五(13)作文
初二 记叙文 1919字 26人浏览 雨下葬礼

一件小事给我的启示 五(13)班 樊浩杰 辅导老师 王文汇

在十二年的成长过程中,我经历了许多的事情,但有一件事却令我记忆犹新,现在回想起来仍然意犹未尽。

暑假的一天中午,天气酷热,爷爷要出去买东西,我说:“我也想去,”爷爷严厉的说:“这么热的天,你去干什么?”“爷爷,您就让我去吧?好不好?”我用乞求的眼光看着爷爷说,爷爷只好让我去了。爷爷说:“浩杰,你开电动车吧!”我紧张的说:“爷爷,我不会啊?”爷爷不紧不慢的说:“你慢慢的开,一定会学会的,俗话说‘世上无难事,只怕有心人’嘛!”在爷爷的鼓励下,我小心翼翼的坐上电动车,手轻轻一拧,车动了。

我慢慢的开着,在开车的过程中,爷爷不断的提醒我:有人来了,要按喇叭;要是对面有车开过来了,要靠右行驶;转弯时一定要提前打转向灯……在爷爷的指挥下,不知不觉的我们就到了地方。因为是第一次开电车,虽说不怎么累,我却热的汗流浃背。

光阴似箭,日月如梭,转眼间就开学了,暑假里发生的这件事令我终身难忘,通过这件事我也明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!

捅马蜂窝

五(13)班 李培晨 辅导老师 王文汇 暑假的一天,我和几个小伙伴骑着自行车在村里遛圈,突然一个小伙伴发现在一个屋檐下挂着一个马蜂窝,它像一个大莲蓬倒挂在那里,那是如此的大。无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去的。不知道有多少只马蜂,大概有一百多只吧。一个小伙伴说:“我们把它捅下来吧!”我们几个都点头赞成。

我们迅速的找来工具,浩浩首先发起进攻,只见他脱下外套披在头上,用衣袖蒙住半张脸,只露出一双眼睛。然后拿出事先做好的“兵器”——那是两根竹竿绑成的。准备一举把这个马蜂窝摧毁。

我心里很害怕,躲在树后,只见他用“兵器”用力地朝马蜂窝捅去,只听到“扑通”一声,马蜂窝掉在了地上。转眼间,一大群马蜂飞了出来,浩浩拔腿就跑。有几只马蜂紧跟着他,围着他转。我和几个小伙

伴不顾一切地有事先准备好的水枪射击,大部分马蜂被我们射了下来,但仍有几只马蜂冒死向我们冲来,我和几个小伙伴脸上都被马蜂蛰了。可看到我们的战利品——硕大的马蜂窝,心里别提多开心了。

随着时间的流逝,很多事情随都已经淡忘,但这件趣事却永远留在了我的记忆深处,每当我回想起来,都会禁不住笑起来。

电视的自述

五(13)班 王浩 辅导老师:

王文汇

嗨!大家好,我就是大名鼎鼎的电视,我在工厂被生产处来后,就一直被放在商店的柜台上,从来没人把我带走。直到有一天,小主人把我带回家后,我就开始了另外一种生活。

你看我,黑色的身子,却扁扁的,右下角有一个小红按钮,那就是我的开关。我的身子下面有一根圆柱形的柱子支撑着我的身体,这当然是我的腿了!还有许多“后台”工作人员————电线,要是没有他们,我就不能播放主人喜欢的节目了!

自从被带回家后,我就被摆在柜台的上面,非常惹人注目。每次家里来了客人,主人总会把我打开,让客人看节目。每天晚上,主人总会把我打开,让客人看节目。每天晚上,主人总会用我看主任喜欢的节目。但是主任看我没有限制时间,每次都看两三个小时,因此主人的视力下降了许多,我真为主人担心啊!

我,电视!身上没有绚丽的色彩,却能让你沉迷于我;没有美妙的声音,却能让你陶醉其中。来看我吧!来到我的身边,我保证你能愉快的度过每一分钟。No, 停电了„„

浅谈师生距离

王文汇

师生距离不仅仅是人与人的情感关系,它更加影响着教学质量,过于严厉苛刻

会使学生产生畏惧心理,直接影响着学生的上课情绪,造成学生注意力分散,不能全身心投入到学习中去;另一方面若过于宽松,则会滋长学生的不良习惯,甚至对他们放纵,进而导致对学习不认真,学习成绩下降的局面。那么师生距离应该怎样处理呢?我认为用一个词来概括较为恰当,那就是“严慈相加”。

对于学习方面的事情,老师的要求对于每一个学生都必须严格执行,不能因某些学生成绩好就对他的错误放松,那样他就会产生松懈的心理。记得我班有个学生成绩还不错,有一次作业忘了交,我没有去严格追究,谁竟想到他隔三差五地开始找借口不写作业,直到最后下了死命令,通过与他家长合作才改掉他的坏毛病。小学生年龄较小,对自己的约束力不强,所以在学习上对任何层次的学生都不能放松,当然,对于不同性格的同学也要采取不同的策略,特别是对内向的学生,更要注意批评的方式,否则会产生相反的效果。

另一方面,老师也要表现出其温柔慈

祥的一面,从没有微笑的老师学生很难会喜欢上他的,只有在平时能与学生做生活上的朋友,帮助他排忧解难,与他一起快乐和悲伤,你才会走进他的心里面,他才乐于与你交流,最终能在课堂上与你“合作”,达到真正意义上的“亲其师,信其道”的和谐关系。