虞美人导学案
初三 散文 1068字 145人浏览 猜谜语闯天涯

《虞美人》导学案

一、 学习目标:

1、了解李煜的生平及其作品。

2、体悟把握本词的意境和情感。

3、学习对比、虚实结合、把抽象的感情形象化的艺术手法。

4、提高学生诵读以及鉴赏诗歌的能力。

二、学习重难点:

体悟把握本词的意境和情感,提高学生诵读以及鉴赏诗歌的能力。

三、学习课时:一课时 四、学案预习:

作家作品及相关背景

李煜,字 ,史称 。他工书善画,洞晓音律,是五代最有成就的 ,也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词的题材相对狭窄,无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后,孤寂悲凉的处境,使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨,成就很高,《虞美人》就是其中最著名的一篇。相传李煜在七夕之夜(也是他的四十二岁生日)命歌妓唱此词,宋太宗闻之大怒,赐给他牵机药将他毒死,所以这首词可说是他的绝命词。

五、探究案:

.A. 整体感知

1. “春花秋月”本是美好的事物,作者为什么希望它结束呢?

2. “往事知多少”中的“往事”所具体指什么?即作者怀念的是什么?

3. 为什么词中两次提到“月”这个意象?

4、“小楼昨夜又东风”中,“又”字表现了什么意味?

5、“朱颜”的含义是什么?. 改变的仅仅是“朱颜”吗?

6. 词作哪个字可以概括全文的感情?词人愁的是什么?

B. 探究语言及艺术手法

1. 这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架,在这个构架中形成了三组意象对比。你找出有哪三组对比。

2. 前六句里,变的是什么?不变的又是什么?

3. 哪些意象是眼前之景,哪些是词人想象中的?

4. 赏析:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.

六、拓展欣赏

浣溪沙

红日已高三丈透,金炉次第添香兽,红锦地衣随步皱。 佳人舞点金钗溜,酒恶时拈花蕊嗅,别殿遥闻箫鼓奏。

玉楼春

晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列。凤箫吹断水云间,重按霓裳歌遍彻。 临风谁更飘香屑,醉拍阑干情味切。归时休放烛花红,待踏马蹄清夜月。

浪淘沙

帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

破阵子

四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。 一旦归为臣虏,沉腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。

七.课堂测试

相见欢

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

(1) 分析这首古词所塑造的人物

(2)“剪不断,理还乱,是离愁”在表现手法上有什么特色?