作文2
高中 其它 8字 43人浏览 bdv_pan

1 高二语文、苏教版、《作文》 班级 小组 姓名 编号

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3 4、对称开篇,整齐明快

在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露

在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。(《学会历史般的旁观》) 文章开头用一组对称句子,赋予蝶、蜂、花人的性情,通过生动贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

5、整散交错,灵巧入题

若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。(《我的选择,我喜欢》)

整散句结合,能使句式灵活多变,增添文章旋律感和音韵美,给人一种审美感受。开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排,色彩鲜明,有先“色”夺人之妙,兼具音韵之美。

6、引用法

A 、引用诗歌胜过空说

如“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》)

“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。”

——汪国《2002年高考作文心灵的选择》

“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近”—《远和近》顾城 以上例子,边诗词引路,边提示主旨,既说明了观点,又展示了功底,可谓一箭双雕。

B 、引用名言文采凸现

“如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。”--------福特《2003年高考作文·把心放正》

“心睛的时候,雨也是睛;心时候,睛也是雨。——汪国真

哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!”

而我要说:“人啊,看清这个世界。””《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

“马克? 吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。””《宽容,从这里开始》

C 、引文入题,典雅厚重

“清代张潮《出梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷(yǒu)为知己。”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到:海以何人为知己呢?”(《面对大海》)引用前人文句,顺着引文的文气,巧妙引出话题。

D 、引用歌词凸显底蕴。

如“'只要人人献出一点爱,世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》,

4 几天前在放学路上看到的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前。(《爱心》)

格言警句、诗词名言、俗语歌词谚语等由于其语言精粹、众所周知等特点,引用开篇易给读者亲切感,能创设气氛,感动人心。引用名言警句,这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。

三、 运用新知

细腻描绘,形象入题

A 、描写式。

或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头:“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快……” “我曾用水的眼睛审视生活,生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来,我顺着光束向上望,却似乎又看到一望无际的蒹葭,雾雪般的白色,水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛,看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。”(《让睫毛载来爱,载来幸福》)

描述性语言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意

B 、写景抒情法。

此法在开头描绘自然景色和环境,直接或间接地抒发感情。请看王宗仁《女兵墓》的开头。“深秋的黄叶,在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨,我捧住一束雪莲花,走进这覆盖着碎石、枯草的荒原,走向一个小土丘……”这个开头的景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛,烘托了“我”当时的心情,使下文的叙述更加扣人心弦。鲁迅的《药》等课文也是用此法开头。

再如:“朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”(《关爱永远》)

四、 自我反思

聊城二中教研室