二年级阅读与作文练习
三年级 记叙文 7478字 2914人浏览 pxlrs001

1 二年级阅读短文专项练习题

1、

我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dé de)名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí chuī)柳,在微风的吹(cuī chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

(1)给短文加个题目。

(2)概括出第一自然段写了什么内容。

(3)段2中哪个词语能说明湖水很清?

(4)第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。

(5)填上合适的词。

( )的湖水 ( )的树木

( )的草地 ( )的小桥

(6)划去短文中画线字不正确读音。

(7)选择正确答案,打上"√"

1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )

2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。( ) 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。( )

2、乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou )唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang )子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:" 要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao )动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi )练习,这样长期不断(duan )地练下去,一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1、短文一共有( )个自然段。

2、怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用~~~在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?

____________________________________________________

4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。 ____________________________________________________

3、画 眉

2 画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。

翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。

你看:大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)

2、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟。(3分)

3、请仿照" 白花花" 一词的形式,再写两个表示颜色的词语______________、__________。(2分)

4、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。

从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )A 欢快 B 赞美

5、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)

______________________________________________________

4、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜了。

1、选择()里正确的读音或字词。用"√"表示。(6)

2、文章是围绕哪句话来写的?用" ~~" 划出来。(3)

3、根据短文填空。(4)

刺猬的头____________,眼睛和耳朵________,牙齿___________,门牙____________。它们四肢___________,跑起来很快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。

4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打"√"。(2)

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )

5、鲁班造伞

很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶

3 着一张荷叶。

鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦,好啦! ”他高兴地喊起来, 这东西既能挡雨遮太阳, 又很轻巧。 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。

⒈用“△”画出鲁班造伞时的动词。

2. 找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________

⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。

很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。一天,他看见______________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。

6、我家的菜园

我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1. 全文共有( )个自然段。第( )自然段描写的是我家菜园的样子。

2. 用曲线画出文中比喻句。

3. 根据课文内容,选择词语连线。

粉红色的 画卷

茂盛的 络石藤

深蓝色的 石榴树

4 诱人的 喇叭花

4. 照样子写词语:绿油油 _______ _______ _______ _______

7、温 暖

一个寒冬的早晨,我起得晚了,便急忙去赶汽车。当我钻到汽车上伸手去掏月票时,才记起昨天晚上把月票放在桌上了。我一时不知所措,便大哭起来。

听到哭声,售票员阿姨(拔、拨)开人群挤了进来,拍拍我的肩膀亲切地说:“小朋友,怎么啦?”我一边抽噎着一边说:“我„„我(忘、望)带月票了。”“哦,这么回事,你今天没(戴、带)阿姨相信你,下次一定要注意呀!”说着掏出手帕替我擦干眼泪,然后就走到后面(买、卖)票去了。就在她在一转身时,我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱,放进了售票包。

我站在严冬的车厢里,身上却感到春天般的温暖。

1. 查字典。

“望”用部首查字法应先查 部,再查 画。“赶”用音序查字法,应先查音序字母 。“赶”在字典中有以下几种解释:(1)追;(2)加快行动,不耽误时间;(3)去、到;(4)驾驶;(5)驱逐。

“赶车”的“赶”应选 种解释。

2. 用“√”画出文中括号里正确的读音。

3. 说说你读了这篇短文后的感受:___________________________________________

5 二年级看图写话与作文、口语交际专项练习

1、节日贺卡:3月8日是妇女节,请你给你的妈妈、姑姑或者老师写一张节日贺卡。(格式要正确,字迹干净工整)

2、留言条:7月5日下午小强到小芳家来还书,可小芳没在家,他把书交给了邻居王奶奶,请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。

3、看图写话:

课间10分钟

6 4、 蘑菇伞

5、同学们,暑假生活即将开始,你打算怎样度过暑假?怎样让自己过一个愉快而有意义的暑假?

6、同学们,请你从下面两个作文题目中任选一个来写一段话,注意加上标点符号。 (1)我最喜欢的节日 (2)我的妈妈

7、仔细看图,想一想在什么时间,什么地方,他们在干什么,再写下来。(10 分)

7

8、我会写:写一种熟悉的小动物。可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的

生活习性,还可以写和动物之间发生的趣事。

口语交际

1、口语交际。

爸爸:玲玲,暑假里我们要出去旅游,你最想到哪儿去玩?

玲玲: 爸爸:为什么?

玲玲: 爸爸:行,等放暑假了我就带你去。

8 2、口语交际练习。

明明:快放暑假了,你打算怎样过?

红红: 明明:你这样过没意义。

红红:那你说怎样过才有意义?

明明: 红红:你说得真棒!

2、口语交际。

学习了《要是你在野外迷了路》这一课后,同学们在一起议论怎样辨别方向,请

你把他们的对话补充完整。

小军:明明,如果你在野外迷了路,你会怎么办?

明明:

小军:要是碰到阴雨天,没有太阳,那你怎么辨别方向呢?

明明:

小军:除了课文中告诉我们的办法外,你还知道哪些辨别方向的好办法?

明明:

3、写话。请用上“先„„然后„„再”写一写自己平时做过的一件事儿。

9 二年级排句成段、填空专项练习

1、学会转述。

星期五,小青病了没来上课,放学时老师请小亮通知小青,下星期一早上小青要当升旗手,请他穿好校服,戴上红领巾,在7点之前到学校找大队长。晚上,小亮给小青打电话,转告老师的通知。他们在电话里会说些什么,请你根据提示写下来。

小亮: 小青: 小亮: 小青:

2、排句成段

(1)把下面的句子排列成一段通顺的话。

( )狼问:“我俩一起走,好吗?”

( )狼一听,立刻逃走了。

( )公鸡说:“怎么是两个?后面还有一这个狗呢!”

( )狼问:“好朋友,你上哪去?”

( )公鸡说:“我去看朋友。”

( )狼在路上遇到了一只大公鸡,心里暗暗高兴,想吃掉公鸡。

(2)把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,填上序号。(4分) ( )村前有条小河,河上有座小桥。

( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。

( )我家再南方一个山清水秀的小村里。

( )人们来来往往,十分方便。

(3)给下面的句子按顺序排列。

( )早上我让爸爸带我到公园骑自行车。

( )直到下午,我终于学会了骑自行车。

( )过了一会儿,爸爸的手离开了车,我心里发慌,从车上摔了下来。

( )我扶起自行车,继续学,不知摔了多少次。

( )开始,爸爸扶着车我骑上去。

(4)我会给句子排排队。(5分)

( )过了几天,菜苗长出来了。

( )星期天下午,大家来到一块荒地上。

( )不到半天,就把地整好了。

10 ( )我们在新翻的土地上,撒上菜籽。

( )大同学拔草、刨地,小同学捡石头。

(5)错乱句子排列通顺。

( )蚂蚁爬上了树叶。

( )喜鹊在树上听见了,赶快把一片树叶丢进池塘。

( )有一天,一只蚂蚁到池塘边喝水,不小心掉到池塘里。

( )风儿把树叶吹到池塘边蚂蚁得救了。

( )蚂蚁大声叫着“救命啊!”“救命啊!”

(6)把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,填上序号。(4分)

( )村前有条小河,河上有座小桥。

( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。

( )我家再南方一个山清水秀的小村里。

( )人们来来往往,十分方便。

(7)让句子按顺序排队,把序号写在前面的括号里。 (5 分)

( )船已开了,不一会儿,刘少奇听到有呼救声。

( )船工奋力与风浪搏斗后,把渔民救上了船。

( )一次,刘少奇同志从重庆坐船到汉口。

( )渔民激动地说: “谢谢,刘少奇同志救了我!。 ”

( )他立刻命令停船救人 。

3、按要求填空。

(1) 写出你最喜欢的四个有故事的成语:

(2) 写出你知道的四种农具:

(3) 写出你知道的四种水果名称:

(4)写出你知道的三个风景名胜:

(5)写出你知道的三种不需要避暑的动物:

(6)写出你知道的四个单姓:

(7)写出你知道的三个复姓:

(8)写出你知道的三个传统节日: (9) 把谚语或诗句补充完整。(5分)

① ( ),非一日之寒;( ),非一日之功。

② ( ) ,死亦为鬼雄。

③故人西辞黄鹤楼,( )。

④时时闻鸟语,( )。

11 (10) 根据课文内容填空。(5分)

①看看沟渠里的积雪,哪边化得( ),哪边化得( ),就可以分辨北方和南方。

②我知道,蒲公英妈妈靠( )传播种子,樱桃树妈妈靠( )传播种子,苍耳妈妈靠( )传播种子。

4、填量词。

一( ) 图画 一( ) 山峰 一( ) 巨石 一( ) 紫丁香 一( ) 掌声 一( ) 城市 一( ) 葫芦 一( ) 大风车 一( ) 葡萄 一( ) 纸船 一( ) 纱裙 一( ) 清风 一( ) 礼物 一( ) 游船 一( ) 波纹 一( ) 镜子 一( ) 树枝 一( ) 树林 一( ) 珍珠 一( ) 枫叶 一( ) 军舰 一( ) 雨 一( ) 歌曲 一 ( ) 衣服 一( ) 草坪 一( ) 木板 一( ) 红旗 一( ) 火车

5、古诗填空。

(1) ,处处闻啼鸟。 ,花落知多少。

(2)碧玉妆成一树高, 。不知细叶 , 。

(3)瘦竹藤斜挂, 。 ,苔滑水无声。

(4)草长莺飞二月天, 。儿童散学归来早, 。

(5) ,偷采白莲回。 ,浮萍一道开。

(6) ,烟花三月下扬州。 , 。

12