甜蜜的回忆 ---- 你是谁?
五年级 记叙文 951字 66人浏览 青年路小学522

甜蜜的回忆 ---- 你是谁?

甜蜜的回忆 ---- 你是谁?

古往今来,父母为孩子操心,自己劳累。换来了孩子的甜蜜。(开门见山)

我上三年级时,老师总是布置好多作业,后来我就想出一个取巧的办法,我跟老师说:“我尽力了但我不会做,没办法。”(语言描写)老师摇摇头。我的这个办法成功了,于是这个办法就在班里传开了,所有同学都有这个办法。后来, 换了个老师,老师对此现象开了一个班会。班会上,老师讲了一个故事,是关于豹子的。她说:“有一只小豹子出生三个月后,豹妈妈让它出去打猎,他嫌苦嫌累,便在外面游荡了一会儿,回去对妈妈说,他尽力了,可捉不到。豹妈妈心疼孩子,告诉它尽力就好了,于是自己去打猎了。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天过去了,终于有一天,豹妈妈老了,再也不能打猎了,可是小豹子早已过了最佳学习时期,爪子和奔跑能力早已退化。”(语言描写)

老师对我们说:“你们扪心自问,你们真的不能做得更好吗?”(语言描写)

冬天来了,我就能穿上我的“太空服" 了。(过渡)

这是入冬前妈妈用自家的棉花,买来的布料,亲自给我缝的。我不喜欢这棉大衣,颜色绿得发亮,又不好看,再配上我蓝白相间的校服,简直土的掉渣。若不是我的羽绒服在上体育课时挂了一个大口子,若不是妈妈的一片“苦心”,我根本不会理它。

虽然我为了还掉这“太空服”,总是将它摔来摔去,但“身强体壮”的它顶多就是掉个扣子什么的,在妈妈的“治疗”下很快便恢复了生命力。(修辞)

我穿着“太空服”,漫步在纷纷的大雪中,(环境描写)心里有一丝丝的愧疚。

回到家时,妈妈手里正拿着一件新羽绒服,笑眯眯的望着我:“看看这个,喜欢吗?是妈妈给你新买的,是波斯登的。那手缝的大衣有点土了,以后就穿这个好了,棉大衣妈妈穿。”(语言描写)我有些吃惊,想接过新的羽绒服,但望着那刚刚为我遮风挡雨而湿漉漉的“太空服”,他好像在哭泣,我有些惭愧。(修辞)

“妈妈,新羽绒服你穿。我有这个‘太空服’就行了!”我笑着说。(语言描写)

“‘太空服’?是什么?新羽绒服不要了?”妈妈有些惊讶。(语言描写)

童年已经过去了,但童年的事并没有忘记。微笑着回首,把记忆珍藏,微笑着前行,

没有忧伤。等我们年岁已高时,回忆现在,所以我们要为自己留下美好印象。(升华)

当作者本人看过这个作文,你在评价里留个名吧