留住一缕童真
初三 记叙文 1197字 187人浏览 淘宝路过

留住一缕童真

——读《能闻出孩子味的乌龟》有感

童真的流失,恰恰是想象力泯灭的开始,闭塞心理的由衷„„

中国无数传统父母出于对孩子未来的担忧,认为不能让孩子输在起跑线上,从小就向无知,懵懂的儿童灌输“争”的理念,在冥冥中扼杀含苞初放的童真之花,孩子生下来就是一颗种子,睁开眼睑的那一瞬间,就如同胚根撞开种皮,在爬的过程中,用那无邪的明目贪婪地吮吸着落英缤纷的世界,让眼界开阔,茁壮成长,在自己能独立之前,首要任务就是感受万物细致入微的变化,获得童真的源泉,生命中最迷香的营养。

在这过程中,孩子们脑子里奇奇怪怪的想法应运而生,向一切能获得回答的生物发问,渴望将一个个问号转化为感叹号,从而得到欣欣然的满足,然而一个个幼稚的问题得到的却是冷冰冰的回答,那些看似专业的回答,看似很有理论性和权威性!却忽视了孩子们的理解能力„„。

有一个故事:一个中国的记者妈妈因为闹钟失灵可能失去一次盛大的采访机会,操控汽车飞驰着,一边嘀咕抱怨闹钟的不是,一边对汽车的速度也怨声连连,猛烈的击打着方向盘,这时!她旁边的女儿牵住她的手说:“妈妈,下次开火箭来好不好。”她的妈妈冷冷地瞥了女儿一眼,温柔的说:“小宝贝,下次做梦做的切合实际点好吗?”女儿似懂非懂的点了点头,有可能这是最后一次“做梦”,在地球的另一个角落,一位美国的妈妈趁夜色牵着儿子的小手漫步于湖畔边,波光粼粼的湖面很快把这小家伙吸引住了,为什么?为什么?夜晚湖水还会发亮?他妈妈两只拂过他那光滑的脸,悄悄跟他说:“月亮每天都会撒金粉,使世界变得金灿灿”这时!小男孩嘟起小嘴说:“我可以到月亮上去吗?”他妈妈咧开嘴说:“好啊!不过要记得回来吃饭哦!”小男孩自信的点了点头„„几十年后,这个小男孩成了登上月球第一人,他就是阿姆斯特朗,他下飞船时,记者问他“回地球后最想做什么事?”阿姆斯特朗饶有风趣的说:“我最想吃妈妈做的饭”当父母留住那一缕童真的同时,孩子最会沿着那一抹清浅的快要虚无的梦想奋勇向前„„

中国对童真的漠视现已达到骇人听闻的绝境,美国的现代教育是大胆培养孩子的想象力,让孩子劲情游戏,游戏中收获幸福,感受友情,童真自然而然未遭到泯灭。中国的教育方法是死读书,口头上说是望子成龙,望女成凤,其实会给心灵无形添上桎梏,牢不可摧的枷锁。把孩子囚禁在与世隔绝的“圣地”书籍苫蔽成堆,公式,名言警句,真理,让孩子强制接受,在一些小学生作文书里不乏看出一股鲁迅风,笔风老练,深邃,也学着洞察社会和自我解剖,冷峻的口吻,读来虽有嚼头,却丢失了最本真的东西。

家长逼着孩子去学,看似仰之弥高,其实不然,结果!学习成了梦魇,戴着虚伪的面具,富含童真的文章愈来愈少,濒临绝迹, 而危害的效果显而易见,提前出现心里叛逆,这代价也太大了。不仅仅是是去哪饱含童稚的脸,还会失去童心和童趣„„

知识诚可贵,童真价更高,望天下父母留住一缕童真,还给孩子一片蓝天,为孩子营造一段神话„„