打电话
三年级 记叙文 506字 141人浏览 最爱GEM小雨

《打电话》教学设计

城川中心小学 王亚苏

教学目标

1. 正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。

2. 体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。

3. 了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术。

重点: 在笑声中得到启迪;说话不仅要把话说明白,还要说得简单得体。 难点: 了解相声语言表达上的特点。

课时计划 一课时

教学过程

一 课前三分钟演讲。

二 导入明标

导入 直接导入

学习目标

1. 正确、有感情地朗读课文。了解课文大意。

2. 体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。

三 自学指导 小组合作

浏览课文,扫清字词障碍,了解课文内容。完成导学案基础达标 1, 2题 (二人小组订正)(6分钟)

四 展示点拨

请同学们运用课文内容分角色朗读《打电话》有意思的片段,感受相声语言特点. (10分钟)

五 小组交流 训练拓展

1. 假如你生病了打电话向老师请假。

2. 你想借你朋友最爱的图书。(你用恰当、简练的语言征得他们同意。)(5 分 钟)

六 小结反思

学了这篇课文,你有什么收获?

板书设计

打电话

啰嗦 误事

说话要简单明了 意思表达清楚