柳暗花明又一村
初三 记叙文 837字 751人浏览 卢凤勇

柳暗花明又一村

从教整15年了,回首过去,有收获也有失落,有快乐也有伤心。总觉得自己每天都兢兢业业,觉得对得起学生,也对得起学生的家长,虽称不上优秀,但起码也是合格。徐校长的报告犹如醍醐灌顶,让我倍感惭愧,我觉得自己真的还不够合格,更称不上优秀。 听圣一小时受益一辈子,徐老师可他给我的理念、观点和启示却一直驻守在心里,让我无法平静。他指出现行的教育,没有成绩是不行的,但光有成绩是不够的,也就是我们老师不仅要教育人、培养人、更要能影响人、引领人。如何看待自己的工作价值不单单看自己所教的学生是不是考上好的学校,还要让学生不要在心灵上有伤害,培养出有自信、有进步、有兴趣和有思想的人。要做到这些就要求我们老师要努力、用心的对待工作、生活中的点点滴滴,优秀之所以优秀,是因为他们能将平时的灵感沉淀、升华,如果我们要成为优秀,就要善于观察、善于思考、善于迁移,用心去把所见、所闻、所思、所悟串联起来,这就是下下者具有的上上智,持之以恒的坚持就会成为一个优秀的老师。

一句话道破了天机,当好老师我们还需要激情与智慧去做好常规的管理,把常规的工作做出新意来。让学生被搅动、让学生被感动、让学生受鼓动、让学生更主动。这需要老师的激情,不断反思自己的教学、去适应教育的变化、不断地开拓思路,才能释放更多的智慧。不要拿旧船票去重复昨天的故事,旧船票不能登上新课堂,要求我们在研究的状态下工作,只有不断在工作过程中思考、在思考过程中感悟,在感悟过程中提升学问,让自己的智慧如同滚雪球一般越滚越大。对比徐校长的观点,我对自己的现状感到惶恐,因为在日复一日的工作中,我觉得只有无尽的疲惫,感到只有劳累,没有好好去反省自我更不用说教学激情,难道这就是所谓的职业倦怠?我真的非常害拍有一天自己会被边缘化。

铸造新的教师形象,真的让我清醒的认识到,要想学生喜欢你,你必须得改变自己。今后,我将改变自己的一些颓废现状,让自己变得更为积极一些。努力让自己的教学活动为一切学生留下一辈子的记忆而努力。