2、有趣的数学 第五课时
三年级 记叙文 736字 85人浏览 Q群129578081

和静县第七小学教学教案专用 (新疆双语二年级上册汉语教案)

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第五课时

一、 学习词语

1、运用搭配法学习动词“找、交、送”。

(1)找:寻求、想得到的意思。

如:找铅笔、找书包、找地方、找班长、找老师。

(2)交:拿出去、付给的意思。

如:交作业本、交钱、交卡、交给老师、交给班长、交给学校。

和静县第七小学教学教案专用 (新疆双语二年级上册汉语教案)

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2、“送”和“交”一样。

如:送鲜花、送钱、送礼物、送给老师、送给同学。

(1)从课文中找出带有动词“找、交、送”的句子,结合上下文理解意思和用法。

(2)做游戏(略)

二、运用比较法学习形容词“慢、破”和副词“最”。

慢:和“快”相对。用法一样,意思相反。

如:慢跑----快跑、慢走------快走、慢慢吃------快快吃。

破:“破”和“新、好“相对。

如:破衣服------好衣服、新衣服、 破本子------新本子 破车------好车、新车。最:“最”和表示程度高的副词“很、非常、更、”相比。“最”表示最高程度,只能和形容词搭配。

如:最好、最远、最新、最高兴等等。

三、用情景法学习语法点。

1、疑问代词“什么”的用法。疑问代词“什么”是对事物的提问,要求作出相应的回答。

(1)从课文中找出带有“什么”的句子,结合上上下文体会其意义和语法。 (2)根据情境,用“着”表达相同的意思。

示范:“他们正在读书。他们读着课文。”

在下列情境中,用“动词+着”说话

四、课堂小结: 谈谈这节课的收获!

板书设计: 10、少先队员

找铅笔、找书包、找地方、找班长、找老师

交作业本、交钱、交卡、交给老师、交给班长、交给学校

送鲜花、送钱、送礼物、送给老师、送给同学

和静县第七小学教学教案专用 (新疆双语二年级上册汉语教案)

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