暑假畅想作文教案
初二 记叙文 1619字 1614人浏览 暮云紫梦

暑假生活计划作文教案

教学目标

1、写作能力方面:指导学生制订暑假计划,通过一定表达方式写出一篇作文,表述自己的心愿和想法。

2、情感态度方面:引导学生明白暑假应过得充实有意义。

教学环节一:教学导入,明确主题

一、教学导入——暑假的心情

师:祝贺同学们,经过了一学期紧张的学习,终于迎来了暑假,同学们的心情怎么样?

欣赏动画音乐《快乐暑假》,说说自己的心情:

期盼已久的暑假终于来到了,我们的心情:

开心 快乐 激动 充满愿望

充实 意义 多姿多彩 合理安排 一寸光阴一寸金

二、明确主题

暑假畅想——说说写写自己对暑假生活的愿望和计划。

教学环节二:技法点拨,片段说写练习

环节过渡:暑假的日期比较长,同学们应该怎样度过呢?

一、要有意义

(一)看图说话——他们这样过暑假好吗?

请大家选一选,哪些同学的暑假活动是正确的?说说理由。

教师小结:我们的暑假应当过得有意义(既轻松愉快,又能学到知识、锻炼自己)

(二)小讨论——怎样过暑假才有意义

学生讨论,发言表达

教师小结:有意义的暑假生活,应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合的。

二、要有正确的愿望

(一)读例文《暑假的梦》,思考回答:

今年的暑假就要来临了,我的的愿望有很多:比如可以去任何地方旅游;最好暑假的作业只是看书,这样我们就可以尽情地玩。

如果真的是这样的话,我一定会选择去北方的城市哈尔滨。我可以去看一看冰雕,再去那里最高的山峰,再会去那边学溜冰,直到学会为止。我还会在那造一座冰做的小屋子,里面装上各种家具,在里面住他个三十天。

虽然这只是假想,不过有一天一定是可以实现的。

1、小作者对暑假有些什么愿望?

2、你觉得小作者的愿望哪些是正确的,哪些不正确?说说你的理由。

(二)图片欣赏:同学们的“金点子”。

让暑假过得充实有意义,我们应该做些什么事呢?我们来看看小同学们有些什么好主意吧!

(三)同学们暑假愿望小调查

我们也来做个暑假愿望小调查。请大家填写一下暑假愿望表。 今年暑假的放假时间: ,一共有 天。

我最想去的地方是:

我最想看望的人是:

我最想学会或提高的本领是:

我最想参加的活动是:

我最想读的书是:

我最想……

你还有别的愿望吗?也可写下来!

(三)要有合理的计划

过渡:看来,同学们的愿望还真不少啊!可是,在暑假有限的时间里想要实现这么多愿望,需要我们怎么办呢?

读例文《我的暑假属于我》,思考回答:

暑假终于到了,我想:“一寸光阴一寸金,我怎么能合理的安排暑假的生活呢?”

老师曾今告诉我:既要在学习中找快乐,还要在快乐中找意义。于是我准备利用暑假阅读《三国演义》和《偷莎士比亚的贼》这两本书。怎么才能做到劳逸结合呢?我又找来些废旧品和橡皮泥,准备做些手工制作,到幼儿园看望我的老师,顺便把制作的玩具送给那里的弟弟妹妹。

我也不能只顾自己,妈妈回来的时候我要帮她做些力所能及的家务事。每天晚饭后我要陪妈妈一起去散散步,打打球,这样可以锻炼一下身体。当然,对爸爸也不能不管不顾,我会拉着爸爸和我下棋。

我还想去很多地方旅游。什么世博会啦、黄山啦、海南啦,我都想去!但这还是让爸爸妈妈做主吧。

我的暑假属于我!

1、小作者是怎么形容暑假时间的?

2、小作者计划在暑假做些什么事?

3、你觉得小作者的安排合理吗?

教学环节三:写作实践

一、制订《暑假计划》

根据我们自己的实际和愿望,制订一份暑假计划吧!

1、想一想:我们暑假里必须要完成的学习任务。

2、加一加:你在暑假里有什么正确的愿望。

3、算一算:暑假有多少天?每天的时间能做什么?

把必须完成的任务和自己的愿望合理的安排进暑假有限的时间里吧! 格式提醒:

标题(暑假计划)

放假时间:

暑假的整体安排

每天的时间安排

计划制订人

制订日期

教学环节四:写作拓展

请以《暑假畅想》为题目,写出一篇表达我们内心真实想法的作文。 温馨提示:

1、暑假来临,你的心情怎么样?

2、你有些什么暑假愿望?

3、为了实现愿望,你准备怎样安排暑假的生活?

注意语句要通顺,书写要工整。