育的压迫,贫困的经济以及亲人的冷漠,这些都不算什么,他面临的最大的困难是双耳失聪,作为一个音乐家,如果连旋律都听不到,还何谈作曲?可是他——贝多芬,在如此重大的打击之下仍然坚强地与疾病斗争,扼住生命的咽喉,最终创作了高亢激昂的《命运交响曲》。

因为他的坚强,创造了精彩的人生。

因为创新,所以精彩

在灯泡未发明之前,人们就像生活在一片黑暗之中,直到爱迪生发明了灯泡,才为世界带来了光明,正因为他的发明,为人类带来了便利,使人类进入了新的时期,不仅如此,爱迪生发明还有一千多种,为人类做出了重大贡献,成为举世闻名的“发明大王”。

因为他的创新,创造了精彩的人生。

因为执着,所以精彩

作为汉室后代的刘备,一生坚持复兴汉室,在汉室衰竭之日,在天下群雄乱起的时刻,他,毅然站了出来,从开始的桃园三兄弟发展到拥有几十万大军的汉朝蜀国,他使衰弱的汉室又兴盛了一时,造成了三国鼎立的局面。

因为他的执着,创造了精彩的人生。

因为不同的精神,创造了精彩的人生,因此,我们应向他们一样,在人生路上拥有自己的独特品质,去创造属于自己的精彩的人生!

推荐语:本文处处紧扣精彩,来体现了由普通人到伟人的精彩人生,文笔细腻,构思独特!

活出精彩

284 班 侯安锴 指导老师 任云仙

生命之河流过手指,精彩之处留于心灵。

——题记

生命是一条昂首向前的小溪,精彩的人生溶解在其中,给人启示,给人遐想„„

壮志豪情的李白

在唐朝,引起众人注目,流芳千古的诗圣李白,他的壮志豪情让人惊叹、佩服。在宫中,他曾让高力士为他脱鞋,让贵妃磨墨;遭贬后,又以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”抒发自己远大政治抱负;后来,又用“天生我材必有用”表达自己的强烈自信。此无一不体现他的壮志豪情与他的精彩人生。

强烈爱国的屈原

战国时期,一位伟大的爱国诗人纵身一跃,跳出了自己的精彩,他就是屈原。为了说服楚王合纵抗秦,触动了亲秦派的利益,最后楚王听信谗言贬了屈原。屈原面对这些,为唤醒国人,纵身跃入汨罗河,将自己不屈的志节和爱国的豪情与河水融为一体,随河东流。从古至今,汨罗河奔流不息,爱国诗人的精彩一跃激励着一代又一代的文人志士,胸怀报国之志,心系百姓社稷,张扬正气,鞭挞邪恶。

自强不息的贝多芬

在德国的大地上,曾经孕育过一位“扼住命运咽喉”的人,他就是贝多芬。贝多芬是一个不幸的人。他在26岁时就失去听觉,这是一个多么残酷的打击,但他并没有气馁,而是立志扼住命运的咽喉,

15 愈加坚强。他用木棍听声,执着谱曲,不辍演奏,钢琴的琴键甚至灼热烫手。逆境没有吓倒他,却使他的生命力更加顽强。今天,这位大音乐家创作的钢琴曲一次又一次回荡在音乐的殿堂,回演出他一幕又一幕精彩的人生。

小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉把它的甘醇滋润渴者的心田,它的生命因此更长久;红日把它的温暖递给严冬,它的生命却愈加顽强。

精彩的生命长河流过我们的心田,既荡涤着我们的心灵,又挥发出阵阵清香,让我们神清气爽。每个生命犹如流水,只有让它呈现价值,它才会更加精彩。让我们拥有精彩的人生,明天活得更精彩。

推荐语:文章对精彩又有了新的诠释。思路清晰,巧妙地引用诗句,展现了小作者的深厚写作底蕴。

永恒瞬间

285班 左兆鸿 指导教师:雷金梅

历史长河,滚滚东逝,长河中那每一滴水珠,都是每一个永恒的瞬间,都照耀在史册上。

惶恐滩的英魂

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”南宋的文天祥在被元朝统帅被捕之后,用金钱名利来诱惑他,他毫不动摇,在敌人的威逼,高压之下,文天祥临危不惧,他发自内心地道出了“臣心一片磁心石,不指南方誓不休。”一代英雄豪杰,用生命与鲜血书写了流传百世的忠国之心,汇聚成了那永恒的瞬间,义无反顾,舍生取义,定格在长河之中。

虎门的残影

1836年,正当鸦片在中国猖獗时,林则徐奉命前往广州调查鸦片,经过三年多的暗访,他看到鸦片事关人民的切身利益和身体健康;他置自己的职务而不顾,决心在广州的虎门销毁了大量的鸦片,百姓们敲锣打鼓,欢呼一片,在这个瞬间,林则徐彻底打击了帝国主义的嚣张气焰,在捍卫祖国的尊严和伟大的利益面前,他以伟大的壮举,诠释了精彩瞬间的含义,他那伟岸的身躯,定格在了记忆之中,成为灿烂的瞬间。

黑暗中的斗士

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。鲁迅以笔为刀,直刺敌人的胸膛,在当时那黑暗的社会中,他知道要想救治国人,必须先救活国人的思想,在日本求学之时,鲁迅毅然弃医学文,投入解放人民思想的洪流之中,这是一个精彩的瞬间,他不顾个人安危,以大局为重,写一些正人君子所深恶痛绝的文章。他那灯下愤笔疾驰的身影,已成为那个时代的象征,成为一幅永恒的画,定格在历史长河之中。

正是由于种种精彩而又永恒的瞬间的汇聚,这条历史的长河才会折射出迷人的光彩。

推荐语:本为立意较深,内容条理,选取三个典型的画面诠释了“瞬间”精彩的含义,很棒!

精彩的瞬间

286班 乔逸群 指导老师:郭丽俊

九年级的生活无疑是非常紧张的,但旋律中也不乏精彩的瞬间,现将我抓拍到的各类精彩的镜头奉献给大家。且做如下声明:切莫“对号入座”;版权所有,翻版必究。

镜头一:

Z 正在讲概率,问13个人中是不是必然会有两人的生肖相同,有人还没反应过来,就说不是。Z 说:“谁说的?你属猫?你是不是想属一个特别的生肖?如果想的话,可以回家编一个,比如属猫······”Z 顿了顿,继续说:“当然你还可以回家问问家人的生肖,来估算概率,这样也可能不准,

16 比如,XXX ,你家就都是猪吧。”同学们愣了一下,继而捧腹大笑,Z 也笑得合不拢嘴,连忙改正:“不是,说错了,你家都是属猪的吧!”

镜头二:

以前的English techer在讲几个特殊的名词单数变复数的方法,老师说:“男人的复数是由‘man ’变为‘men ’,‘woman ’也同样,是变为‘women ’, 你们听懂了没有?”同学们异口同声的回答:“听懂了!”“好,那我问你们,:男人的复数是什么?”同学们依然异口同声的回答:“女人!”顿时,全班都笑翻了天,English techer也快笑趴下了,全班足足笑了有5分钟才强忍住。下课以后,对面班级的同学还问我们:“你们上节课干什么了,笑那么厉害?”我们还没来得及讲述,就又忍不住开始笑,弄的对方一头雾水。等我们断断续续讲完时,对方笑得恨不得在地上打滚。(我们班同学也忒有默契了,好怀念那时啊~~)

镜头三:

G 准备听写古诗,一进教室便对同学们说:“拿出张纸来。”同学们无动于衷,问:“干什么呢?”G :“问这干吗,快拿出来! ”同学们依然无动于衷:“做甚呢?”“哪来那么多废话?让你拿出来就拿出来么。”“到底干什么呢?” 同学们仍旧无动于衷,且非常整齐的问道。“听写古诗呢!”G 终于说了。“噢~”同学们这才掏出本子。好不容易都掏出纸来,开始背写了,G 好像看到xxx 在看别人的,便说:“xxx ,你再看就点你的名了!”整个教室先是沉默,继而哄堂大笑,都笑得趴桌子上了。(同学们都挺大胆哈)

九年级生活虽然紧张,但这样精彩而免费的镜头还时常上演,这些“花絮”给枯燥单调的生活带来轻松和愉悦,我可以肯定地说,这些精彩的镜头永远会深深地铭刻在我们记忆的深处。

推荐语:用精彩妙笔描绘生活的点滴浪花,呈现生活的多彩﹗望更上一层楼!

精彩瞬间

287班 史钊伶 指导老师:张海仙

每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一颗星星都珍藏着美丽的光辉,每一个镜头都镶嵌着精彩的瞬间。生活中每一个细节都是无处不在的精彩!

——题记

精彩·感动

在一个风和日丽的下午,阳光一如往日的温暖,一辆公交车缓缓地在公路上行驶,忽然,司机感觉到自己的病又犯了,可是他想到车上的乘客们,于是让自己镇静下来,努力忍住了痛苦,在生命的最后一分钟,他将车缓缓停靠在路边,熄了火,并为乘客打开了门,便趴在方向盘上,静静地,永远地闭上了双眼。这位司机在自己的生死关头,还尽职尽责,他虽然已经离开了人间,但他的精神永远留在人们心中。

精彩,是生命最后一分钟的感动。

精彩·拼搏

每当在电视上看到运动会上中国运动员矫健的身影,我们总是情不自禁地和他们一样激动兴奋。运动员们怀揣着自己的梦想和祖国的使命,在运动场上竭尽全力地拼搏。他们靠自己的奋力拼搏获得金牌时的一声呐喊,他们站在领奖台上眼中含着的滚烫的泪水,他们手中捧着金牌和鲜花唱着雄壮的国歌,全中国的人民都为他们高兴,为他们骄傲。

精彩,是金色瞬间的自豪。

精彩·微笑

17 在2008北京奥运会,今年的上海世博会,广州亚运会上,到处都有志愿者似蓓蕾初绽的微笑,他们用自己的青春和活力,用自己的爱心和责任,用自己的歌声和微笑,向世界展示出一个和平友好,活力四射的中国。他们的一张张笑脸,他们微微上扬的嘴角,成为一个城市最特别,最美丽的风景线。一个微笑,踏破了寂寞的忧伤,踩碎了愁绪的缠绕,带来了可人的欢欣。

精彩,是微笑绽放的灿烂。

瞬间虽然短暂,但是瞬间的精彩依然很美。

推荐语:习作选取了几个精彩的画面,令人感动。如果能选取自己的材料,现身说法,文章会更感动!

微笑,让生活更精彩

287班 乔霞平 指导老师:张海仙

城市,让生活更美好。

微笑,让生活更精彩。

——题记

微笑似陈年老酒,醇香醉人;微笑如经典老歌,回味无穷;微笑像巍巍长城,经久不衰。精彩的生活,微笑不可或缺。

课间,下学,熟悉的校园总会遇到熟悉的朋友。彼此相视一笑,拥抱,握手,一切尽在无言中,友谊早已根深蒂固。浅浅一笑,我们会收到对方的讯息,浓浓的深情早已在我们心中流淌。刹那间总会感觉自己好幸福。

微笑,是友谊的催化剂。因为微笑,所以精彩。

世博会华丽地谢幕,送走了国际友人,送走了五湖宾朋,却留下了微笑,留下了感动。还记得那一张张热情的笑脸吗?还记得那一个个充满活力的身影吗?记得,当然记得。那朝阳般的笑脸是上海最好的名片。就在那一瞬间,就在嘴角上扬的那一瞬间,早已超越了种族,早已超越了国籍。相信,那会是远方之朋收到的最珍贵的礼物。

微笑,是世界的通用语言。因为微笑,所以精彩。

清晨,起床,洗漱,吃饭,麻利地跨上自行车,加速,刹车,已然到校。不知何时,校园里多了很多“文明岗”,校门到教室,一路上,都有他们的身影,偶然对视,扑面而来一张笑脸,受宠若惊,回之一笑,蓦然感觉这个世界真美好,一天心情都极佳。因为在那一刻,两颗陌生的心已然交融,传达幸福原来如此简单。

微笑是连接心与心的桥梁。因为微笑,所以精彩。

„„

微笑是魔杖,让生活更精彩,让世界更美好,让生命更灿烂。朋友,上扬你的嘴角,让微笑绽放。 推荐语:习作以“微笑”为线索,写出了微笑在人类生活中的巨大作用,情感真切,很好!