作文的结尾
六年级 记叙文 1082字 862人浏览 老艺节

作文的结尾 1、事情结局,自然结尾。自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,

如:《游笔架山》的结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途„„

比如 钓猫记

小猫终于被引出车下,一名小朋友眼疾手快,抓住了它,小朋友们实现了心愿,都高兴地上学去了。我紧紧抱住“小淘气”把它送回去,便飞快的向学校跑去......

点评:这篇作文使用自然式结尾,文章开始即点明了总结受(小猫钓鱼)的启发,想到用鱼

“钓”躲在车下的猫,接着描写了小猫的杨子,随后叙述了钓猫的经过,最后以把猫送还主任的结束,事情结束了,文章页就结束了。收尾很自然

比如:《水晶般的母爱》

妈妈可以为了我放弃所有的东西,母爱是世界上最美丽的感情,是最无私;最伟大的,如水晶般得晶莹剔透,我爱我的妈妈。

点评:上文写了有关母爱的几件事,文章最后总结以对母爱的总体看法:

母爱是世界上最美丽的感情,是最无私;最伟大的

3、疑问式结尾(也称“反问式”) 事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。比如:《真正的友谊》的结尾:我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基矗朋友,您说是不是这样啊? 尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样认为吗? ”

4、描写人物,深化主题的结尾

如《打猎》:“叔叔从树上跳下来,拍拍我的肩膀说‘做一个好猎手,不但要有好枪法,还必须勇敢,机智。’”

5、描写景物,烘托主题的结尾

如《三人行》 :“……. 天无边无垠的,好像衬托娜令人炫目的蓝色,几条绒毛似的白云轻轻地掠过去。在那白云下面,一长串大雁郑排着‘人’字形的队伍,轻快地向南飞去。它们靠得那么紧,排的那么整齐。”

6、描写事物,交代结局的结尾。

如《十里长街送总理》 :“灵车缓缓地前进,牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多希望车子能停下来,希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待着周总理回来。”

8、抒情式结尾

在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。

比如:《我的老师》一文的结尾:

啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!

练习

《同桌的你》

《茉莉花》

《夏天》

《我最喜欢的游戏》