上海中考作文范文
初三 散文 7758字 1030人浏览 老艺节

2013年上海中考作文

今天,我想说说心里话

六月的雨淅淅沥沥地下着,滴滴答答的,拨动着我的心弦,开启尘封的记忆,走进相伴三年的校园,走进溢满欢笑的曾经„„

最美好的回忆

绽放春的生机,点燃夏的活力,飘洒秋的伤感,孕育冬的希望。转眼,在这里我们已度过三个春秋。这里,留下了我们晶莹的汗水与无悔的付出,留下了执着的梦想与顽强的拼搏,留下了激情四溢的岁月和精彩纷呈的青春。

六月,激情似火的日子,寄托了我们的理想与无尽的牵挂。也许,我以后再也没有机会与你相遇,当我每次想起你时,心中一定会充满快乐。因为我们都曾是桀骜不驯的少年,因为我们都曾为一个梦想执着前行,因为我们共同拥有烈火如歌的青春誓言。这里,留下了我们最美好的回忆。

你是那样的纯净,净得像一汪泉水; 你是那样的温暖,温暖成一生的想念。时间是一把最锋利的刀,不经意间把你镌刻进记忆的最深处,永不泯灭。三年的光阴如水般流过心畔,而那欢乐的岁月却被时光之刀雕琢成一幅幅最美丽的画面,时时刻刻在脑中浮现,成为回忆中永恒的温暖。

这里是我们哭过、笑过、伤过、痛过、奋斗过的地方,是我们心中最神圣的一片芳草地,是我们记忆中永恒的快乐。这里,就是我们度过花季岁月的美丽校园。

最美的和声

内心似有千言万语却无法开口,因为这一切的一切都永藏于心,哪怕遗忘了,也改变不了它曾来过我生命中的事实。是啊,一段段回忆犹如串串耀眼的珍珠,在我的生命中熠熠发光。

我将用手中的笔,真挚的心,浓浓的情,为你高歌一曲——

岁月蹉跎,时光荏苒/望母校/浮想联翩/忆当年/授业恩师音容貌/看今朝/母校桃李已满园/师生缘,终难忘/谆谆教诲/心手相连。

最闪亮的心声

回首初中生活的最后一段日子,记起曾经的点点滴滴。这里,存储了我们最绚烂的一页,是我们心中无法抹去的印记,无论在哪儿,无论走多远,时光如水,斗转星移,改变不了我们对你的祝福与依恋。 这里是我们的校园,是我们记忆中永恒的温暖,今天,我想说说心里话——

母校,我因你而快乐!

2012年上海中考作文

心里美滋滋的

这是我平平常常生活中平平常常的一天。但是,合上记好的一天的日记,就像品尝了一杯香甜醇厚的饮品,我又一次感到了生活的温馨美好,心里美滋滋的。

清晨,照例是我最要好的同学小梅来同我一起上学。我们是小学、初中九年的同学,住在一个小区,我们经常一起学习,一起玩耍,谁要是有什么做得不对,彼此都能提醒对方。今天,她从书包里拿出一盒小小的三角形盒装的巧克力来送给我,她说,这是她舅舅到瑞士旅游带回来的世界上最好的巧克力,所以她要和我一起分享。

快乐在一起享受,困难在一起克服,这就是友情,感受友情,心里能不美滋滋吗?

中午,奶奶又来给我送菜了。两天前,我得了急性肠胃炎,上吐下泻,在医院挂水,有一天没有上学。第二天基本康复了,医生嘱咐吃得清淡些,于是奶奶中午就来给我送菜。我告诉她我已经好了,可以吃学校的盒饭了,可她还是来了。听着奶奶的叮嘱,望着奶奶离去的背影,我情不自禁地眼睛湿润了。

爷爷奶奶疼我,爸爸妈妈爱我,这一份无私的浓浓的亲情,沁润骨髓,暖入脾腑,心里能不美滋滋吗? 放学的时候,王老师到教室来叫我,站在走廊的窗下,他拿出一张纸,上面写着一道题的解法,他说,那天你病假,丢了一节课,这次作业上这道题没有做对,本想给你讲一讲补一补,——还是你自己看吧,你平时学得好,人聪明,相信你一看就懂。他拍拍我的头,说,对你有信心,加油!

老师真好,他们给你帮助,给你信任,给你鼓励,给你自信。天天感受着春风化雨般的师生情,心里能不美滋滋吗?

其实,这一天没有什么特别的,然而只要我们用心去品味,就会感到,因为有了那平常而又馥郁的友情、亲情、师生情,生活就变得那么美滋滋。——有美滋滋的生活,心里美滋滋的„„

点评

本文主旨鲜明,通过对友情、亲情、师生情的体验和感悟,表现美滋滋的生活,最后以“有美滋滋的生活,心里美滋滋的”来点题,是一篇规范的考生作文。三个事例均为日常小事,注重细节表现,都能结合议论来表达情感。

结构上运用倒叙和插叙,使整篇文章有变化,不平淡。

2011年上海中考作文

悄悄地提醒

宝石花的起死回生,蜘蛛织补破损的蛛网„„生活中那些看似不起眼的琐事,却是对我悄悄地提醒,告诉我生活的真谛。

去年冬天,岀于新奇买回了一盆宝石花,但由于我疏于照顾,加上刺骨寒风的折磨,等我再见到它时,盆中已是一片狼藉:叶子所剩无几,泥土覆盖了一层枯萎发黑的残叶。我惋惜地将它放在了墙角,不舍得丢弃。不料,春天一过,原本死气沉沉的宝石花却长出了新的嫩叶,焕发出勃勃生机。

望着墙角那一抹绿意,我很是惊讶,者是宝石花在悄悄地提醒我:先前的积累是为了之后更好的奋进做足准备。我领会了它的用意。在初三的最后这一关键时期,我丝毫不敢松懈,不断充实自己的知识,积攒着一点一滴的努力,如一支蓄势待发的利箭,冲刺最终的胜利。

一次补习归来,瞥见校区楼下的屋檐下竟结了一张蜘蛛网,我玩心大作,捡起一块石子,扔去,正中蛛网,瞧着破了个大口的网,我满意地离开了,过了几天,猛地又想起了那片蛛网,我好奇地猜想,那张网是否应经在我的摧残下破败不堪了?下楼时,我特地又留意了那个屋檐,令我惊异的是,那里又是一张完整的网,丝毫没有破损的痕迹,我仔细察看,那天被我戳破的地方已被细致地接上,而那只蜘蛛正悠闲地在角落里等待食物。

望着那张细密的蜘蛛网,我由衷地钦佩蜘蛛这位伟大的艺术家。我想,这也是它在悄悄地提醒我:亡羊补牢,为时未晚。将残缺的地方补上,又是一派美好的景象。于是,在学习上,我学会了蜘蛛执著的精神,遇到不懂的地方及时询问老师,填补自身不足之处,更好地完善自己。

在成长的道路上,细心观察,身边的景物总能在你迷茫无助时给予你悄悄的提醒,它们让你在不知不觉中感悟生命中的美好与坚持,指引你向正确的方向阔步前行。

点评

这是一篇在“中心与材料”、“语言”、“思路与结构”三方面都达到A 的作文。

作者善于观察生活中的小事,善于思考,并且能将自己的所见所闻所感化为写作的素材,这一点难能可贵。宝石花的起死回生、蜘蛛织补破网,在生活中很少有人会去关注,而作者不但细心地捕捉到了这些镜头,而且还用生动的语言将宝石花和蜘蛛网细微的变化变现了出来,在作者的笔下,“原本死气沉沉的宝石花却长出了新的嫩叶,焕发出勃勃生机”,而那只蜘蛛则补好了破损的蛛网“悠闲地在角落里等待猎物”,语言可谓简洁形象。与此同时,作者还能由此联系到初三的学习生活,悟出要积蓄力量冲刺胜利,要发现不足完善自己的道理,使得文章的立意更贴近学生实际。由物及人,借物抒怀无疑是这篇考场作文的亮点所在。

整篇文章切合题意,中心突出,选材恰当,有一定的新意;语言通顺、简洁、得体,有一定的表现力;思路通畅,层次清晰,结构完整,详略得当。总分为58分。

2010年上海中考作文

黑板上的记忆

在校的最后一天,我细细地擦着黑板。

抚摩它道道沟壑的额头。开学第一天班主任粉笔一挥留下了“净、竞、敬、静”四个大字,她恬静的微笑,饱满的激情,和掷地有声的话语让我们一个个心潮澎湃,斗志昂扬。

擦拭它风尘仆仆的两颊。记得数学老师用单手执一个巨大的圆规灵活地画出一个个俏皮的圆;不用直尺就能徒手画出一个个规规矩矩的平面直角坐标系;还有她满黑板清晰简洁又丰富多彩的解题过程,都令我们赞叹不已。

是英语老师把它搞得满脸都是麻点。讲到关键之处,英语老师总是紧紧地捏住粉笔,在板书上把最重要的部分点出来,往往一下都没什么效果,您要像放鞭炮一样点上一串,然后用线条连了起来,我们的目光随着那欢快跳动的点儿移动,也听得如痴如醉。

是语文老师为它添上零落的胡须。教室里高高挂起的黑板,无奈语文老师还不及半,总要踮脚写下课题,我们对她笨拙而又可爱的动作又爱又怜。她往往能从一个知识点发散到许许多多课内外的知识,板书也从课题开始一泻千里,弯弯挂下,好像一道瀑布,一面屏障。我们可不敢开小差,不然就找不到是哪条水流。

记得它溢满亲切的笑容。理化老师都爱画图,也都爱微笑。她们总是笑容满面地画下一个又一个实验装置,每一个都活灵活现。

记得它意气风发的神情。我用力地写下了“风云变幻,唯我一班”几个大字,没几天我们就要出战校运会了,每个人都兴奋不已,最让我们自豪的就是我们响亮的口号,更是这八个铿锵有力的宣言,誓要夺得第一的信念好像永不熄灭的火把在我们心中传递。果然,我们夺得了数不清的荣誉满载而归。

最后,我站在椅子上擦去了那个倒计时,在那个天数上终于变为1的倒计时。它与我们朝夕相伴,日夜相对。多么痛恨它这样刺痛我们紧张的神经,告诉我们就快要分离! 多么感激它为我们带来无限的激励,告诉我们未来已经不远,梦想就在眼前。

我把粉笔轻轻地放进盒里,看黑板纤尘不染的模样就像我们来时一样,然后轻轻地轻轻地在心里说一句“真的再见了。”

点评

这是一篇在“中心与材料”上富有特色的A 等作文。

全文以一个个细节铺排而成,这是本文的最大亮点。

细节需要细心观察。数学老师单手画出一个个俏皮的圆,需要细心观察;英语老师像放鞭炮一样点上一串,也需要细心观察;语文老师的板书,好像一道瀑布,更是细心观察的结果。

细节需要细心感受,细节也需要细心表达。黑板“溢满亲切的笑容”,黑板显露“意气风发的神情”,都无疑是经历了细心的思考和想象后的创意表达。一个个细节就是一颗颗珍珠,用真情来串连,黑板上的美好记忆于是就化成文字,永远珍藏。

细节最真实,细节最感人,真情往往藏于细节之中的。

2009年上海中考作文

在学海中游泳

一个人的一生是学习的一生,是在知识的海洋里遨游的一生,是在学海中游泳的一生。那么是不是人人都能在学海中游泳呢?在学海中游泳是不是一件简单的事呢?

在学海中游泳需要——勇气,试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游泳?只有下定决心,立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋,在学海中学会游泳。卡尔·马克思五十四岁到俄国游学,他的母语本来是德语,可是为了传播他的思想,他鼓足勇气,不知老之将至,决心学习俄语,并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效地传播了他的共产主义思想。 在学海中游泳需要——毅力,试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中撑下去?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,在学海中游泳需要很强的毅力,在求知的道路上没有平坦的大道,在知识的海洋里不是一帆风顺的,只有不畏艰辛,勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸。八十年代有一个姑娘名叫张海迪,她高位截瘫,医生诊断她顶多再五活年。可是张海迪并没有被病魔吓倒,她热爱学习,在学海中游泳,完全忘了自己的病情,考上了高等学府,读完了本科读硕士,读完了硕士读博士,现在成了一位知名学者和企业家。张海迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的楷模吗?

在学海中游泳需要——技能,在学海中游泳要有游泳技能,也就是学习方法。现在获得知识的渠道很多,在学校里从老师那里获得知识,在家里从父母那里获得知识,也可以从电视里获得知识,也可以从电脑里获得知识。但要想真正获得有用的知识还是需要技能的,不然就会知识很凌乱,在大脑里不能留下永久记忆。那么学习的技能是什么呢?那就是重复,记住重复是学习的母亲;那就是勤奋,记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲过了,爸妈说过了,电视放过了,电脑查到了,你就有知识了,其实知识并不是轻松就可以获得的。

在学海中游泳需要——爱心,一个有爱心的人才知道学习的重要性,才知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心,不能理解老师的百教不烦,好像他是在为父母学习,为老师学习,而不是为自己学习,更不用说为国家富强学习,如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢?所以,在学海中游泳需要爱心。爱心可以让你知道报答,爱心可以让你关爱他人。实际上,在学校你有爱心就会和同学们相互学习,讲究讨论,共同进步。

学海无涯,让我们在学海中游泳吧,让我们鼓足勇气,磨练毅力,掌握技能,带着爱心在学海中畅游吧。

2008年上海中考作文

我眼中的色彩

生活就像一块巨大的调色板,盛放着各色的颜料,有些是暖色调,有些事冷色调。正是这些缺一不可的色彩,构建出五彩斑斓的生活。

我眼中的色彩,是那一抹鲜亮的黄色。

阴雨绵绵的天,快餐店里地面湿滑。我所坐的座位旁是一块高位区, 不时有人经过时一个踉跄,手中盘里的吃食也危险地前后摇晃,我担心那些食物有倾倒在我身上的危险,不由往远离走廊的方向靠了靠。这时,一个男人引起了我的注意。只见他从角落里搬来一块黄色的警示牌,小心翼翼地走进高位区后谨慎地用双手将其架好。我看到在那块黄色的警示牌上清晰地写着“小心地滑”四个字。一瞬间,我的心中充满了感动和对那个男子的敬佩。那黄色的警示牌温暖了我的心。

我眼中的色彩,是那一团熊熊燃烧的红色。

奥运圣火在新疆石河子传递时,出现在电视屏幕中的那一幕令我久久难以忘怀。一位只有一条左腿的残疾人火炬手,当他双手接过火炬时,竟然弃掉了拐杖,凭着单腿的跳跃,高举火炬完成了属于他的那段传递路程。我猜想,为了这一刻,他一定练习了无数次,多少次的跌倒才终于成就了这与众不同的一刻。我被深深震撼了,这位残疾人火炬手表现出的坚强和自信,连同那熊熊燃烧的红色火焰不正彰显出追求更快、更高、更强的奥运精神吗?

我眼中的色彩,是教师里那一整墙五彩缤纷的励志卡片。

在那不同颜色的卡片上,写满了同学们初三阶段的心愿和理想。“这是我有生以来的第一次拼搏,不要给自己留下遗憾”“努力一点!再努力一点!我就会离自己的目标越来越近”„„读者同学们真实的心声,我眼中的这些五色卡片变得更加亮丽,心中激荡起信心和勇气,本已疲惫的我渐渐感觉到浑身上下充满了力量。

是的,我眼中的色彩是那一抹充满爱心的黄色,是那一团坚强自信的红色,也是和同学们朝夕与共的多姿多彩。所有的这些色彩,相互交织,通过我已不再幼稚的画笔,描绘出了我五彩斑斓的成长岁月。

点评

这是一篇在“语言”上富有特色的A 等作文。

语言富有特色不是指词藻的华丽,而是看是否能准确清晰地表达自己的思想,是否流畅具有表现力。用朴实、直白的语言,就比较容易表达自己的思想;借助修辞抒写情感,就能生动形象地传达真情实感。两者结合,就能使文章的语言富有特色,如“这位残疾人火炬手表现出的坚强和自信,连同那熊熊燃烧的红色火焰不正彰显出追求更快、更高、更强的奥运精神吗?”语言朴实,因运用了反问,就更好地表现了对这位残疾人火炬手的赞美。

2007年上海中考作文

记住这一天

如果不是发生了某些事情,也许这一天也就和其他364天没什么区别,如流水般淡淡逝去,慢慢消逝于记忆和历史之中。可是,历史选择了这一天。

记住这一天:30万同胞

12月13日,是南京人心中永远的痛,也是中国人民永远的痛。1937年的这一天,侵华日军攻占南京,大肆屠城,血流成河,30万同胞惨遭杀戮。

周恩来总理说过:“可以原谅,但是不可以忘却。”

让我们为30万同胞默哀,为他们祈祷。

让我们永远记住这一天——1937年12月13日,每一个中国人被打上了屈辱的烙印!

记住这一天:1座城市

唐山大地震,历史不会忘记。13秒,大地夺取了24万人的生命,那是特殊的一个年份,1976年。

当年唐山,天地不仁,生灵涂炭。悲歌彻地,血染尘寰,军民鱼水,誓要人定胜天。30年后,新城崛起,废墟不再。

让我们永远记住这一天——1976年7月28日,每一个中国人把悲伤埋在心里!

记住这一天:2位英雄

10月17日的凌晨,两位英雄乘着一叶小舟,在遨游太空近5天后,划破沉睡的天空,在全球亿万双眼睛的凝视下,曳着彩光,绽着花儿,安然降落在茫茫草原。英雄的凯旋,沸腾了神州,骄傲了海外游子。敦煌莫高窟的千年飞天梦想,如此真实地展现在我们面前。

登临苍穹,问路九天,我们在探索,我们在路上!

让我们永远记住这一天——2006年10月17日,每一个中国人把自豪写在脸上!

„„

后记

记住这一天,我们送别了迷茫,我们走向了自强;记住这一天,我们不再畏惧风雨,我们万众一心;记住这一天,我们昂首阔步,我们迈向新时代。

点评

结构形式的新颖别致无疑是本文出彩的一大理由,作者跳出了个人生活的小圈子,将视野放大,心胸放宽,从广阔的角度,历史的深度,记下了一个个令我们无法忘记的“这一天”,立意深远,博大深重。另外,本文语言的运用很值得称道,整篇文章,文字大气浑最,力有千多。结尾处抒情的点题,更是起到了画龙点晴的作用。

2006年上海中考作文 我们的名字叫“花样”上海人

是时尚与经典的交汇,是怀旧与创新的碰撞,漫步在世纪公园,闲逛在徐家汇,我们骄傲地喊出:我们是“花样”上海人。 “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

发动机的轰鸣声淹没不了人们对F1的激情,精彩的击球高涨了人们对“大师杯”的热情。还记得我曾和妈妈放弃休假,参观“神六”实物展。虽然早已是人山人海,但是我们仍仔细地观赏着航天飞机的风采。宇航服、珍贵的照片、“神六”内部构造看得我眼花缭乱;还记得我们成功举办的2001年APEC 会议,还展望我们办出更精彩的2010世博会。

这就是我们,如红杏般热烈的上海人。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

还记得査文红吗?那位十几年如一日支教贫困山区的上海女教师。是怎样伟大的力量啊!让她一次次在昏暗的灯下批改作业,在风雨交加的夜晚家访„„査老师,您知道吗?在您身后有放弃大好前途去西部支教的复旦学生冯艾,有每年赴山区实习的上师大毕业生。我爱看《真情1/2》、《家长》,在一个个感人肺腑的故事背后,无数上海人在抹干眼泪时,站了起来:有自己省吃俭用捐助贫困大学生的老伯;在高考期间义务送考的司机;还有省下压岁钱捐给慈善基金会的我„„

这就是我们,如夏日荷花般温暖他人的上海人,我们正谱写着奉献的颂歌。

“一年好景君须记,最是橙红橘绿时。”

运球、上篮、盖帽,在大洋彼岸的NBA ,上海的姚明展现了上海的高度;起跑、跨栏、冲刺,在西方人垄断的田径赛场上,上海的刘翔刷新了上海的速度„„此时此刻,坐在考场中的我也用自己的笔交出了小上海人的答卷。上海人是勤奋的,我们会是金色秋天里,收获最丰的人。

这就是我们,如秋天的硕果,耕耘后尽享丰收的上海人。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”

听见了,是不辞辛劳建造东海大桥的工人们;看见了,是不畏强敌,展现自我的上海申博委员会。我们在风雨途中有自信、有拼搏。

这就是我们,如冬日的腊梅,打不倒、压不垮。

有春花的热情,有夏花的爱心,有秋花的收获,有冬花的坚韧,这就是我们,阳光下花样肆意,我们叫上海人。

点评

这是一篇在“思路与结构”上富有特色的A 等作文。

在作者的笔下,有关注社会热点、关注国家建设的上海人;有充满爱心、无私奉献的上海人;还有英姿勃发、在世界舞台上创造佳绩的上海人;更有不懈奋斗、努力拼搏的上海人。

文章的视角立体,内容丰富,如果安排不好的话,很容易显得松散,但作者却巧妙地用一句古诗名句将这些内容自然地串联了起来,文章结构具有很强的整体感。所用诗句又暗含了春、夏、秋、冬,表现了上海人一年四季都在用自己的勤劳和智慧无私付出、创造财富的充实生活,文章多样的内容、隽永的诗句,又和题目中的“花样”二字十分吻合,充分表现了上海人多样而富有个性色彩的形象,如此匠心独具的构思使得本文特色十分鲜明。