惠济区第四届“阳光教育杯”作文大赛评比方案
高一 记叙文 1349字 274人浏览 小笙321

3. 参赛选手作文题目由各中心校(局直学校)根据所给命题自行拟定,要求选手独立写作,题材不限。为规范评审及公正比赛过程,组委会将统一提供大赛用纸。

4. 初赛的阅卷工作由各中心校(局直学校)负责。 5. 根据初赛人数择优推荐10%参加决赛。 (二) 决赛

1. 决赛由教研室统一组织,以中心校(局直学校)为单位设置考点。

2. 各中心校(局直学校)分组别填写“惠济区第四届‘阳光教育杯’中小学生作文大赛决赛选手统计表”,于10月30日前将纸质稿(execl 格式,一式两份,加盖中心校公章)报送教研室5211李蓓老师处,电子稿发送至:教研室@msedu.net.cn。

3. 为提高作品质量,届时将邀请专家对所有决赛选手进行写作指导。

4. 为保证比赛的公正及评审的规范性,组委会将统一提供大赛用纸。决赛题目于11月2日上午9:00公布。

5. 决赛时间为11月2日下午3:00—4:30。

6. 小学低中年级组、小学高年级组和初中组的决赛设特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖四个奖项。名额按以下比例分配:一等奖占决赛选手的10%;二等奖占决赛选手的10%;三等奖占决赛选手的15%。

部分获奖作品将择优选入本次大赛汇编的《第四届“阳光杯”作文大赛优秀文集》中,同时将特等奖作品推荐至全国各报刊杂志社发表。将决赛获奖名单通报至学校,发布在《第四届“阳光杯”作文大赛优秀文集》中进行保留。

(三)优秀组织奖

授予活动组织得力,学生作品优秀的学校“优秀组织奖”。

五、评分标准

(一)征文内容评分标准(总分30分)

1. 作文题目恰当;

2. 思想健康,中心明确;

3. 描写生动、具体;

4. 条理清楚,段落分明;

5. 语句通顺;

6. 贴近生活,选材真实,感情真挚;

7. 会用标点,错别字少,错别字每个扣0.5分,标点错误每

个扣0.5分,扣足3分为止。

(二)评分参考

一等奖(28-30)

1. 字迹工整、美观;

2. 作文题目精美;

3. 语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;

4. 精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;

5. 段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;

6. 能正确使用标点符号。

二等奖(25-27)

1. 字迹工整、美观

2. 写作题目精当;

3. 语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;

4. 内容较具体,能围绕一个中心把意思表达得清楚,描述相对生动;

5. 层次较清晰;

6. 能正确使用标点符号。

三等奖(21-24)

1. 字迹工整、美观

2. 作文题目突出中心

3. 语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思;

4. 内容相对具体,中心基本明确,有一定的生动的描写;

5. 能合理地分段写作;

6. 能正确地使用标点符号。

五、日程安排表

郑州市惠济区教学教研室

2017年10月9日 附件:

1. 惠济区第四届“阳光教育杯”中小学生作文大赛初赛选手统计表

2. 惠济区第四届“阳光教育杯”中小学生作文大赛决赛选手统计表

附件1:

2017年惠济区第四届“阳光教育杯”中小学生作文大赛

初赛选手统计表

附件2:

2017年惠济区第四届“阳光教育杯”中小学生作文大赛

决赛选手统计表