勤耕不辍天道酬勤
六年级 其它 2016字 466人浏览 hldwlj1968

林燕慧个人事迹材料

“勤耕不辍,天道酬勤”,我常用这句话时刻提醒着自己,因为只有这样,自己才会中生活工作中踏踏实实,才能无愧于教师这个称号、才能无愧于共产党员这个称号。

自1997年8月参加工作以来,我一直工作在教育教学的最前沿,先后担任了10年班主任、1年段长。

立身炼志正师德

无论是做普通教师、班主任、还是担任年段长,我时刻铭记自己是一名共产党员,严守党的纪律,自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度,服从学校工作安排。认真履行党员义务和权力,积极参加党组织安排的各项活动;自觉维护集体荣誉,团队精神强;不乱给学生订购材料,不对学生有偿补课和有偿家教。都努力做到恪尽职守、身正为范,自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,用自己的言行做好同行的典范。我深知:老师的肩上一方面担着的是义务和责任,一方面装着的是良心和爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。我确信师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人,为人师表,着力点就是爱学生。对学生的为人、处事、学习和生活等的熏陶是潜移默化的,我深深的认识到这一点,所以我带头执行各项规定,自觉接受监督,以身作则,己所不欲,勿施于人。时时自重、自省、自警、自励,以自己的奉献精神、创新精神和实干精神,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人。

兢兢业业天酬勤

从教14年来,我多年执教毕业班的化学教学,常年奋战在工作的第一线,在自己的岗位上兢兢业业,敢于探索,勇于创新,注重学生能力的培养,善于发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长,培养学生的创造能力和实践能力,有自己的一套教育教学方法。在学生中能以身作则,以端正的作风,良好的形象影响身边的学生,是学生学习的表率。俗话说,亲其师而信其道,我与学生关系融洽,每次学生测评满意度达100%。俗话说:“一份耕耘,一份收获”,通过不懈地努力,我的教学成绩取得了一些可喜的成绩:每年中考所任教班级化学平均分均超市属学校平均分,优秀率显著。

在教学中,我还重视培养学生的各种能力,坚持并认真辅导学生参加各种竞赛,10年来成绩突出 ,下面是2000年以

2009年9月我担任131组初三年段长,每天早出晚归,虽然更忙、更累,但我勤勤恳恳、无怨无悔。年段工作紧张、繁忙、琐碎,多点、多线、多样。为此,我认真向前辈学习,贯彻落实教育教学法规,计划到位,分解到人,严谨有序地管理年段并组织各种考试,高质量地完成学校各部门交给的各样工作和任务。2010年中考目前知道我校冯姝绮同学取得519分的好成绩,海集片区排名第一,全市排名第四。

积极进取练师能

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。2005年8月调入集美中学来,我深刻感受到刘卫平校长特别注重提供平台让每位教师学习先进的教育理论,提升教师的个人素养和业务水平,因此我更加刻苦学习教育理论和专业知识,把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。我多次参加新课程培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,在教育教学中积极改革,勇于探索,敢于创新。在我心中只有一个信念,不教则已,教,一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。课前,围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,把各种教学方法有机地结合起来,实现师生、生生、生本之间的平等对话,整个课堂教学因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩,深受同行们的好评。2006年、2009年参加初中

优质课评比,先后获得了市一等奖、省三等奖的好成绩。

与此同时我一直觉得:一名教师的成长首先从教学反思开始,平时再忙我也坚持及时进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,也反思其他教师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自己的教学,不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力实施解决,自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思,为教育科研积淀了基础,我精心撰写了教学案例、教学反思和教育教学论文,《设置情境,激活课堂》、《善用化学实验异常现象,促进化学课堂有效教学》收入市汇编;在教科院化学教研室的指导下,为同安翔安地区的教师和学生编写讲学稿,并与几位教师合编了厦门初中学生最常用的两本化学教辅材料——《中考化学套餐》、《九年级顶尖化学》。

勤耕不辍求进步

在事业的默默耕耘中,虽历尽辛苦,但也取得了一些成绩:

2005年获校先进教师称号;

2006年参加初中化学优质课评比,获市一等奖;

2007年被评为2005—2007年度厦门市优秀教师。

2008—2009学年度考核优秀;

2009年参加初中化学优质课评比,获福建省三等奖。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,作为一名党员,核心是师德,始终要践行为人之道,从师之道,特别在实施教师绩效考核的今天,我觉得教师更要讲敬业和奉献,更应坚守三尺讲台、辛勤耕耘、开拓创新,因此,在我心中,学生永远是天使,教室永远是杏坛!