长相思
高一 其它 632字 126人浏览 孔雀羽0077

中国古代诗歌散文欣赏

长相思 第 1 页 共 2 页 《长相思》学案

主备人:郝 滢 审核人:高二语文组 许京娟 日期:2012-4-23

【学习目标】

1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。

2.了解“风一更,雪一更”的互文手法,感受“更”在古典诗词中的特殊情味。

3.通过想象、质疑、情境诵读,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。

【学习重点】

在想象、质疑和情境诵读中,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。

【学习难点】

在移情想象中建构“故园”的丰富意象,体味“故园”的文化意蕴。

【学习任务】

一、导入

远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的感情。正如唐代诗人杜甫所说的“露从今夜白,月是故乡明”;而在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了江南岸的春风;到了张籍的笔下,乡愁又成了一封写了又拆、拆了又写的家书。那么,在纳兰性德的心中,乡愁又是什么呢?

二、初读课文,解题。

1. “相思”什么意思?

2. 相思谁?

三、再读课文

1. 作者为什么会思念故乡和亲人呢?

2. 作者的身在哪里? 心在哪里?

3.作者身在征途,心却在想故园。这是一种什么感受?

四、展开想象,读出词情

1. 想象上阕的情境

中国古代诗歌散文欣赏

长相思 第 2 页 共 2 页 2. 想象下阕的情境

但是,这一切现在有吗?

4. 你们感受到了作者一颗怎样的心?

【学后反思】