智救小鲤鱼
四年级 记叙文 922字 77人浏览 信丶强哥

智救小鲤鱼

竹园小学五年级 李龙邦 辅导教师:杨清坡

在一个无边无际的大海最深、最阴暗的地方, 有一个水牢,里面关押着一条被章鱼海盗抓到的小鲤鱼。

这条小鲤鱼因为贪玩而闯进一片无人去过的珊瑚群,不小心迷了路,被章鱼海盗抓住了。章鱼海盗从抓到小鲤鱼开始,就立下一个规矩:只有能完成章鱼海盗的题目的勇士才能解救她。

终于,有一天,可怜的小鲤鱼等到了,有一只小海豚带着宝剑用了很长时间,历尽千辛万苦,找到了关押小鲤鱼的水牢。

小海豚走进水牢,大声对章鱼海盗说:“快把小鲤鱼给放了,不然,我对你不客气!”章鱼说:“恭候多时了。想救小鲤鱼,除非你答对我提出的问题。”小海豚坚定的说:“好,请出题吧。”章鱼说:“题目就在牢门旁边的那块大石头上,我限你十分钟,如果你答错或者是答不出来,我就把你们全都吃掉。”

这时,小鲤鱼对海豚说:“你一定能行的,相信自己!”小海豚更有信心了。他走到大石头旁,看见上面写着“把‘1—9’九个数字填入下面‘3×3’的方格中,使横行、竖行、对角线上的数字的和都是

15。”

小海豚就地算了起来。五分钟后,小海豚走到章鱼身旁,大声地说:“我做好了,你去看看吧。”章鱼很惊讶:怎么这么快就做好了?章鱼一看,答案是:4、9、2;3、5、7;8、1、6。他左算右算,发现都是正确的,只好把小鲤鱼给放了。在放小鲤鱼之前,他很有礼貌

的说:“小海豚先生,您能告诉我,您是怎么算的吗?”海豚说:“九子斜排,上下对易,左右相更,四维突出。”章鱼做了一遍:九子斜排,上下对易,左右相更,四维突出,果然如此。章鱼说:“小海豚是我们海底最聪明的动物。”

从此,章鱼再也不做坏事,他还经常做好事呢!

评析:

这篇童话以奇异动人的幻想,奇妙曲折的情节铺陈叙述。故事讲的是小海豚利用数学知识智就小鲤鱼的故事,热情赞美了小海豚聪明、好学、善良、勇敢的高尚行为。文章设置悬念,层次清楚,主题突出,想象丰富。首先小作者写小鲤鱼外出游玩迷路被章鱼用牢笼困住,章鱼意用数学难题为难小动物们,伤害小鲤鱼,扣人心悬;而后作者展开丰富的想象,小海豚出现,沉着机智的小海豚运用自己的智慧救出了小鲤鱼,同时也拯救了章鱼的灵魂,揭示出数学的奥妙,生命的美丽,从而展现了小作者内心世界和美的心灵。