麦田里的守望者
初一 记叙文 1704字 227人浏览 任文萧

霍尔顿人物形象分析

一:霍尔顿形象特征

1 外在特征:霍尔顿出生在一个中产阶级家庭里,年纪才16却比平常人高出一个头,,

整日穿着风衣,戴着猎帽,游游荡荡,不愿读书。在读者心中留下深刻印象的应该是他那顶红色的猎人帽。霍尔顿表面看起来是一个讲粗话、抽烟、喝酒、乱谈恋爱甚至找妓女,简直就是个糟糕透顶“坏孩子”

1.1 戴红色猎人帽的男孩:红色猎人帽是塞林格用来刻画人物的而一个重要手

段,霍尔顿对红色猎人帽情有独钟,随身携带,爱不释手,戴上摘下。猎人帽已成为霍尔顿的一个重要标志。据统计,红色猎人帽在书中出现里十四次,从这可以看出作者对猎人帽的独具匠心。从红色猎人帽象征着霍尔顿有着三重身份即:叛逆者、遁世着、守望者。主人公爱在冬天穿风衣时,倒戴鸭舌帽,这样显示了他的与众不同,帽子不仅作为装饰物还赋予了它新的武器,抵御社会的侵袭,此处暗指了霍尔顿是一个叛逆者的形象。倒戴鸭舌帽就体现出了霍尔顿是个胆小、懦弱的人,在他的舍友公然约他的女朋友,他也无可奈何,这就体现了霍尔顿消极的逃避现实。红色意味着警示之意,霍尔顿曾说他想做一个麦田里的守望者,当孩子们在麦田里游戏,有可能跌落山崖的时候,就把他们抓住【略论-麦田里的守望者红色猎人帽的象征意义。王丽 巢湖学院外语系】

1.2 沾染社会恶习的坏学生:霍尔顿是一个出身在富裕中产阶级家庭的

十六岁少年。他的父母按照成人世界的价值观将他送到收费昂贵的潘西预科学校读书。但在霍尔顿看来, 潘西“确实是个阴森可怕的”、“糟糕透顶的学校”。校长是最“假仁假义”的杂种, 教职员也都是“假模假式”的伪君子。他的同学要么是整天只知道追逐女性、疯狂酗酒的浪荡子, 要么就是难得涮牙、指甲随处剪的邋遢鬼。生活在这个环境里, 霍尔顿“真是苦闷极了”,“寂寞得要命”。学习成绩因此也一塌糊涂, 除英文外, 其余四门功课均不及格, 落得个第四次被开除的结局。【来自网友的分析】 2 内在特征:霍尔顿表面看起来是一个“坏孩子”的形象,但是他其实也有纯朴、

善良的一面。他真心赞赏考埃尔的球技,无法忍受老哈斯对穷学生的家长

礼貌实则不屑的招呼,霍尔顿是一个充满理想,他想做为一个“麦田里的

守望者”看护那些天真无邪的小孩子,他幻想着自己能够远离家庭和这个

肮脏的社会,过着田园般的纯朴生活,他在现实与理想中挣扎,生活在矛

盾之中,用种种不切实际的幻想安慰自己,自欺欺人,最后仍不免对现实

世界的妥协。

2.1 与现实对抗的心理冲突:霍尔顿矛盾心态形成原因是其自身 的受到 外界因素的影响,在与外部社会的斗争反抗的过程中,受到自我和超我的双重影响,霍尔顿

在于现实对抗的过程产生了种种复杂的矛盾心理,霍尔顿为了重新获得自由成长,用种种不

切实际的行为来与之对抗,却仍然不能消除他的矛盾心理,最后对现实的妥协而疯了。霍尔

顿心中充满了理想,他喜欢孩童般的纯真,可是家庭、学校都不能够给他所需要的所渴望的

爱,却一次次的把他推向痛苦的深渊。【论《麦田里的守望者》主人公霍尔顿·考菲尔德的

矛盾心理 罗慧娟 2012 上海外国语大学】

2.2 纯净与美好的守望:霍尔顿是一个充满了理想的人,他曾经说过他想做一

个麦田里的守望者,我想象着大片的麦田里,几千几万个孩子在游戏,周围除了我一

个人没有其他大人。我就站在麦田边上的悬崖旁守望者,看哪个孩子朝悬崖奔跑过来

就抓住他,不让他掉下悬崖。看到修女为受难者募捐就慷慨解囊,对自己的妹妹是百

般呵护,为保护那些天真无邪的孩子,他宁愿做一辈子的守望者。这是霍尔顿纯洁、

善良的一面,他的心中充满了爱与理想,守望那一份美好。

2.3 精神挣扎的命运变迁:作为一个懦弱而又热切追求理想的人, 霍尔顿既不愿

死也不愿苟且偷生, 最后他选择了逃避。霍尔顿的反抗只是出于个人在社会中遭遇的挫

折而产生的愤世嫉俗。他的反抗没有明确的目标, 仅是简单的指向成人世界, 而且在走向

反叛的过程中颇多不切实际地幻想, 他的思想也总是在生与死的问题上摇摆不定。这样

就注定了他不能完全摆脱现实世界的痛苦,只能在常常幻想着,最后在徘徊与选择之间

做斗争,最后仍是对现实的妥协,导致霍尔顿精神的失常。