62阅读计划
初二 读后感 1594字 100人浏览 蝴蝶飞飞5559

六(2)班课外阅读活动计划

一、活动目标

1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。

3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

二、活动主题

让阅读成为习惯,使书香溢满校园。

三、宣传口号

书香伴我成长,知识伴我同行

四、班级书香氛围营造

1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。

3、启智屋定时向学生出借图书(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”,不定期举行“好书换着看”活动。)

4、班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

5、每节语文课前,一名学生三分钟演讲。

五、活动要点

(一) 建立读书成长册:

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

2、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

(二)“读书迷、小学士、小硕士、小博士” 评比

(三)每月以习题形式检测阅读情况

(四)参加各类竞赛评比活动。

六、具体措施.

1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、每周一活动课用30分钟举行集体读书活动,确保读书的质与量。

3、每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。

4、在每个学生捐书的基础上,建立起班级图书角,并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。

5、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。本学期必读十本书以上,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中,鼓励学生多写读后感日记。

6、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源,并交流读书心得。

7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。

七、阅读活动具体安排

二月份:

1. 推荐“小学五年级推荐书目”。

2. 阅读书目《苦儿流浪记》、《三国演义》。

3. 落实《给家长一封信》,向学生及家长发出学校打阅读的倡议。 三月份:

1. 完善班级图书角,并取名为“润心园”。

2. 布置好教室,贴好宣传口号“花香宜人 书香致远”,让班级充满书香味。

3. 举行班级讲故事比赛,选出优秀学生参加学校组织的比赛。

4. 建立图书角,选好班级图书管理员,做好图书借阅工作。

5. 指导学生阅读、交流《城南旧事》、《金银岛》。

四月份:

1. 定期检查学生阅读情况,交流学生借阅的图书。

2. 选拔学生参加以“快乐阅读”为内容的现场作文比赛。

3. 指导学生阅读、交流《老人与海》、《王子与贫儿》。

4. 举行制作书签比赛。

5. 参加课本剧表演擂台赛。

五月份:

1. 办一份读书手抄报。

2. 组织班级美文诵读活动,选拔优秀学生参加校级比赛。

3. 指导学生阅读、交流《汤姆索亚历险记》、《东周列国志》。

4. 参加高年级人物评论会。

5. 写一篇读后感,先在班级交流评比,选出优秀习作上交。 六月份:

1. 举行班级读书成果展。

2. 指导学生阅读、交流《《天使雕像》《童年在人间我的大学》。

3. 参加学校组织的阅读考级活动。

4. 排练课本剧,参加校级汇演。

5. 总结、表扬优秀学生,竞选“书香班级”、“书香少年”。

二○一七年二月