只有一个地球
初一 散文 2082字 77人浏览 yfengl

13 《只有一个地球》教学设计

湖北省保康县实验小学 尚玲

教学目标

1.学会10个生字,正确读写下列词语:遥望、资源、矿物、节制、指望、设想、移民、破碎、裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹、相互交错、生态灾难、生态环境。

2.默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。

3.体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。

教学重难点:

引导学生懂得“只有一个地球”的道理,增强珍惜资源、保护地球的意识。 教具准备:教学课件

课前准备:搜集地球相关资料。

教学过程:

一、创设情景,导入新课(出示课件)

师导语:在浩瀚无边的宇宙中,有个美丽的星球,它是人类的家园,它是太阳和月亮的朋友,同学们,看到了吗,那是什么? 这就是航天员杨利伟叔叔在神州五号飞船上拍摄的地球照片。你还想叫地球什么?( 学生可能生成:家园、摇篮、母亲之类)

师:今天,我们就来学习一篇有关地球的文章(师板书:只有一个地球)同学们,齐读课题。看老师手势,再读课题(分别强调“一个”和“地球”)

二、明确学习目标:

1、课文写了关于地球的哪几个方面的内容?2、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的感叹?找出相关的语句,用简洁的语言做批注。

三、读悟探究

1、自读课文,紧扣学习目标作圈点批注。

2小组交流自学情况。师深入到小组中,了解学清,进行调控。

四、交流点拨

推荐一个小组到台上交流。其余小组认真倾听、补充和质疑。

(一)想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。(地球美丽又渺小、自然资源有限、目前人类无法移居)

(二)感悟到地球美丽壮观,和蔼可亲。

1、地球可爱在哪里?默读课文,画出你认为地球可爱的句子。引导学生抓住第一自然段的两个句子去体会。

2、指名朗读,评价,再读。

3、想象地球妈妈是什么样?女生读,想象齐读,读出地球的美。

师问:地球的可爱仅仅表现在她的美丽上吗?还有没有别的原因?引导学生更进一步感受到地球的可爱还因为她的慷慨、无私。(板书:慷慨)理解慷慨的意思。

(二)感悟地球太容易破碎了

师:地球这么慷慨无私的哺育着我们,而人类是怎么回报这位可爱的地球妈妈的?

1、请同学们仔细阅读三、四自然段,说说这部分让你看到了怎样的地球?

2、指名回答,互相交流。

3、是谁造成了地球的这些变化?请用文中的话告诉我们!

a. 理解“地球是无私的……. 枯竭”这句。学生朗读这句。抓重点词“不加节制”体会人类地自私。(师述:是的,一个“不加节制”把地球的无私与人类的自私明显地对比起来了,你能读好这一句吗?)

b .指导学生读这句话。(指导读出气愤、可惜等语气)

问:还有吗?

c .理解“人类生活所需要的„„威胁”这句话,明白“本来”的意思,如果去掉它,行吗?为什么?(体会说明文语言的科学性、严谨性)

老师强调:“本来”一词体现了课文用词的准确性,它突出了这些资源原先是可以再生的特点,强调了现在已经不可再生。造成这一后果的罪魁祸首是谁?

生:是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品。

(3)知道什么是“生态灾难”吗?举例说说。不光这些,请大家看这份资料:

(4)教师出示“全球生态环境状况的几个数字”“我国生态环境状况的几个数字”,以及相关图片,让学生感受我国环境状况。

(5)看!所有一切的生态灾难都对人类的生存造成了严重的威胁,也给人类的行为发出了严重的警告。谁能带着自己的理解读好这段?

师:所以宇航员遨游太空目睹地球时发出这样的感叹:齐读“我们这个地球太

可爱了,同时又太容易破碎了!”

过渡:既然地球上的资源快要枯竭了,我们不要等到那一天,现在就移居别的

星球,怎么样?

(三)学习”目前人类无法移居”感悟“只有一个地球”。

1、默读第6、7自然段,小组在一起交流。

2、鼓励学生畅所欲言,各抒己见。(理解重点词语“至少”,体会文章用词的严谨。再理解重点段落)(课件显示)教师帮助理解40万亿千米是个什么概念。

师总结:我们想移居的想法无法实现,我们人类的选择只有一个:珍爱地球,善待地球,保护地球!带着这种感情齐读最后一个自然段。

2、为了保护地球,保护我们美丽的家园,我们应该做些什么。生各抒己见后师:我们要爱护地球,因为我们——(生读课题)

3、此时此刻请大家把你最想对地球妈妈说的一句话写在课题上吧!

如:妈妈,亲爱的地球妈妈,我们爱您,我们用颗颗美丽的心呵护您。 我们已经醒悟,我们不会再破坏地球。

我们会给您再次穿上美丽的纱衣。

师:孩子们,你们的声声呼唤已经深深地感动了我,地球妈妈听到这些话肯定会很欣慰。善待地球,这是一个永恒的话题,因为我们只有一个地球,因为人类只有一个地球。我仿佛看到了地球妈妈那含泪的微笑,让我们为地球妈妈擦去腮边的泪水,一起祝福她:永远美丽,永远年轻,永远安康…….

播放《让世界充满爱》结束新课。

五、练测反馈:(投影出示)

1、同桌讨论,设计一条宣传环保的公益广告,然后全班交流。

2 、画一幅环保宣传画和写一篇读后感。

板书设计:

只 有 一 个

可爱 地球 易碎

人类