我学会了吗
初一 记叙文 734字 26人浏览 友456789

我学会了吗?

课型:复习课 备课时间: 教学时间:

教学目标:

1、进一步认识轴对称图形(学习轴对称图形的概念即周对称的定义)。 用折纸等方法确定对称轴,能在方格纸上画出给定图形的另一半,使其成为轴对称图形(稍复杂)。

2、认识平面图形的平移与旋转。能在方格纸上将简单图形平移(连续平移2次或两次以上)或旋转900。

教学重点:

用折纸等方法确定对称轴,能在方格纸上画出给定图形的另一半,使其成为轴对称图形(稍复杂)。

教学难点:

认识平面图形的平移与旋转。能在方格纸上将简单图形平移(连续平移2次或两次以上)或旋转900。

教学方法:小组合作操作 自主学习

前置性学习研究:

教学过程:

一、 复习:这单元我们学了很多美丽的图案,通过学习这一单元你知道了什么?

二、 出示图片:同学们,看这座宫殿漂亮吗?它是由很多的图形组成的,让我们一起走进这座宫殿。

三、 1、提出问题

1) 图中哪些图形是轴对称图形?

2) 图中哪些图形可以通过平移得到?哪些可以通过旋转得到?

2、解决问题

1) 让学生自己找出轴对称图形,老师针对学生的回答进行指导。找

出轴对称图形并找出对称轴。

2)学生自主探究,找出正确答案,老师适当进行指导。

3)让学生自己利用对称、平移、旋转设计一幅图画,并让学生说一说 在哪些地方用到了对称、平移、旋转。

四、 巩固练习 拓展应用

1、下列图片是轴对称图形: 1绕O 点顺时针旋转90度。

把2绕O 点逆时针旋转90度。

五、说一说,

怎样通过平移或旋转由图形1、得到图形2。

六、布置作业:

《同步探究》 “我学会了吗?”

总结提升:请同学们回顾本节课的所学知识,对知识进行系统梳理。

教后反思: