小桥小学防震演练方案
六年级 记叙文 1482字 24人浏览 张春建

小桥小学防震演练方案

一、指导思想

为更好地落实市教育局有关安全教育的精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,通过紧急防震逃生(疏散)演练,让全体师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练目的

1、检验处置紧急突发事件时,学校信息报送及联动机制是否正常运转。

2、检查各相关部门接到报告后的应急反应能力。

3、检查各相关部门接到报告后的处置情况。

4、检查学校保卫人员接警后的临场应急反应和相互的协调能力。

5、增强安全防范意识,提髙各级值班人员日常处置紧急突发事件的应变能力。

三、事前培训

每月第四个星期四的下午对全校师生和工作人员分别进行防震知识宣传,让学生明确防震演习的目的、意义和要求等,积极配合演习,服从演习的有关规定。组织对参加演习的工作人员进行培训、分工、落实演习任务和岗位职责要求。

四、演练时间、地点

1、时间:每月第四个星期四的下午第二节课。

2、地点:学校操场和校门外的通道。

3、人员:全校师生 4、演练原因:假设地震发生

五、具体疏散工作安排:

1、各班疏散地点:(1)学智楼东边的班级学生疏散到校门外的东边通道;(2)学智楼西边的班级学生疏散到校门外的西边通道;

(3)学富楼、学勤楼、学海楼的班级学生疏散到学校操场。

2、各班疏散路线:紧急警报拉响后,全体师生不要惊慌,在总指挥的指挥下,各班按广播操路线逃生,上课教师将学生疏散到安全地带。(学生到操场后到指定位置)

3、教师紧急疏散的分布位置及职责:听到哨子(一长两短反复)或急促的铃声即为紧急疏散的命令。

(1)听到哨声后,班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室,上课的老师最后一个离开教室。

(2)听到哨声后,未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。

六、演练机构设置及工作职责

1、演练总指挥长:胡平志

成员:魏文德 谢汝秀 吴玉昆 陈连兵 吴公策 罗素娥 李志文 武平生 刘志国 夏广 程秀兰 罗少琼 邓兴龙 袁林英 郭庆芳张常安

2、演习小组

(1)指挥中心(广播室)

组长:谢汝秀 指挥调控演习全程

成员:邓兴龙拉响警报通报演习情况 摄影:桂传胜

(2)疏散引导小组

组长:袁林英 负责组织老师引导学生进入安全地带。

(3)现场急救组组长:罗素娥组织受伤救助,联系医疗机构 。

七、演习步骤

下午第二节课上课时班主任讲授地震自救小知识,其他人员到达指定位置。2:45第一次警报。教师立即告诉学生“地震来了,不要慌张”并组织学生迅速抱头就近各自躲在课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体降低身体重心,尽可能用书包保护头部,教师迅速打开前后门。

2:50第二次警报,解除危险信号,教师组织学生安全疏散。

2:55各班向总指挥报告疏散情况,组织学生返回教室。

八、要求

1、认真做好演习前动员工作和各项准备工作,做到任务明确,分工落实,责任到人。

2、演习要自始自终严密组织、精心安排、统一指挥、统一行动、令行禁止、密切协调,落实各项安全措施,杜绝各类安全事故的发生。

3、疏散时,不比速度,班主任在前领队、科任老师在后压阵,先低楼后髙楼的原则,各班依次沿墙边或楼梯扶手按指定的线路疏散至操场。

4、各班学生一定要严格按照学校指定的线路进行疏散,不得随意乱跑。对于不能做剧烈运动的学生,班主任安排同学帮助逃生。各现场护导老师必须等各自辖区内的学生和老师全部撤离后方可撤离。

5、疏散到操场集中后,由班主任组织班级进行列队登记,防止人员遗漏。

小桥小学

2014年2月20日