老海棠树
初一 散文 1992字 373人浏览 上帝爱世人home

《老海棠树》P163 1. 从全文看,以“老海棠树”为标题有什么好处?(4分)

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2. 第②段写“我”在老海棠树上的活动,在文中有什么作用?(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子:(2分) __________________________________________________________________

4、文中有A 、B 两处划线句,请对其做圈点评注,写在下面。(6分)

要求:⑴为A 句中“海底捞月”一词,从意义和作用两方面做注。

⑵品评赏析B 句,可以从内容理解、表达效果等角度入手。

(A) 我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。

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(B)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

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5. 品读第⑥段画线部分“„奶奶。‟„奶奶!‟„奶奶——‟”,从语气的角度分析“我”心理变化的过程。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. 选择文中最触动你的一个场景,写一段80字左右的感想。

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窗前的母亲P173

1. 文章第(6)段说母亲最大的乐趣,是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”,又说那是“都是些平淡无奇的小事”,前后是否矛盾? 为什么?

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2. 揣摩文中两处画线的句子,然后回答问题。

(1)体味a 句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。

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(2)b句运用了什么修辞手法? 请结合文章内容,谈谈它的表达效果。

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3. 第(9)段在文章的结构和内容上有什么作用?

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4. 文章开篇说“在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前”,请结合全文,分析其中的原因。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________