高中作文
初二 记叙文 6221字 171人浏览 伊川空谷幽兰

- 1 - 爱就在身边

也许是一句叮咛嘱咐,也许是身后的一个关切眼神,又或者是对你的几句责备,其实都是对你爱的表达。

——题记

从懂事以来,我就一直把自己定义到“不幸福”的那一类。我早熟,过早地懂得很多不属于我那个年龄阶段的事。小时候总有人夸我懂事,自小便会打理自己的一切。殊不知,那只是生活所迫,我的爸爸妈 妈没有太多的时间来管我。我很希望爸爸妈 妈可以和我开开心心地度过每一天,我很希望有一天我也能在妈 妈怀里撒撒娇,在爸爸的胡茬上亲一亲。可这对于我来说就等于天方夜谭。

爸爸妈 妈经常吵架,吵得厉害了,还会打起来。他们打架的时候我只是哭,因为除了哭我没有别的办法。很多次他们在晚上大吵大闹,惊醒了邻居,可邻居的劝语对他们也无济于事。爸爸的怒骂声,妈 妈的哭喊声充斥着我的耳朵,我躲在角落里放肆地哭,可丝毫不会对他们的争吵声起任何作用。有一次,看到爸爸打妈 妈,我再也看不下去,最后终于鼓起勇气披起毛毯,抓起桌上的水果刀向爸爸冲去,大喊“你再打妈 妈我就杀了你!”可爸爸根本不吃我这一套,他立马给了我一耳光。事后我想起当时的我,觉得有点类似于咸蛋超人,诸如此类的傻事我做了很多很多。

当时我眼中的爸爸凶狠无比,让人不敢接近。其实他也只有在喝酒之后才这样,平常他对我也很好,会给我很多钱,帮我买好吃的,带我去玩,但这也不能消除我对他的恐惧、怨恨。他和妈 妈离婚之后,马上有了另一个家庭,这让我更是坚定了我恨他的信念。我以为妈 妈会很伤心,至少也会有那么一段过渡时期。可是她没有,我甚至觉得她活得越来越光鲜亮丽了。也许分开对她来说,也是一种解脱。我很少见到爸爸,偶尔我也会想念他。即使他再怎么凶再怎么不好,他还是我的爸爸。

有一次出门,发现家门口坐着个人。仔细一看,竟然是爸爸。他看到我马上站了起来,憨憨地笑了笑说:“去爸爸家里玩玩吧。”我点点头,坐上他的车。在他家里,我有一些尴尬,浑身不自在。这是个完全陌生的不属于我的家。他现在有着美丽的妻子,可爱的小女儿,说来也算幸福美满吧。他的女儿一定拥有很多很多的爱吧,我这样想着。

爸爸留我在他家里住几天,我看到他妻子和蔼的笑容,点了点头。他像个小孩似的兴奋地忙来忙去,吃饭的时候看着那一桌满满的菜,我知道他费了不少心思。我有一点小感动,有那么一瞬间,我觉得我无比的幸福。

晚上我睡在他小女儿的房间里,大大的柔软的床,可爱的小房间。不得不承认,我的确是很羡慕她的,她似乎拥有了这世界上所有的爱,躺在床上,我一直睡不着。爸爸推门走进了房间,我赶紧闭上眼睛,装做熟睡的样子。他走过来帮我掖了掖被角,俯下身在我的额头上亲了一口,转身关上门走了。我忽然间泪流满面,这个不就是我从小渴望得到的吗?我想,爸爸其实也是很爱我的吧,只是他拙劣的表达我看不懂罢了。

- 2 - 我猛然间发现,其实我并不是不幸福的,只是有些爱我没有察觉到,又或许是我的父母,他们都拙劣的不知道要怎么表达。其实我也拥有很多很多的爱,自小生活在他们爱里的我,却后知后觉直到16岁才发现,其实,爱就在身边。

我不是一个好儿子

我不是个好儿子,我一直这么想,而且这种想法在读完了贾平凹的文章后尤为强烈了。

小时候本没让父母操心的,随着年龄的增长应该更加成熟,然而我却发觉自己愈发地不懂事——时而自负,时而逆反。父亲事业忙,常出差在外,于是母亲便成为了最大的“受害者”。

初中时,经常与母亲因一点小事而争吵。母亲说我错了,我偏要证明自己是对的;母亲说我不懂,我偏要大喊着说自己懂了。吵到不可开交时便关门进了自己的屋子,那时也不去想母亲是怎样的感受,只顾自己舒服就行了。但没过一会,总能听见门口徘徊的脚步声,我一开门,便看到母亲一只手端着水果盘,另一只手凝在半空中„„

母亲心里很苦。我有这样一处属于自己的小天地,我可以躲到屋子里,听听音乐,看看书,把所有事情都忘掉,可母亲能躲到哪儿去呢?她无处可躲,因为整个家都是她的。每每想到这里,我便觉得自己不是个好儿子。

当时我的成绩一般,总在中上游。可母亲的期望极大,几乎每一次我都令她失望。有一段时间听课不认真,考试一塌糊涂,回家便被母亲狠狠地教训了几一顿。我不服气,心想怎么能仅用一次学习成绩来衡量我的学习情况呢?于是又关门回屋了。夜晚十点,我和往常一样完成了作业出了屋子,却看见母亲在微弱的灯光下正辛苦地抄写着什么,我清楚地听见她急促地呼吸声,隐约看见了她额上沁出的汗珠„„

一定很累,母亲抄完了我全科的试卷!若是女孩子,此刻怕已哭了,可我不是,尽管我是多么想要几滴泪水来偿还母亲的辛劳。我只是淡淡地接过了试卷,淡淡地说了几句话,当时说了什么我已不记得,后来结果如何我也不记得,我只记得母亲的期盼,而我却鲜有令她欣慰的时候,我实在不是一个好儿子。

中考发挥得不错,母亲的笑容便整天绽开着。我也很开心,心想终于能够回报母亲了。可这幸福还未有一个月,我便住了医院。当时只是疼,未有别的感受,然而母亲却是整天的抹眼泪,还要小心地不让我看到。那时我还不懂儿子的疼痛在母亲那里是要成倍增加的。我看看点滴,又看看母亲憔悴的面容,我突然意识到:十六年的光阴,十六年的成长,我竟未令母亲有片刻的歇息!

父亲是山,那种坚毅让人时刻感受得到;母亲是海,无论怎样的苦难也都容得下。看到母亲脸上的皱纹,渐白的青丝,我便想到,若不是我的不孝,任凭岁月的刀刃再如何锋利也无法在母亲的面容上留下如此深刻的印迹。

- 3 - 虽然我曾经不是一个好儿子,但我相信母亲的美德一定能影响到我。如今又是一个春天,又是一个新的开始,我希望母亲在新的一年里为我骄傲,为我欣喜。为此我愿付出一切,于是仰天大喊:“我要做个好儿子!”

我想感恩的人是您

人生的旅程中离不开您的支撑:风平浪静时,需要向您倾诉;急风骇浪时,需要有您帮扶。

我想感恩的人是您,母亲!十几年前的那一天,当我呱呱坠地时,您饱受了十月孕育的辛苦,用双手捧起我幼小的身躯。我知道,您看见我的时候一定露出了欣慰的微笑。感谢您把我带到这个世界,让我有机会欣赏这个世界的花红柳绿,让我有机会在这个美好的世界生活。母亲,谢谢您!

我想感恩的人是您,母亲!十几年来,我生病时,您悉心照顾我;我失败时,您的鼓励安慰我;我犯错时,您宽容和教导我„„您就好像一个会魔法的仙女,总会有方法使我开心、快乐,让我忘记一切烦恼和忧虑。母亲,谢谢您!

我想感恩的人是您,母亲!在人生短暂而又漫长的路途中,给我温暖的是您。你用瘦弱的身躯替我阻挡寒气袭人的风霜,您用慈爱的阳光驱散了我心中的阴云,您用非凡的智慧化解了我成长路途中的迷惘。您像春晖,奉献着自己的光和热。母亲,谢谢您!

我想感恩的人是您,母亲!我时常惹您生气,让您发火,但您在每次生过气后,又会一次一次地原谅我,一次一次地宽容我。我明白您是为了我好,想让我将来可以凭借一己之力过上幸福的生活。我在对您发过火后,也会深深地感到内疚。母亲,谢谢您!

母亲,您对我的付出,我一生一世也报答不完。当我看见那一丝丝银发夹杂在您的青丝中时,心中感慨万分。“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲,我爱您!

高一数学优秀作文:怎样学好数学

数学是一门严谨的学科,它需要我们用最严谨的方式认真思考,以最科学的证明方法反复推敲,需要我们勤思多练。数学在证明时的理念往往是用严谨的推理过程来说明结论的合理性,而不能仅仅靠简单的凭空想象。数学又是一门着实有用的学科,在我们的人生之路上起到了很关键的作用—很多很多生活中的各种细节都要用到数学以及数学的思想。数学带给我们的不仅仅是简单的运算,它带给我们的是一种思维,甚至在某种程度上让我们变得细致,或者说它可以改变我们的性格,让我们在做事时有条不紊,条理性更加突出,这会对我们的一生带来巨大影响。那么既然数学这么重要,我们该如何学好数学,就成了一个致关重要的问题。 首先,有很多人认为,现在我们学习数学的目的,仅仅在于高考。如果你是以这样的心态来学习数学的话,那么我相信,你不会学好数学。学习不仅仅是为了考试,当然我不是说我们可以忽视考试。学习的真正目的在于充实自我,改变自己的性格,抹去自己锋利的棱角,学会做人,学会生活。当然,学习也可以让我们轻松的解决一些生活中的问题,只不过那不是

- 4 - 学习的最重要的意义。学习数学也是一样,如果你把它当做任务,那么你不仅仅会感到学习的痛苦,最主要的是你无法达到学习的最终目的。相反,如果你把学习数学当做一种兴趣,或者是提高自己的一种最简单的方式,那么在不知不觉中你就会学的很好,最终学习数学会成为你的一种习惯,而习惯不会停止。

第二点,在你已经有了良好的学习数学的习惯之后,我们来谈一谈在学习数学的过程中应该如何做才能保证用最短的时间达到目标。首先,我想再次强调的是,课堂很重要。在课堂上,如果你能努力集中精神,听懂并且理解老师的每一句话,那么在课后你不用花费太多功夫,便可取得不错的成绩。当然,每个人在课堂的45分钟内所能集中注意力的时间不会超过40分钟,这是科学家所证实的无法改变的事实。但即使只有短暂的40分钟,也完全足够你听懂本节课的全部内容了。毕竟老师不会在课堂上完全讲课,老师们总会给大家留出一部分练习的时间。数学这门学科在于思考,在与理解。其次,在课后你大可不必做过多的题。不错,熟能生巧,但是我个人认为对于这种理解性的学科,做再多的题也还不如去做做运动放松一下来得实在。数学在于思维,如果你在平时没有这种数学的思维,那么你做再多的题也都只是徒劳。

第三点,我们就来探讨一下如何学会数学的思维。数学的思维绝非一时半会就可以培养,也不是盲目的多做所谓的难题或压轴题就能锻炼出来的。要想学会数学的思维,就必须首先学会如何归纳与总结。比如说,在做玩一道题后,我们就应该去反思这道题所带给我们的思考问题的方式,而不是做过了就过去了,会做这道题就不再看它了。我个人认为,反思一道题的思维方式远远比会做某一道题的意义重大很多。所以说,做题量不在多,而在于你是否真正理解了这道题所带给我们的思维方式与思考问题的方法。如果你学会了以这样的方式反思你所做过的每一道题,那么成功就离你不远了。有了这种善于归纳总结的优良的学习习惯,你就会发现其实那些所谓的难题压轴题都是子虚乌有的,因为它们其实并不难,只是原来你没有学会用什么样的方式考虑问题罢了。

这些只是我个人在学习中的感悟,也许并不适用于每一个人,但是我还是希望能和大家分享我的这份心得与体会,来和大家共同进步,学好数学。

我和老师的故事

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀„„!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上„„果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老

- 5 - 师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。我和老师的故事有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进

(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了!