《责任胜于能力》读后感- (1)
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1 《责任胜于能力》读后感

前段时间学校在全校教职工中开展了“读书”活动,何雄英校长推荐我们教师学习《责任胜于能力》这本书,说这是一本鼓励人勇敢地承担起责任,走向成功的难得的好书。看完这本书,我思想激荡,感触颇深,有一种“听君一席话,胜读十年书”的感觉,使我对“责任”有了更深刻的认识,学到了很多新的知识和认识,这些不但可以帮助我们提高素养,提升品格,使我们变得更加优秀,还能让我们在工作中升华思想认识。例如:“积极面对每一项工作”、“勇于负责才能让自己有尊严”、“不要说你不知道”等。 在学习的过程中,我印象最深的是其中两句话:“不要置身事外”和“不要对同事的困境视而不见”。我明白了领导可能会对员工的能力并不是很看重,毕竟能力是靠培养的,没有人可以在以下生就可以完成许多事情,很多情况下,他们宁愿选择笨一点,但却有责任心的人,也不选择有很强的工作能力,却缺少责任心的人,道理其实很简单,因为没有责任心,什么事情都不可能完成,因为他不重视,自然不行,当然,责任胜于能力,这并不是对能力和知识的否定。责任是一种使命,一种做人的态度。小而言之,在一个家庭里,作为父母,你要尽到做父母的责任;作为儿女,你同样要尽到做儿女的责任。这是不可推卸的,是每个公民应尽的责任。也是社会发展不可或缺的动力,如果没有了这种责任感,不敢想象社会将变成什么样子。 这本书也让我懂得了从我做起的重要性,工作无小事,把细小的事做得很到位,大事自然就做好了。面对现实,唯一能改变的人就是自己,也就是说最可怕的敌人其实正是自己。就比如说我们教师,一旦踏上了这个教师岗位就选择了一份责任、要承担职位赋予你的责任。责任对于我们教师来说是非常重要的,它是一种使命,是一种做人的态度。我们身为教师,从事的是培养人、塑造人的职业。如果在我们工作中不负责任,没能使自己的学生成人、成材,这不仅仅贻害了一个人、一个家庭,更是危害了国家和社会。没有责任心的教师不是合格的教师,勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了教师这份工作,就要以事业之心做好它!“能力为本,责任为先”用自己的能力去做事,这是我们每位教师做事的基本。我们身为教师,应该从身边的小事做起,把每件事情都力争出色完成,体验成功的

2 快乐。就如我们班主任,工作是琐碎的,育人更不是一天两天就能见到成效的。只有脚踏实地的苦干,默默的奉献,孜孜的探索,才能获得成功。我们身为教师还应该把责任放在第一位,带着爱心去工作。郑杰在《给教师的一百条新建议》中也曾这样写道:“所谓‘负责’就是每一名教师都为自己的工作岗位负责,每一位学生都为自己的学习负责……一所负责任的学校一定是由负责任的师生来贡献的,一所向全社会做出提供优质教育服务承诺的学校,也一定是负责任的学校。”我们学校是一所负责任的学校,作为教师、作为教育工作者的我们应该捧着一颗爱心来从事我们的工作,应满怀责任地来对待我们的事业。 身为教师的我们,平时还要以大局为重,不计较个人得失,对于领导交付的任务要全心全意地去完成。不可以因为找到了自以为合情合理的借口,可以向领导交差,就放弃了追求成功的努力。即使困难再大,也要努力寻找解决问题的方法、途径,是认定了目标后的百折不挠。不可抱着“尽力就可心安”的心态来工作,我们在工作中,要努力承担起自己所在岗位的责任,积极主动享受工作乐趣。要以高度的责任感对待自己的工作,把每一件小事做好,树立对事业追求的标杆,用自己的特长和学到的理论指导自己的工作实践,去实现自己的人生价值。我们身为教师,还必须牢记我们的责任和义务是“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切。”学生可以不成材,但必须要成人。我们身为教师只有心中充满责任感,才能真正把我们的教育工作做细、做好、做到位,才能真正完成我们的使命。 “天下兴亡,我的责任”,教育兴衰系于我们每一个教师,让我们从现在做起,从小事做起,从我做起,在日常工作中敢于承担责任,让责任成为一种习惯,人人都有责任感,共同为我们教育的发展壮大奉献自己的力量,同时实现自己的人生价值。

2012年9月