《武陵春》导学案
初三 记叙文 636字 370人浏览 erenguomin

《武陵春》导学案

目标导学:1掌握字词的读音,能有感情地朗读并背诵全词,

2 体会赏析古典诗词的一些方法。

3感悟词人情感,理解词人的内心世界

一、 自主学习

、1 朗诵文本三遍,读准字音,体会情感

2你觉得有哪些字最容易读错或写错

3搜集含愁的古诗词句,至少三句

4了解李清照的生平及成就。

5初步感知:这首词描绘一幅( )的景色,表达了词人( )的思想感情。

6结合注释理解词句大意

7读了这首词,你有什么不理解的地方吗?

二 合作学习

品读赏析1:讨论:说说你觉得哪句话最能表现作者的愁苦?并对这句话进行赏析(可从句式,表现手法,修辞,炼字用词等角度)

2 李清照见到了什么才“泪湿衣襟”?请在原文中找出答案。

你能发挥想象生动地描绘句中景物么?

3找出能体现词人感情变化过程的词语

三 用中学习

1你知道还有哪些描摹愁的诗句,能说出一两句么?

2课堂检测

(1)《武陵春》中,描写暮春景色的句子是( )

抒发时过境迁感叹的句子是( )

化虚为实,运用比喻夸张写愁的句子是( )

(2)对比阅读《如梦令》和《武陵春》体会它们表达的思想感情有何不同?

3再次感受李清照悲愁寂寥的内心情感,欣赏歌曲:《月满西楼》

作业:1背诵并默写《武陵春》,完成课后练习。

2推荐阅读:李清照著名词作《声声慢》《一剪梅》《醉花阴》《点绛唇》